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El Test de la Familia.

Es una herramienta insustituible y de base  para explorar las dinámicas familiares, entornos, modalidades vinculares, alianzas, identificaciones, sentimientos de inclusión o exclusión respecto a la vida familiar, tales como las percibe desde su realidad psíquica la persona a quien le administramos esta técnica.

 Podemos integrar la con el test de la casa y el dibujo del plano de la casa para profundizar aun mas estas percepciones.

 Es decir mas allá de que para graficar una familia (mas allá del tipo de consigna que utilicemos), la persona debe construir sus dibujos con determinadas características formales tales como trazo, emplazamiento de cada figura, tamaño, detalles, simetría, proporción etc., el análisis de lo inferido nos remitiría a aspectos nucleares de la personalidad del analizado, tales como extraversión o introversión, inteligencia, expansión, tipo de emocionalidad, sentimiento autoestimativos… que si nos aportarían las técnicas graficas mencionadas, en el Test de la familia, al igual que en el de las dos `personas las pautas formales solo servirían para vehiculizar la naturaleza y los sentimientos del evaluado que se activan frente a la realidad familiar.

 También es importante reflexionar que si no siempre la familia funciona tal como la persona la grafica, no obstante es en realidad, su realidad psíquica, para el por alguna razón su familia funciona así.

 Por esta razón en la secuencia de una batería podemos administrarla luego del Bender según la batería que hayamos seleccionado.

Por otra parte es importante destacar en que casos es necesaria su inclusión en la Batería psicodiagnostica y en cual casos no seria imprescindible.

 1)    en el ámbito clínico, particularmente si el motivo de consulta tiene como elemento menciona  disfunciones familiares (clima familiar de violencia, hostilidad, o bien desafectivizado, o muy sobreprotector). Problemas de pareja….

 2)    En la orientación vocacional, siempre y cuando se vislumbre una importante interferencia de los padres en la elección vocacional, o el lugar de algún hermano como destacado, etc.)

3)    En el ámbito forense sobre todo en caso de tenencias, adopciones, violencia familiar, abuso sexual y causas por drogas.

Donde no es imprescindible su inclusión en el ámbito laboral pues no nos aportaría información relevante respecto a la aptitud para cubrir un determinado puesto.

No obstante siempre habrá excepciones, sobre todo cuando por alguna razón el motivo de la evaluación psicodiagnostica no recaiga en las características de personalidad  del sujeto su autoestima o su estructura psicopatológica, sino en su forma y actitud comportamental respecto a los otros, cuando la observación recae en mayor medida por la relación sujeto familia, familia sociedad (ej. familias problemáticas socialmente)

Como cierre de estas reflexiones y porque consideramos que nunca esta demás recordemos algunos datos esenciales del origen, autor y consigna base de esta técnica tan interesante.

Su autor y pionero en esta técnica ya que luego se sumaron otros autores con otras propuestas de consignas, fue  Louis Corman en 1961 publica en París, junto con sus colaboradores, el “Test del Dibujo de la Familia”, cuyo objetivo  era explorar la adaptación del niño al medio familiar.

Corman a quien le debemos también un importante desarrollo en la técnica del Garabato, considero  al dibujo de la familia como un medio libre de expresión, dónde el niño podría crear y recrear  su visión del mundo que lo rodea, informándonos  acerca de los aspectos de su personalidad que se ponían en juego en su vida familiar.

     Así el niño podría  proyectar al exterior tendencias reprimidas en el inconsciente y de ese modo revelarnos sus verdaderos sentimientos.

     La interpretación del test la realiza basándose en las leyes de la proyección que también son base de otras técnicas proyectivas gráficas.

      Respecto a la población en donde se aplica: en niños  a partir de los 5 o 6 años a adultos de toda edad.

      Materiales para su administración: Son simples, pues solo necesita- mos lápiz y papel. El lápiz tiene que ser como en los otros test gráficos Faber o similar H2B (mina semiblanda), la hoja tamaño carta.

     Importante la hoja la entregamos en forma apaisada (horizontal),  se permite al evaluado usar la goma de borrar, para ello no decimos nada pero la colocamos delante de la hoja en el medio del escritorio (entre el entrevistador y el evaluado)  para que de necesitarla el sujeto la tenga a su alcance

      Consigna base: “Te pido o le pido ahora que dibuje a su familia”

      Otras consignas posibles:

      Dibuje/a  una familia o bien a veces en niños pequeños podemos       decirle ”...  “Imagina una familia que tu inventes y dibújala”. 

      Dibuja tu familia haciendo algo (Familia Kinética) (autores 1972, Robert C. Burns y S. Harvard Kaufman)

      Dibuja a tu familia dentro de 5 años (familia kinética prospectiva)

     El utilizar una u otra forma de consigna dependerá de lo que necesitemos explorar.

Luego, una vez que el evaluado concluye su dibujo debemos requerir algunas aclaraciones ejemplos:

v    v    “¿Me podes explicar esta familia que dibujaste?”. ¿“quienes son cada uno, podes colocar el nombre arriba?

v    v    ¿Dónde  imaginas que están?”,

v    v    “¿Qué hacen allí?”.

v    v    “¿Cuál es el más bueno de todos en esta familia?, ¿por qué?.”

v    v    “¿Cuál es el menos bueno de todos en esta familia?, ¿por qué?.”

v    v    “¿Cuál es el más feliz?, ¿por qué?”.

v    v    “¿Cuál es el menos feliz?, ¿por qué?”.

v    v    “¿ Y tú en esta familia a quién prefieres?”.

Tratando de ver a través de las respuestas las preferencias e identificaciones que realiza. Queda por supuesto abierta la posibilidad de incorporar otras preguntas por parte del administrador, según la situación, si fuesen  necesarias.

Lic Marcela Alvarez.