8. Estructura curricular

 

El plan de estudios esta compuesto por seis semestres. El primero de ellos, de carácter propedéutico será obligatorio para aquellos cursantes que en la entrevista y de acuerdo a su perfil, el Consejo Académico de la Maestría así lo determine; también existirá la posibilidad de que los aspirantes sólo cursen algunas de las materias que se incluyen en el propedéutico. Lo anterior se debe a la perspectiva integral y de vinculación que pretende este postgrado, esto es, relacionar estudiantes procedentes tanto de las ciencias exactas como de las ciencias sociales. Esta integración se refiere también a la incorporación de profesionistas que, probablemente, provienen de las distintas etnias del país o los grupos multiculturales y a los cuales el curso propedéutico les servirá para integrarse de manera plena a los siguientes semestres de la Maestría.

 

Será en este nivel propedéutico que el estudiante delimitará su tema de tesis, así como el diseño de su protocolo de investigación, definiendo a su comité tutorial, el cual estará compuesto, por un tutor y dos asesores, los cuales podrán ser externos a la UACh.

 

El primero y segundo semestre están compuestos por dos cursos obligatorios además del Seminario de Investigación, un curso elegible y la acreditación del idioma.

 

A partir del tercer semestre se propone la elegibilidad del estudiante, respecto de los cursos definidos en la curricula como básicos. Se deberán  elegir por lo menos tres cursos básicos y además deberá cursarse el Seminario de Investigación y su respectiva acreditación (hasta la traducción) de dos idiomas.

 

La adecuación del plan de estudios del postgrado en Derecho Agrario y los Derechos de los Pueblos Indios se sitúa en tres planos:

 

a)      El que se refiere al objeto de conocimiento y que se ubica en los dos primeros semestres de la Maestría, en éste se establecerán los contenidos integradores y la formación general del estudiante.

 

b)      El  segundo se ubica en el objeto de transformación y corresponde al análisis, descripción e investigación de los ejes que integran el Derecho Agrario, el Derecho Ambiental y los Derechos de los Pueblos Indios.

 

c)      Finalmente, se encuentra el plano de la investigación, que se sitúa a partir del primer semestre donde se ubica el proceso del trabajo de tesis.

 

Durante el semestre propedéutico, el estudiante deberá elaborar su protocolo de investigación el cual se diseñará con relación a una problemática relevante en vistas a avanzar en su comprensión y producir insumos para su superación; el diseño del protocolo de tesis se delimitará como un producto del curso de Epistemología y Metodología en las Ciencias Sociales (la hermenéutica y la semiótica jurídicas) que se desarrolla en dicho nivel propedéutico. De considerar que el proyecto de tesis presentado por el aspirante cumple los requisitos solicitados por el Consejo Académico, y de que se tiene el perfil requerido para cursar la Maestría, el aspirante podrá omitir cursar el propedéutico.

 

Se sugiere que las tesis se articulen con los proyectos de investigación prioritarios, asumidos por los profesores/investigadores del programa, con el objeto de colaborar con la formación y proyectar el desarrollo de los estudios en el área de conocimientos respectivos. De ésta manera se establecen cuatro áreas de importancia de conocimiento y de transformación del postgrado, a saber: la del Derecho Agrario, la  de Derecho Ambiental, el Derechos de los Pueblos Indios y los Derechos humanos.

 

En el último semestre del plan de estudios, la carga académica se reduce sustancialmente, a fin de que el estudiante concluya su tesis de grado y no se prolongue su proceso de titulación.

 

 

9. Tipo de cursos

 

Los cursos, seminarios y talleres se clasifican en obligatorios y elegibles, dentro de estos últimos se encuentran los básicos, que corresponden a las áreas de concentración de Derecho Agrario y de los derechos de los pueblos indios a efecto de que el estudiante delimite su propio plan de manera flexible, según sus intereses particulares y acorde con su tutor de trabajo de tesis.

 

a)      Cursos-Seminarios correspondientes al objeto de conocimiento que se desarrollarán durante el semestre propedéutico, así como en el primer y segundo semestre.

 

b)      Cursos-Seminarios correspondientes al objeto de transformación que se desarrollará durante el tercer y cuatro semestre. (Esta fase incluye la invitación de conferencistas magistrales).

 

c)      Seminario de Investigación que se verificará durante el desarrollo de todo el   programa; los cuales corresponderán a reuniones mensuales de trabajo en que los alumnos analizarán, describirán, expondrán y debatirán sus avances de investigación, con la intervención de los tutores y de conferencistas magistrales invitados, aspectos que retroalimentarán el trabajo de tesis, además de contribuir al debate y tratamiento del objeto de conocimiento – Derecho Agrario, derecho ambiental de la maestría.

 

Los créditos destinados a los cursos obligatorios y elegibles, se muestran en la siguiente tabla:

 

 

 

10. Acreditación de los cursos

 

Las modalidades de acreditación de los diferentes cursos (obligatorios y elegibles), será definido por los responsables de las materias, las cuales pueden ser: exposiciones, ensayos, proyectos de investigación, exámenes, participaciones o cualquier otra modalidad elegida por el grupo y el profesor. Asimismo, ellos definirán los porcentajes y su distribución en cada una de las materias.