TEORIA DE LA CONSPIRACION”

EN LA  REPUBLICA DOMINICANA” 

PORQUE ?  PORQUE EN LA REPUBLICA DOMINICANA TANTO EN EL PLANO PERSONAL COMO INSTITUCIONAL PARA QUE:  SE CREE  Y TRIUNFE “ B”  TIENE QUE SER  SOBRE LAS CENIZAS Y DESAPARICION DE “A” UTILIZANDO “B”  TDOS LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERLAES QUE LE DIERON EL TRIUNFO A “A”. HABIA QUE DESTRUIR  A “A” (EDUCACION PUBLICA Y SECRETARIA DE EDUCACION,BELLAS ARTES Y CULTOS,ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS,POLITECNICOS,LICEOS)  PARA QUE “B” (EDUCACION PRIVADA Y TODAS SUS DEPENDENCIAS MATERNALES/PRIMARIAS,INTERMEDIAS,BACHILLERATO Y EDUCACION SUPERIOR PUDIERA CRECER Y  FLORECER “COMO NEGOCIO LICITOY  BIEN CAROS” AUNQUE FUERA SOBRE EL CADAVER DESCOMPUESTO YA  DE LA EDUCACION PUBLICA Y  TODAS US DEPENDENCIAS.QUIENES HAN SIDO LOS PERJUDICADOS DE LA DESTRUCCION DE “A” Y QUIENES HAN SIDO LOS BENEFICIARIOS DE LA PROSPERIDAD DE “B”.

QUIENES HAN SIDO DESDE LA MUERTE DE TRUJILLO A LA FECHA LOS VERDUGOS DE LA DESTRUCCION DE “A” (HABIA QUE VER LO QUE ERA EL LICEO JUAN PABLO DUARTE Y VER LO QUE ES HOY=CUNA DE LA CREMA Y NATA DE LA GENERACION ANTERIOR EN TODAS LAS DISCIPLINAS DEL SABER Y DE LA POLITICA)

QUIENES HAN SIDO  CON EL EN CONTUBERNIO ARMONICO DEL EJE “E\I” DEL CRECIMIENTO SOSTENIDO Y SUMUM LUCRATIVO DE “B” EN TODAS  LA MODA’LIDADES EDUCATIVAS  Y PRIVADAS ?

 SON LOS RESPONSABLES DE LA DESTRUCCION DE “A” Y DE TODO EL SISTEMA EDUCATIVO EN LA REPUBLICA DOMINICANA LOS QUE HOY  CON  TEORICOS DISCURSOS SE PRESENTAN ANTE UNA COYUNTURA  QUERIENDO QUE EL PUEBLO DOMINICANO LE CAMBIE SU “IDENTIDAD DE SEPULTURERO DE LA EDUACION DOMINICANA A “DOLIENTE DE LA MISMA”.?

LO QUE USTED NO HIZO EN EL GOBIERNO  COMO  EN LA OPOSICION EN 50 AÑOS , NO ES CIERTO QUE  SOBRE LAS CENIZAS  DE “B”  USTED VA A RECONSTRUIR A “A”  PARA QUE QUE “A” COMO AVE FENIZ DOMINICANA RESURGA DE SUS PROPIAS  CENIZAS.NO ES CIERTO QUE BAJO TU  DIRECCION POLITICA Y POLITIQUERA VAS A DESTRUIR A “B” ASI MISMO COMO DESTRUISTE A “A” PARA QUE “A”VUELVA A SER LO QUE FUE HACE 50 AÑOS POR ALLA ,POR  LA FAMOSA “ERA” AQUELLA.ESO NO TE LO CREES NI TU MISMO.A OTRO HUESO CON ESE PERRO.

POR LO TANTO UN SISTEMA EDUCATIVO DEBE SER EL RESULTADO DE UN PROCESO  FORMACION PEDAGOGICA Y DIDACTICA.DICHO SISTEMA  DE  ESTAR  SUSTENTADO EN UNA IDEOLOGIA CIMENTADA EN  VALORES Y PARADIGMAS PATRIOTICOS Y CULTURALES  QUE CONDUZCAN A LA FORMACION INTEGRAL DEL INDIVIDO. (CIUDADANO).

POR SER UN SISTEMA EL MISMO DEBE DE ESTAR EN CONSTANTE  MOVIMIENTO EN LA BUSQUEDA Y ACTUALIZACION DE SUS METODOS PARA LA MEJOR APLICACIÓN DE SUS PROCEDIMENTOS CURRICULARES.

LA INVERSION ,LA ALIMENTACION,LA NUTRICION,LA HIGIENE,LA URBANIDA,LA INVESTIGACION,LA EDUCACION FISICA,LA RECREACION Y EL DEPORTE SON SOLO UNA PARTE DE LOS EJES FUNDAMENTALES PARA LA PUESTA EN EJECUCION Y BUEN FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA :COMO CONJUNTO ORDENADO DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS QUE REGULEN EL FUNCIONAMIENTO DE UN GRUPO O COELCTIVIDAD.

UN SISTEMA EDUCATIVO DEBE DE ESTAR AJENO A TODO TIPO DE DOGMAS DE CUALQUIER INDOLE. JAMAS DEBE SER UTILIZADO COMO INSTRUEMENTO DE LA POLITICA SI NO QUE EL MISMO DEBE SER EL RESULTADO DE LA CONTINUIDAD DE  UNA POLITICA DE  ESTADO Y TODOS LOS ACTORES QUE LA COMPONEN EN SU ESTRUCTURA Y ORGANIGRAMA.

LA INTRODUCION DE LA POLITICA Y LA POLITIQUERIA CONDUCIRAN INDEFECTIBLEMENTE A LA DE-FORMACION TOTAL DE TODO EL SISTEMA.(SU IDENTIDAD PROPIA).

NOTA AL MARGEN: SOLICITAMOS A 7 “PALMERAS D.1.LA CANCELACION DE LOS SIGUIENTES POSTES DE CORRIENTE 12 DE ENERO EN EL ESPACIO #01-484-90-98-01-431-98-ANTIGUA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS-TRAMO COMPRENDIDO CALLES UNION DOMINICANA DE RADIOAFICIONADOS (ANTIGUA:ROTARIOS) AL NORTE-CALLE EUCLIDES MORILLO (SUR)-CALLE LOPE DE VEGA (OESTE) Y CALLE LUIS E.PEREZ (ESTE). NUMEROS:1792-1791-1793-1753-1755-1754-1755-1756-1758-1757-1759-1760-1761-1762-1763-1767-1765-1769-1790.—1788.