Por
Luis Torres Zuleta ©
Canticum Novum
Bogotá, Colombia - 2002
El ritmo musical es la ordenación
de los sonidos con base en la distinción entre aquellos con
carácter de impulso, llamados ARSIS, y los que tienen
carácter de reposo, llamados TESIS.
Este ordenamiento parte de
los conjuntos más pequeños de sonidos y los va relacionando
en contextos cada vez más amplios, a través de distintas
etapas de síntesis rítmica, en un proceso unificador.
En el canto gregoriano la síntesis se realiza
mediante tres etapas, a saber: ritmos elementales, grupos y gran
ritmo.
PRIMERA
ETAPA DE LA SÍNTESIS RÍTMICA
RITMOS
ELEMENTALES
La primera
etapa de la síntesis rítmica consiste en ordenar los
tiempos simples, para formar ritmos elementales. Los
tiempos simples son, en la métrica gregoriana, las unidades
de medida más pequeñas, indivisibles, y que equivalen,
en notación moderna, al valor de las corcheas cuando la nota
negra tiene un movimiento de velocidad mediana.
Estos tiempos
se representan con el punctum quadratum o el punctum inclinatum.
En el canto gregoriano es fácil
percibir cuáles de estos sonidos, por su carácter
de impulso, son arsis y cuáles, por ser punto de apoyo, son
tesis del ritmo.
Las notas de estas tesis se marcan con
una pequeña línea, generalmente en su parte inferior,
llamada episema vertical y son: las que tienen puntillo,
la primera del pressus, la primera de cada neuma (salvo en casos
excepcionales), la segunda nota del sálicus, la nota anterior
al quilisma, la notas de los sonidos que son tesis por distribución,
ya que no puede haber más de dos sonidos entre una tesis
y otra por razones que se verán más adelante, y
las marcadas con episema vertical en las ediciones realizadas
por los eruditos.
Determinados estos sonidos
como tesis, se pueden conformar los siguientes ritmos elementales:
1.-
Ritmo elemental binario
2.- Ritmo
elemental ternario
A.-
Con un tiempo simple como arsis y dos tiempos simples como tesis
B.- Con dos tiempos simples como arsis
y un tiempo simple como tesis
3.- Ritmo elemental
cuaternario.
1.-
RITMO ELEMENTAL BINARIO
La primera forma de ritmo elemental
es el ritmo elemental binario, que se compone de un tiempo simple
como arsis y un tiempo simple como tesis.
Sucesión de ritmos elementales binarios:
Como la línea divisoria
mayor vale un tiempo simple, ésta entra en la formación
de los ritmos. Así, algunas veces es arsis de un ritmo elemental
binario:
Otras veces, la línea
divisoria mayor es tesis:
(1)
Al comenzar la pieza, puede
haber elisión del arsis inicial:
(2)
2.-
RITMO ELEMENTAL TERNARIO
La segunda
forma de ritmo elemental es el ritmo elemental ternario el cual
se puede presentar en dos formas:
A.- Ritmo
elemental ternario con un tiempo simple como arsis y dos tiempos
simples como tesis. Hay ritmos elementales cuya tesis doble lo es
por naturaleza, y se da en distintas formas:
a.- Cuando la
tesis está formada por dos sonidos para la misma sílaba:
En
este caso el ritmo elemental ternario mantiene, en esencia, la
misma estructura del ritmo elemental binario, pero con prolongación
de la tesis al doble, ya que los neumas son desarrollo
de una misma sílaba. (3)
b.- Cuando
la tesis está formada por nota doble a la misma altura.
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Nota larga por stroficus.
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Nota larga por stroficus.
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Nota larga por puntillo.
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Nota larga por puntillo.
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Nota larga por pressus.
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Estos
ritmos también conservan la estructura de los ritmos elementales
binarios pero con prolongación de la tesis al doble,
ya que las notas largas son prolongación de una misma
sílaba.
c.- Son,
además, tesis dobles por naturaleza las formadas por dos
sonidos que corresponden a una palabra bisílaba (necesariamente
llana en latín) debido al vínculo creado por el
texto.
d.- Igualmente, y por la misma
razón, son tesis dobles por naturaleza las que coinciden
con las dos últimas sílabas de cualquier palabra.
e.- Hay
tesis dobles que lo son debido a la forma de conjugarse el texto
y la melodía, y son todas las que constituyen los casos
contrarios a los expuestos a continuación (en la letra
B)
B.- Ritmo elemental ternario
con dos tiempos simples como arsis y un tiempo simple como tesis.
El ritmo elemental ternario con dos tiempos simples
como arsis y un tiempo simple como tesis se da cuando a un tiempo
simple tético le siguen dos sin episema vertical que, debido
a la foma de conjugarse el texto y la melodía, se relacionan
rítmicamente con la tesis siguiente:
Nótese que la noción de arsis no implica
el que tenga que ser de menor duración que la tesis ni que
ésta tenga que ser de mayor duración que el arsis
(4).
Estos signos se dan en tres casos:
a.- Cuando el primer sonido corresponde a sílaba
acentuada (A) y este sonido es alto (B)
La razón de ésto es que el impulso
de un arsis connaturaliza más con un sonido alto en la
sílaba acentuada (5).
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Acento tónico
de palabra llana con sonido alto.
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Acento tónico
de palabra esdrújula con sonido alto.
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Contraacento de
palabra llana con sonido alto.
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Contraacento de
palabra esdrújula con sonido alto.
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Acento tónico
de palabra llana con sonido alto.
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Contraacento de
palabra esdrújula con sonido alto.
NOTA:
El sonido se considera alto por estar a mayor altura que
el sonido siguiente
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b.- Cuando el segundo sonido coincide con sílaba
acentuada de palabra llana, y dicho sonido es bajo.
La razón es que el sonido bajo en la sílaba
acentuada hace que se debilite la relación directa arsis-tesis
entre la sílaba acentuada y la siguiente, y más
bien cobre importancia la sílaba anterior a la del acento
(8).
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Acento tónico
de palabra llana, con sonido bajo.
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Contraacento de
palabra llana, con sonido bajo.
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Contraacento de
palabra llana, con sonido bajo.
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c.- Cuando el segundo sonido coincide con la sílaba
acentuada de palabra esdrújula con número de sílabas
par, y dicho sonido es alto.
La razón es que la sílaba acentuada
es absorbida por el sonido alto de la sílaba acentuada
(9).
Observación: Si estas condiciones no se dan,
la forma rítmica será como en los casos mencionados
en la letra A.-
A saber:
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Acento tónico
de la palabra esdrújula, con sonido alto.
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Acento tónico
de la palabra esdrújula, con sonido alto.
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Acento tónico
de la palabra esdrújula, con sonido alto.
NOTA:
El sonido se considera alto por estar a mayor altura que
el sonido siguiente.
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Los monosílabos, al entrar en combinación con otras
palabras, forman con éstas esquemas rítmicos equivalentes
a palabras simples, con base en los cuales pueden entrar a formar
parte de arsis dobles: (12)
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Conjunto que equivale
a palabra llana trisílaba (ver letra b).
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Conjunto equivalente
a palabra llana tetrasílaba, en el cual el monosílabo
hace de contraacento (ver letra a).
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Conjunto que equivale
a palabra llana pentasílaba (ver letra b).
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Conjunto equivalente
a palabra esdrújula tetrasílaba (ver letra
c).
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Conjunto
equivalente a palabra esdrújula pentasílaba
en el cual el monosílabo hace de contraacento (ver
letra a). |
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Conjunto
equivalente a palabra esdrújula exasílaba (ver
letra c). |
Dos monosílabos pueden
formar arsis doble.
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Conjunto ritmado
como palabra llana tetrasílaba (ver letra a).
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Conjunto ritmado
como palabra esdrújula trisílaba (ver letra
a).
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Conjunto ritmado
como palabra esdrújula exasílaba (ver letra
c).
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La línea divisoria mayor puede ser arsis
de un ritmo elemental ternario. (13)
C.-
RITMO ELEMENTAL CUATERNARIO
Son ritmos elementales cuaternarios
los formados por dos tiempos simples como arsis y dos tiempos simples
como tesis.
Tesis
por distribución
Entre dos tiempos simple marcados
con episema vertical no puede haber más de dos tiempos simples
sin episema, ya que de haberlos, se descubre inmediatamente que
hay nuevos ritmos elementales allí implícitos:
Cuando los tiempos simples
sin episema son tres, como en los casos expuestos, la forma de distribución
se vuelve obligatoria, ya que el segundo de los tres tiempos simples
es necesariamente tético.
Cuando aparecen cuatro o más
tiempos simples sin episema vertical, el texto puede ayudar a definir
la forma de distribución, por razón del carácter
de las sílabas de las palabras latinas.
En Latín, las sílabas finales de cualquier
palabra son tesis.
|
Esto
hace que en las palabras llanas el acento tónico
(el principal de la palabra) y los contraacentos (acentos
secundarios que van hacia atrás del acento principal
con una sílaba de por medio) sean sílabas
ársicas, y las sílabas no acentuadas sean
tesis:
Lo
contrario ocurre con las palabras esdrújulas,
ya que en este plano de ritmos elementales, las sílabas
del acento tónico y las sílabas con contraacento
son sílabas téticas:
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(14)
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El tiempo simple
tético está definido por la sílaba
tética de la palabra llana.
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El tiempo simple
tético está definido por la sílaba
tética de la palabra llana.
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Los tiempos simples
téticos están definidos por las sílabas
téticas de la palabra llana.
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Los tiempos simples
téticos están definidos por las sílabas
téticas de la palabra llana.
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Los tiempos simples
téticos están definidos por las sílabas
téticas de las palabras llanas.
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Los tiempos simples
téticos están definidos por las sílabas
téticas de las palabras llanas.
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El tiempo simple
tético está definido por la sílaba
tética de la palabra esdrújula.
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El tiempo simple
tético está definido por la sílaba
tética de la palabra esdrújula.
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Los tiempos simple
téticos están definidos por sílabas
téticas de una palabra llana y una esdrújula.
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Los tiempo simples
téticos están definidos por las sílabas
téticas de una palabra esdrújula y una palabra
llana.
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El tiempo simple
tético está definido por la sílaba
tética de la palabra esdrújula.
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El tiempo simple
tético está definido por la sílaba
tética de la palabra esdrújula.
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Los tiempos simples
téticos están definidos por las sílabas
téticas de las palabras esdrújulas.
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Los tiempos simples
téticos están definidos por las sílabas
téticas de las palabras esdrújulas:
(a) sílaba final; (b) sílaba de contraacento;
(c) sílaba de acento tónico.
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Sin embargo, la forma de
distribución ajustada al ritmo de las palabras no es posible
en múltiples casos, ya que las circunstancias en que se presentan
los tiempos simples en relación con el texto varían
mucho. Por tanto, es igualmente frecuente que la forma de distribución
coincida o no con el ritmo de las palabras, más que todo
cuando se trata de palabras llanas.
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Las tesis no recaen
en la sílaba final de las palabras llanas.
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Las tesis no recaen
en el acento tónico y la sílaba final de la
palabra esdrújula.
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Las tesis no recaen
en sílabas téticas de la palabra esdrújula
y llana.
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Las tesis no recaen
en las sílabas téticas de las palabras llanas
ni de la palabra esdrújula.
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(a) La tesis no
recae en la sílaba final de la palabra llana.
(b)
La tesis se ajusta al ritmo de la palabra esdrújula.
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Obsérvese que, en estos
casos, la forma de distribución de las tesis tiene mucho
que ver con el momento de aparición del neuma después
de la sucesión de tiempos simples independientes.
Por lo demás, es la
melodía, con su propio ritmo, la que ante todo debe tenerse
en cuenta.
NOTA: En las ediciones utilizadas
para tomar los ejemplos, solamente aparecen episemas verticales
en aquellos sitios que implican alguna dificultad o excepcionalidad
en la determinación de las tesis. Los demás sitios
se supone que el músico los conoce suficientemente. Aquí,
sin embargo, los señalamos todos para facilitar al máximo
la observación y análisis.
____________________
(1)
Riemann, Hugo. Composición
musical, cap. I, par. 3, pág.21. Ed. Labor S.A., Barcelona,
1929.
(2) Riemann,
H. Fraseo musical. Parte II, cap. VI, pág. 146. Ed Labor
S.A., Barcelona, 1928
Jachino, Carlo.
Ritmo Musical, Enciclopedia Italiana. Vol. XXIX, Pág. 460,
Nos. 13 y 37.
(3)
Riemann, H. Composición musical, cap. I, par. 4, pág.
32. Ed. Labor S.A., Barcelona, 1923.
Riemann,
H. Fraseo musical, 2a. parte, cap. IV, págs 107-108.
Ed. Labor S.A. Barcelona. 1929.
Martínez
Soques, Fernando. Método de canto gregoriano,. pág.
192, Nº 176. Ed. Pedagógica, Barcelona, 1943.
(4)
Martínez Soques, Fernando. Op. cit. pág. 149.
(5) Martínez
Soques, F. Op. cit. Parte tercera, Cap. XIII, págs. 141
Nº 144.
(6)
Martínez Soques, F. Op. cit, págs. 177-180.
(7) Martínez
Soques, F. Op. cit, pág. 149.
(8) Martínez
Soques, F. Op. cit, pág. 143, Nº 146. B.
(9) Riemann,
H. Composición musical, Cap. I, ej. 20, pág. 36;
ej. 22, pág 37; ej. 32, pág. 45.
Riemann, H. Fraseo
musical, cap. I, pág. 75
Riemann, H. Teoría
general de la música, cap. III, págs 129, 130. Ed.
Labor S.A., Barcelona, 1945
Jachino, C. Op.
cit. pág. 460, Nº 6
(10) Martínez
Soques, F. Op. cit, pág. 149, Nº 148..
(11) Martínez
Soques, F. Op. cit, pág. 143, Nº 146, B
(12) Martínez
Soques, F. Op. cit., Tercera Parte, cap. XII, Nº 140, pág.
137.
(13)
Riemann, H. Composición musical, cap I, par.3, pág.
21, Ed. Labor S.A., Barcelona, 1929.
(14) Martínez
Soques, F. Op. cit. cap. XIV, pág. 145 ss.
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Bogotá, Colombia. 2003
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