| CONTENIDOS | NIVELES |
ÍTEM DE EVALUACIÓN |
| Conceptual | Dato | ¿Cuándo nació el profesor Alfonso Paredes? |
| Hecho | Describa los mejores acontecimientos de su vida. | |
| Concepto | Explica lo que significa para tí la REDENCIÓN | |
| Procedimental | Transferencia | La estrategia sobre Aprendizaje Basado en Problemas ¿se podría aplicar en su curso? ¿Cómo? |
| Clasificación | ||
| Deducción | Si el principio de la sabiduría es el temor a Dios ¿qué debiera hacer el estudiante cristiano y universitario de la Facultad de Educación y Ciencias Humanas del Tercer Año? | |
| Inferencia | De acuerdo a las investigaciones se ha señalado que las grasa del cerdo produce problemas de salud. ¿Qué otras grasas podrían afectarnos? | |
| Escritura | Redacte una cartita a su mamá diciéndole que saldrá bien en este examen porque está estudiando muchísimo. | |
| Dibujo | Dibuje un paisaje .... | |
| Actitudinal | Opinión | ¿Qué opina sobre...? |
| Valoración | ¿Qué más aprecia de....? | |
| Evaluación | Evalúe el cuadro y elabore conclusiones.. |
| TIPO DE INTELIGENCIA |
ÍTEM DE EVALUACIÓN |
| Musical | Realice una composición musical sobre la "Verdadera Evaluación" o sobre el curso. |
| Lingüística | Redacte un poema en base a los recursos naturales |
| Lógica y matemática | Presente estadísticas sobre las enfermedades en este lugar |
| Espacial | Dibuje un mapa sobre .... |
| Física y cinestésica | Elabore una maqueta de la
célula
Realice un mimo sobre el cuidado del planeta Tierra. |
| Interpersonal | Qué cambios debe efectuar en su vida para lograr la paz espiritual. |
| Intrapersonal | Qué podría hacer por sus compañeros para mejorar el bienestar de ellos. |
| Espiritual | ¿Qué milagros el Señor ha realizado en tu vida? ¿Demuestras ser siempre un hijo de Dios? |
| SEGÚN LA TRASCENDENCIA |
ÍTEM DE EVALUACIÓN |
| Informativo | Relate.../ Describa.../ Señale.../ |
| Formativo | Explique.../ Proponga.../ Diseñe.../ |
| Transformativo | Aceptaría a Jesús.../ ¿Qué cambios debes realizar en tu vida...? |
| SEGÚN EL APRENDIZAJE | ÍTEMS DE EVALUACIÓN |
| Aprender a APRENDER | Elabore una palabra nemotécnica para aprender los nombres de los apóstoles |
| Aprender a HACER | Diseñe, elabore y evalúe un proyecto. |
| Aprender a COEXISTIR | ¿Qué aprecias más de tus compañeros? |
| Aprender a SER | ¿En qué medida estás cumpliendo con la misión de tu vida? |
| Aprender a AMAR A DIOS | ¿De qué manera puedes vencer los temores y obtener éxito?¿Cómo se debe orar? |
| DOMINIO | OBJETIVOS | CÓMO EMPEZAR A ELABORARLOS |
| Cognoscitivo | Conocimiento | Defina el término... / Señale ..../ Nombre.... / Identifique... |
| Comprensión | Aclare.../ Coteje.../ Interprete.../ Explique.../ Opine.../ Comente.../ | |
| Aplicación | Adapte.../ Combine.../ Ejecute.../ Elabore.../ Esboze.../ Ilustre.../ | |
| Análisis | Analice.../ Clasifique.../ Confronte.../ Contraste.../ Deduzca.../ Discuta.../ Inspeccione.../ Distinga.../ Critique.../ | |
| Síntesis | Diseñe .../ Formule.../ Planifique.../ Proyecte.../ Jerarquice.../ Organice.../ Proponga.../ | |
| Evaluación | Califique.../ Elija.../ Estime.../ Evalúe.../ Justifique.../ Seleccione.../ Valore.../ Juzgue.../ | |
| Psicomotriz | Percepción | Escuche y .../ Palpe y ..../ Mire .... |
| Respuesta dirigida | Maniobre.../ | |
| Mecanización | Maneje el microscopio y enfoque la muestra.../ Ensamble.../ | |
| Afectivo | Recepción | Consideraría .../ Atendería.../ Adoptaría.../ Atendería.../ Aceptaría Ud. .../ Recibiría Ud..... |
| Respuesta | Accedería a.../ Acogería.../ Concedería.../ Permitiría.../ Otorgaría... | |
| Valoración | En qué medida Ud. aprecia.../ estima a .../ Justifica.../ Prefiere a.../ Se comprometería a ..../ | |
