1/FRENCH VERSION
Au début de l'année de première,il nous a été proposé divers thèmes dans le cadre des TPE(travaux personnels encadrés)tels que:
*Espace
*Rupture et continuité
*Presse-écrite.....
Nous avons été sensibles à la presse-écrite,et avons formé un groupe par intéret(et également affinité) composé de:
*Marine de Narbonne
*Marie-Caroline Loridon
*Jade Amri
Ainsi avons-nous travaillé deux heures tous les jeudi matins avec un de nos professeurs(Madame Laval,professeur d'anglais au lycée Gerson,Paris 16è)
Tout d'abord il nous a fallu rechercher certaines définitions telles que:
Presse-écrite,information,thème,communication,style..
Nous avons égaement du nous informer sur le travail de journaliste et les mots courant de la presse-écrite.
Peu à peu nous avons eu l'idée de réaliser une étude comparative d'un même sujet traité par différents journaux.
Le choix de ces journaux n'a pas été simple car nous les avons longuement étudié un par un.
Finallement les élus ont été le Figaro,l'Humanité,et le Parisien,car il a fallu trouve des articles traitant du même sujet à savoir le naufrage du prestige.
Nous nous sommes répartis l'étude.
En parralèle nous nous efforcions de travailler les questions de l'interview et notre site web.
Après maintes coups de fil,nous décrochions une interview avec yves Mesarovitch,rédacteur adjoint au figaro.
Une fois nos projets regroupés,nous avons décidé de conclure le tout dans une "maquette-journal":La Gazette de Gerson
Ce Travail personnel encadré nous a fait prendre conscience de la difficulté du travail collectif,la recherche d'informations,le fait de contacter une"personnalité" et avoir un certain esprit de synthèse,puis surtout,ne jamais oublier d'être rigoureux.
Nous savons désormais à quel point le monde du travail est un univers complexe.
2/ENGLISH VERSION
AT the beginning of 11th grade,we were asked to choose a topic between the following:
*Space
*split and continuity
*Written-Press.....
The Written-press one touched us in a way because we felt comfortable with this subject.
We basically built a group by interest(and of course affinity)including:
*Marine de Narbonne
*Marie-Caroline Loridon
*Jade Amri
Thus,have we worked 2 hours per week,every thursday morning with one of our professors(Ms Laval,english teacher Of gerson high school,Paris)
First of all we had to search a few definitions such as:
press,publicity department,information,style,key words..etc
We also had to get some information about the press world and how do the journalists manage their part,in what consist their job?which words do they use?
That's how the idea came to us to pick up an article of 3 french newspapers(talking about the same topic) in order to realize a comparison.
We didn't choose these newspapers easily because we actually looked into each of every one of them.
We finally elected le Figaro,l'Humanité,et le Parisien,because we had to find articles containing the same subject,which was the prestige's wreck
We shared the work.
In meantime we truly tried our best to draw up a few questions for the interview;plus the website.
After a thousand calls,we reached Mr Yves Mesarovitch(sub-editor at the Figaro),to contact him for an interview.
Once we had joined our files together,we ended up builting up a website and creating a kind of newspaper-look-alike:La Gazette de Gerson
This whole TPE stuff made us realize how hard it was to work ,not individually but as a group,to combine all the several ideas of the group to finally create something together.How tough it was to get in contact with people in the press business,and most of all,to BE THOROUGH!!!!
Now we know how difficult and complicated is the work industry.
