政 府
宣 布 培 养 华 文 精 英 政 策
让 更 多 学 生 修 读 高 级 华 文
（ 摘 自 新 加 坡<< 联 合 早 报>>一九九九
年 一 月 二 十 一 日 新 闻）
政府将采取双管齐下的政策，一方面扩大修读高级华文的人数以培养一群华文文化精英，另一方面也将为所有学生，特别是那些在学习华文方面遇到困难的学生，制定比较实际的华文水平，以鼓励他们继续学习华文。
副总理李显龙准将昨天在国会上宣布华文教学新政策时说，政府对华文教学所采取的政策是让每新加个坡人在学校学习母语撌奔湓匠ぴ胶茫叶恋迷礁咚皆胶脭。
但是他说，每个学生的学习能力都有所不同，而为不同能力的学生制定不同的水平，将有助于鼓励每个学生努力争取达到自己能力所及的最高水平。
对于华文能力比较强的学生，政府将从小学到大学，给予他们更多机会修读高级华文。这方面的主要建议包括：
＊放宽学生修读高级华文的条件，让在小四分流时，华文科目考获一级、英文和数学至少考获二级的学生也可以修读高级华文。
＊让小学会考成绩属首30%的学生修读高级华文。同时也允许他们在会考成绩公布后，有第二次的机会选择进入特选中学修读。
＊鼓励更多学生上初院后修读华文语文特选课程，并给予在初院选修这项课程的学生额外两分优待。
＊鼓励更多学生在大学和理工学院修读华文。
＊同国大和南大联合探讨，给那些华文根基强而在国大选读汉学，和那些母语能力强，而在南大修读大众传播课程的学生，入学优待分的可能性。
李副总理也宣布把位于西部金文泰的南华中学列为第十所特选学校。目前，特选中学大多集中在东部。
与此同时，为加强文化价值观的传递，特选中学的中一和中二学生将在华文课中多修读一项称为撝谢氖芳蛿的课程。
政府也鼓励华文成绩好的学生上初院后修读华文特选课程。教育部长张志贤准将已于上星期宣布，继华中初级学院和淡马锡初级学院之后，让南洋初级学院成为第三所开设华文特选课程的学院。
李副总理说，一个由教育专家组成的委员会在检讨新课本的程度时，发现无论用字、造句、语法、内容、段落的长度和整体的学科负担方面，明显地比起旧课本来得难、来得重。新的华文课本是由王鼎昌委员会，在1991年完成对华文教学的检讨工作并发表检讨报告书后而编写的。
教育部将重写这些课本，保留它的文化部分，但把难度定在大多数学生可以接受的水平。华文水平的调整，意味着绝大多数的学生将能够从容地应付华文这个学科。
政府也注意到有小部分的学生无法掌握华文。李副总理说，学习华文所面对困难，很可能会使这批学生对华文和华族文化产生厌恶感。为了鼓励他们继续学华文，中学和初级学院将开设较强调读听能力的华文態挘–L態挘┛纬蹋盟切 读薅
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李副总理也一再重申，我国的双语政策和在学校学习母语的政策将不会改变。学校在培养学生掌握语文技巧的同时，也希望能传授文化和传统价值观。但他表示，在实行这个政策时，应该配合情况的改变，作出调整。
在谈到培养华文文化精英时，他 说： 我 们不能走回五六十年代的老路，当时的华校和华文精英，是一个特定的历史产物。当时，新加坡正处于在战后的殖民地时期，华校生是反殖民主义、争取独立斗争的主力军。他们之中，有些是共产党，有些不是。在新马合并后，反种族主义的斗争中，华族社群也扮演了重要的角色。但是，那个时代已经过去了。
他认为我国的华文精英，应该扮演他们应有的角色，通过发展华族文化，促进和塑造我国，成为下个世纪的国际大都会和知识经济体。
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