Cursos para la Restauraci ón del Medio Ambiente

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Cursos para la Planeación Estratégica

81.01.CPE.- Elaboración de Problemarios para Entidades Federativas.

30 horas. Curso Libre. Objetivo: Dotar al estudiante de un método que le permita conocer -de manera ágil y oportuna- la perspectiva que tienen los principales actores sociales de una entidad federativa, acerca de cuáles son los problemas específicos que afrontan en el presente y que enfrentarán en el futuro, así como las alternativas para su superación.

81.05.CPE- Transformaciones Sociales en el Caso de Construcción de Grandes Obras de Irrigación.

25 horas. Curso libre. Objetivo: A partir del estudio detallado del caso de construcción de la Presa Presidente Miguel Alemán durante los años cincuenta, ubicada en la Cuenca del bajo rio Papaloapan, los egresados del curso podrán aplicar un método que les permita caracterizar procesos de movilización y reacomodo conducidos -como medio para auspiciar la modernización acelerada de regiones consideradas estratégicas- por gobiernos de estados nacionales específicos.

82.04.CPE.- Programas integrales de desarrollo rural y economía campesina.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: El estudiante abordará con detalle la investigación del caso de la Unidad de Desarrollo Rural Integral de Huajuapan de León, Oaxaca (1970-1980), asi como de las experiencias de los Centros Interdisciplinarios de Investigación para el Desarrollo Integral Regional (IPN) de Oaxaca, Michoacán y Durango( 1980-1994), para aprehender un método que le permitirá describir, explicar y predecir los efectos reales de programas científico tecnológicos sobre sus áreas rurales de influencia .

82.05.CPE.- Implicaciones Político-sociales de Legislaciones Agrarias.

20 horas. Curso libre. Objetivo: Con fundamento en el caso de la Ley de Fomento Agropecuario que se promulgó y aplicó en México durante los años ochenta, el egresado podrá aplicar (y adaptar a las condiciones bajo las cuales desarrolla su propio trabajo investigativo) un método que le permita conocer el trasfondo estratégico-integral de legislaciones federales orientadas formalmente al desarrollo rural integral.

82.07.CPE- Puertos Industriales en Zonas Agrícolas de economía campesina

20 horas. Curso libre. Objetivo: El egresado podrá aplicar un método, validado en el caso del proyecto "Puerto Industrial Laguna del Ostión" en la costa veracruzana, para determinar el impacto socioeconómico específico que grandes obras de infraestructura portuaria tienen sobre el modo de producción agrícola en sus zonas inmediatas de influencia.

83.03.CPE.- Estrategias de Supervivencia de Grupos Altamente Depauperados.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: El egresado de este curso podrá aplicar un método -adaptable a diferentes condiciones físicogeográficas, socioculturales y económicas- que le permita describir y explicar los procedimientos que los habitantes de zonas de pobreza extrema utilizan para persistir como agentes sociales, incluso en etapas de acelerado deterioro de las condiciones macroeconómicas de trabajo y vida.

83.04.CPE.- Estudio interdisciplinario de procesos de cambio estructural acelerado.

30 horas. Curso libre. Objetivo: El egresado podrá identificar, caracterizar e interpretar la actuación de las fuerzas que se oponen, apoyan ó se mantienen al márgen de la actividad de aparatos de gobierno empeñados en conducir la transformación cualitativa de sus sociedades.

84.01.CPE- Análisis Coyuntural de la Dimensión Política.

30 horas. Curso Libre. Objetivo: El egresado será capaz de aplicar con eficiencia el método CEPROS para estudiar permanentemente la coyuntura política por la que atraviesa una localidad, un municipio, un estado, una región o un país. Es importante destacar que este método ha sido validado y progresivamente perfeccionado como producto de más de 10 años de utilización por el Centro.

84.04.CPE- Impacto Socieconómico de Proyectos de Inversión.

20 horas. Curso libre. Objetivo: El egresado podrá aplicar un método ágil y eficiente para evaluar el impacto integral (económico, político, tecnolgógico e ideológico) de proyectos de inversión, para países bajo condiciones de acelerada transformación estructural.

84.06.CPE.- Planeación estratégica, de la CyT, en el nivel postgrado de instituciones educativas públicas.

25 horas. Curso libre. Objetivo: El egresado podrá aplicar un método validado que permitirá que las instancias de postgrado de su incumbencia vinculen eficientemente la actividad de ciencia aplicada y de innovación tecnológica que realizan, a las necesidades que en la materia tienen empresas y unidades económicas de los sectores social, público y privado.

85.01.CPE- Estrategias de Participación de Grupos Indígenas en el Desarrollo Rural Integral.

30 horas. Curso libre. Objetivo: Establecer tipologías de las estrategias que grupos indígenas mexicanos emplean para conducir autogestionariamente programas, proyectos y actividades de desarrollo integral, concebidos externamente a sus comunidades. El egresado del curso podrá aplicar un método -probado en cuanto a su eficacia- que le permita conocer las estrategias específicas empleadas por comunidades indígenas ubicadas en su área de competencia.

85.07.CPE.- Obras de irrigación y desarrollo integral .

25 horas. Curso libre. Objetivo: A partir del estudio sistemático del impacto que las obras de irrigación tuvieron, en los años '70, sobre el proceso de desarrollo en los 50,000 kms 2 de la Cuenca Mexicana del Bajo Rio Pánuco, el egresado podrá aplicar un método que le permita observar lo mísmo en prácticamente cualquier magnitud de unidad de análisis: barrio, colonia, localidad, municipio, entidad federativa ó región

86.02.CPE.- Aspectos Sociales de la Obra Hidraúlica.

25 horas. Curso libre. Objetivo: El egresado será capaz de aplicar un método que le permita describir y explicar el proceso de diferenciación social y la estructura de poder que surge y se consolida localmente, conforme avanza la planificación, construcción y operación de obras de irrigación.

86.03.CPE.- Planeación Estratégica de la Investigación aplicada.

25 horas. Curso libre. Objetivo: El egresado será capaz de formular, operacionalizar, y evaluar el proceso de implantación de un Plan Estratégico de la Investigación Aplicada en su ámbito directo de incumbencia: centros, institutos, escuelas y similares.

86.07.CPE.- Estrategia nacional de irrigación en México.

30 horas. Curso libre. Objetivo: El egresado podrá manejar un método que le permita caracterizar socialmente -en términos cuantitativos y cualitativos- a los segmentos sociales que surgen, se modifican ó desaparecen cuando se emprenden obras de riego en zonas anteriormente de baja producción agropecuaria ó agroindustrial.

87.03.CPE.- Cambios en las relaciones interncionales del mundo.

30 horas. Curso Libre. El egresado podrá aplicar un método -plenamente validado- para describir, interpretar y predecir cambios acelerados e intensos en la estructura de las relaciones internacionales del sistema mundial, a partir del estudio detallado de lo que en esta materia ocurrió entre 1980 y 1990.

89.01.CPE.- Imagen pública de programas nacionales gubernamentales de asistencia y solidaridad.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: Dotar al egresado de un método -validado plenamente a nivel teórico y metodológico con la experiencia del Programa Nacional de Solidaridad en la zona Metropolitana de la Ciudad de México- que le permita caracterizar cuantificar e interpretar la opinión pública, en muy grandes asentamientos humanos, acerca de planes, programas, proyectos y actividades gubernamentales directamente orientados al bienestar social

90.04.CPE.- Cultura Política : aproximación cuantitativa.

30 horas. Curso Libre. Objetivo: El egresado de este curso podrá aplicar un método para determinar qué tan extendidos están los valores que se asocian socialmente al ejercicio del poder y de la autoridad, al nivel de país, región, entidad federativa, municipio, localidad ó unidad productiva. Será capaz de incorporar la información científica que arroje la utilización de este método, a procesos de planeación estratégica de su competencia profesional.

97.04.CPE.- Eficientización de los métodos de apoyo e empresas constituídas bajo principios de solidaridad social.- 30 horas. Curso libre. Objetivo: El egresado podrá manejar una cartera de apoyos puntuales, en proceso de promoción de la creación de unidades

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Cursos para la Restauración del Medio Ambiente

82.01.CMA.- Movilización y Reacomodo de Asentamientos Humanos, durante el Embalse de Grandes Obras de Irrigación.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: El egresado de este curso manejará un método -ya probado y validado- para describir e interpretar procesos de desplazamiento físico de asentamientos humanos, generados por la construcción y operación de obras de ingeniería civil (presas, complejos industriales, etcétera), que implican modificaciones sustanciales al medio ambiente.

81.03.CMA- Medios de comunicación e información colectiva, en el medio rural mexicano.

15 horas. Curso libre. Objetivo: El egresado conocerá una tipología de los medios formales e informales de comunicación extensivamente utilizados por los individuos, grupos, comunidades y clases sociales del campo mexicano. Podrá manejar -con las adecuaciones pertinentes- un método, probado y validado, capaz de generar información específica al respecto.

83.02.CMA- Potencialidad y Desarrollo de la CyT Interdisciplinaria en el medio rural.

25 horas. Curso libre. Objetivo: Los egresados del curso podrán manejar, adaptar y aplicar un método que les permita planificar la creación y operación de núcleos interdisciplinarios de investigación orientados a la resolución de problemas vía innovación tecnológica y conocimiento emanado de investigación científica, enfrentados por empresas agropecuarias y agroindustriales ubicadas en sus zonas de influencia.

87.04.CMA.- Recuperación ecológica en colonias y fraccionamientos.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: El egresado de este curso podrá aplicar un método que permita planificar, operar y evaluar la marcha de módulos integrales de recuperación ecológica al nivel de barrios ó colonias habitadas por capas medias de la sociedad.

87.05.CMA.- Recuperación Ecológica autogestionaria.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: Construir y aplicar un método que permita a las instituciones educativas (de nivel medio superior, superior y postgrado) catalizar el surgimiento y operación de programas multinivel de apoyo tecnológico al rescate, recuperación y fortalecimiento del medio ambiente, conducidos por los habitantes de zonas de pobreza extrema ubicadas en su "jurisdicción" físico-geográfica.

87.06.CMA.- Comercialización de tecnologías ecológicas.

25 horas. curso Libre. Objetivo: A partir del estudio detallado de las experiencias de 25 empresas tecnológicas mexicanas, el egresado del curso podrá diseñar y aplicar planes estratégicos para comercializar exitosamente innovaciones a productos, equipos y procesos orientadas a lograr una mayor competitividad y una mayor "amigabilidad" con el medio ambiente, en términos de las legislaciones aplicables de México, los EUA y Canadá.

88.02.CMA.- Movilización del potencial de exportación de la floricultura mexicana.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: El egresado de este curso tendrá el conocimiento, las habilidades y la actitud requerida para diseñar y aplicar un método que permitirá identificar y sortear los principales obstáculos prácticos y operativos a que se enfrenta típicamente la exportación de flor cortada mexicana.

91.01.CMA.- Respuesta de Emergencia a Fugas Industriales.

35 horas. Curso libre. Objetivo: Impartir el conocimiento, desarrollar las habilidades y despertar la actitud necesaria para mantener la seguridad del personal que participe en la respuesta de emergencia en caso de fugas de sustancias de alto riesgo y al efectuar las medidas de limpieza de ellos.

91.02.CMA.- Higiene y seguridad en Sitios de Desechos de Materiales Peligrosos.

35 horas. Curso libre. Objetivo: Dotar a personal de línea y supervisores de sitios de colocación de desechos, del conocimiento básico que le permita desarrollar su trabajo con los niveles de seguridad personal y colectiva que establece la normatividad nacional e interncional en la materia.

91.03.CMA.- Calentadores Solares de Agua I.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: Diseñar y construir industrialmente, en empresas autogestionarias preferentemente de solidaridad, calentadores solares de bajo costo, utilizables con eficiencia y redituabilidad en zonas de pobreza extrema del campo y las ciudades.

91.07.CMA- Usos sociales del Cuerpo.

72 horas. Diplomado. Objetivo: Que el participante conozca y analice los usos sociales del cuerpo y la relación que éstos guardan con el medio ambiente, y en base a ésto sea capaz de observar, evaluar y vivenciar las prácticas relacionadas con las técnicas corporales y su repercusión en la salud.

92.01.CMA.- Sensores remotos y problemas medioambientales.

30 horas. Curso Libre. Objetivo: Formar técnicos en la utilización de procedimientos, instrumentos y metodologías para la interpretación de sensores remotos que detecten los sitios donde se puedan presentar desastres naturales y tecnológicos mayores, para apoyar la planeación de medidas que los prevengan.

93.01.CMA.- Acceso y rescate en espacios confinados.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: Proporcionar elementos prácticos, sustentados en tecnologías de frontera al nivel mundial, que permiten el acceso seguro y confiable a espacios confinados, en casos de incidentes mayores relacionados con escapes, fugas y derrames de materiales peligrosos.

93.02.CMA.- Comunicación de riesgos, en relación con sustancias y materiales peligrosos.

15 horas. Curso Libre. Objetivo: El egresado de este curso reconocerá y caracterizará la nomenclatura que por normatividad internacional -a través de diversos medios- se ubica visiblemente para indicar la existencia de materiales peligrosos en medios de transporte, aditamentos, empaques y sitios fijos.

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Cursos para Eficientar procesos de Ciencia y Tecnología

81.02.CCT.- El Quehacer Científico-Tecnológico en escuelas de ciencias sociales.

25 horas. Curso libre. Objetivo: Dotar a recursos humanos de instituciones de educación en ciencias sociales, de un método validado para diagnosticar la situación actual de sus procesos de investigación científica y para identificar las estrategias que permitirán lograr objetivos que a futuro se consideran deseables.

83.02.CMA- Potencialidad y Desarrollo de la CyT Interdisciplinaria en el medio rural.

25 horas. Curso libre. Objetivo: Los egresados del curso podrán manejar, adaptar y aplicar un método que les permita planificar la creación y operación de núcleos interdisciplinarios de investigación orientados a la resolución de problemas, vía innovación tecnológica y conocimiento emanado de investigación científica, enfrentados por empresasagropecuarias y agroindustriales ubicadas en sus zonas de influencia.

83.05.CCT.- Intercambio de tecnologías apropiadas .

25 horas. Curso Libre. Objetivo: Poner al alcance de organizaciones no gubernamentales y asociaciones no lucrativas, que trabajen en el área de diseño, prueba y aplicación de innovación tecnológica apropiada para zonas semiurbanas y rurales, procedimientos eficientes de trueque e intercambio -plenamente validados para el caso de América Latina y El Caribe- como medio para el constante avance de la frontera cognoscitiva en materia de rescate, recuperación y fortalecimiento del medio ambiente y de la ecología.

84.06.CPE.- Planeación estratégica, de la CyT, en el nivel postgrado de instituciones educativas públicas.

84.07.CCT.- Evaluación de propuestas de investigación científico-tecnológicas.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: Brindar los elementos cognoscitivos, actitudinales y operacionales necesarios para que propuestas de investigación científica aplicada ó de innovación tecnológica sean evaluadas de la manera mas eficiente posible en cuanto a la coherencia, claridad y pertinencia de su dimensión metodológica, instrumental, logística, económica, administrativa y del impacto integral buscado.

85.02.CCT- Planeación y Control de Proyectos de Investigación Científico-Tecnológica.

30 horas. Curso Libre. Objetivo: Manejar, adaptar y aplicar un método interdsiciplinario orientado a que individuos, grupos, centros, universidades e institutos eficienten la manera en que planifican y controlan la marcha de proyectos individuales de ciencia aplicada y de innovación tecnológica, orientados a resolver problemas puntuales de unidades económicas específicas del sector social, público ó privado de la economía de un país, una región ó una entidad federativa..

85.04.CCT- Instrumental para la Gestión de la Innovación Tecnológica.

96 horas; 192 créditos. Diplomado. Objetivo: Formar profesionales del fomento, financiamiento, planeación estratégica, divulgación, evaluación y seguimiento de conjuntos de propuestas y proyectos que persiguen arrojar conocimiento científicamente fundado -ó la mejora de equipos, procesos y productos- como medio para la resolución de problemas específicos de actores sociales concretos.

85.06.CCT.- Estructura de poder, en la planeación y ejecución de la actividad científico-tecnológica mexicana.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: El egresado podrá aplicar un método -plenamente validado- para identificar a los actores sociales participantes de la estructura de poder, en una unidad desde la cual se planifica, ejecuta, fomenta, financia ó evalúa el quehacer científico y tecnológico, para caracterizar la correlación de fuerzas existente en una determinada coyuntura y para interpretar la dirección, magnitud y sentido de la resultante del paralelograma que corresponde a la situación detectada.

86.03.CPE.- Planeación Estratégica de la Investigación aplicada.

86.04.CCT.- Fortalecimiento tecnológico del sector social mexicano.

30 horas. Curso Libre. Objetivo: Complementar la formación de investigadores científicos, en la medida requerida para que estén en posibilidades de canalizar exitosamente (con redituabilidad económica, trascendencia social e impacto favorable sobre el medioambiente) proyectos de ciencia aplicada y de desarrollo tecnológico, para la resolución de problemas concretos de cooperativas, empresas sindicales, ejidos y otras unidades productivas controladas exclusiva o mayoritariamente por trabajadores y sus organizaciones.

87.02.CCT.- Informática para ONGs.

35 horas. Curso Libre. Objetivo: Hacer posible que organizaciones no gubernamentales eficienten el manejo operativo del procesamiento electrónico de datos, principalmente en materia de: grandes volúmenes de datos cuantiativos (por ejemplo, los arrojados por encuestas de opinión y del registro de datos experimentales); manejo de información cualitativa (tales como la producida por centros de documentación), control contable-administrativo interno (manejo de impuestos, control de actividades de personal y similares); elaboración de informes (parciales y finales) de investigación, confeccionamiento de materiales de divulgación (folletería de presentación, curriculum generales y detallados, etcétera); seguimiento de actividades de negociación y concertación; y acompañamiento de acuerdos (bilateral y multilateralmente establecidos).

87.07.CCT.- Componentes sociales de la política científico-tecnológica.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: Sustentar y sistematizar los criterios relativos a distribución del ingreso, bienestar social e impacto ambiental que es necesario incluir explícita y claramente en políticas y estrategias, así como en programas y proyectos de ciencia básica, ciencia aplicada, innovación tecnológica, incubación de empresas de base tecnológica y formación de recursos humanos para el manejo de la componente tecnológico-metodológica.

88.01.CCT.- Carteras de prospectos y propuestas de Ciencia y Tecnología.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: Con un enfoque interdisciplinario, proporcionar los elementos teórico-metodológicos y operativos que toda instancia de CyT debe manejar para confeccionar y operar exitosamente carteras de posibles proyectos (prospectos) de investigación orientada a la resolución de problemas específicos de actores socioeconómicos concretos, así como carteras de acciones en la materia efectivamente autorizadas (propuestas).

88.03.CCT.- Ciencia y Tecnología, para la Modernización Integral.

75 horas; 150 créditos. Diplomado. Objetivo: Adiestrar integralmente, en términos operativos sustentados teórica y metodológicamente, para la formulación de propuestas de ciencia y tecnología efectivamente orientadas a la resolución de problemas puntuales de la planta productora de bienes y servicios en un país, una región ó una entidad federativa.

88.05.CCT.- Potencialidad de las regiones, para la incubación de empresas de base tecnológica.

35 horas. Curso Libre. Objetivo: Conocer y aplicar un método validado para caracterizar cuantiativa y cualitativamente el mercado que una región ofrece para la actividad de incubación de empresas de base tecnológica de una instancia educativo-investigativa, así como los medios genéricos a emplear para estar en posibilidades de movilizar efectivamente el mercado potencial así caracterizado.

90.01.CCT.- Retos de la investigación, para la educación tecnológica.

35 horas. Curso Libre. Objetivo: Lograr la aprehensión de los principales retos que el futuro predictible de corto, mediano y largo plazo impone sobre la manera en que se efectúa actualmente la investigación básica, científica y tecnológica en los elementos e instituciones de sistemas latinoamericanos de educación tecnológica superior y de posgrado.

91.04.CCT.- Concertación Científico-Tecnológica.

60 horas; 120 créditos. Diplomado. Objetivo: Adiestrar a los niveles de alta dirección -involucrados en la planeación, ejecución y evaluación de problemas científico-tecnológicos de la planta productiva- para la identificación y superación de los principales obstáculos, en materia de negociación, concesión, cesión y arribo a acuerdos, que típicamente se presentan en cada una de estas fases.

91.05.CCT.- Metodología para el Desarrollo Tecnológico-Científico Concertado.

240 horas; 480 créditos. Maestría en Ciencias. Objetivo: Formar a personal directivo de nivel medio -designado por empresas pequeñas y medianas- en el diseño, validación y aplicación de métodos y procedimientos que se emplean en los procedimientos científicos y tecnológicos, para que brinden el apoyo necesario a las actividades de investigaciíon, desarrollo tecnológico y formación de recursos humanos en el área específica de su competencia.

91.06.CCT.- CyT para el Nivel Medio Superior.

60 horas; 120 créditos. Diplomado. Objetivo: Lograr que personal docente, seleccionado por las propias instituciones educativas de nivel medio superior, movlicen el potencial que representa la investigación científico-tecnológica orientada a la resolución de problemas verdaderos, de usuarios específicos (empresas, de los sectores social, público y privado de sus respectivas áreas de influencia), para que estas instituciones educativas : a)funcionalicen la vinculación entre sus respectivas funciones sustantivas y las necesidades de la planta productiva de la entidad; b)eficienten sus procesos de enseñanza-aprendizaje, no sólo en el área de la metodología, sino en el conjunto total de horas dedicadas a la propedeútica y a la capacitación para el trabajo; c)contribuyan, con mejores productos científico-tecnológicos, tangibles y concretos, a la superación de los obstáculos que sus entidades federativas y regiones enfrentan, al participar en un intenso proceso de eficientización integral, actual y previsible; d)alcancen niveles de competitividad internacional tales, que les permitan participar exitosamente en el mercado de servicios educativos de nivel medio superior de México, los EUA y Canadá.

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Cursos para Mejorar los Niveles

de Bienestar Social

81.02.CCT.- El Quehacer Científico-Tecnológico en escuelas de ciencias sociales.

81.06.CBS.- Impacto de la Presencia y Dinámica de Empresas Estatales Comercializadoras de Productos Agropecuarios, en la estructura social de microregiones .

25 horas. Curso Libre. Objetivo: El egresado podrá aplicar un método de investigación cientifica -validado en el caso de los efectos de la acción de la empresa pública TABAMEX sobre el proceso de diferenciación social en la zona de Platón Sánchez, Veracruz- que le permita identificar, caracterizar y explicar los cambios en los procesos de movilidad social (ascendente, horizontal y descendente) de una microregión, ocasionados por agentes de desarrollo externos originalmente externos a ella.

81.07.CBS.- Jornaleros Agrícolas y Trabajadores Asalariados del campo.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: Proporcionar un método validado para estudiar científicamente -desde una perspectiva interdsiciplinaria- las condiciones bajo las cuales trabajan y viven los asalariados que permanente u ocasionalmente habitan localidades rurales ó semirurales.

83.03.CPE.- Estrategias de Supervivencia de Grupos Altamente Depauperados.

84.02.CBS- Distribución y Comercialización Autogestionaria de Alimentos Básicos en zonas de Pobreza Extrema.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: A partir del análisis detallado del Programa de Abasto de DICONSA en Zonas Populares Urbanas (PAZPU, México, 1988), el egresado estará en posibilidades de aplicar un método de investigación científica para identificar y caracterizar los recursos humanos que habrá que formar a fín de que mecanismos de comercialización autogestionaria de básicos funcionen con eficiencia, rentabilidad económica, trascendencia social e impacto ecológico adecuado.

84.05.CBS.- Estado y agro, bajo condiciones de crisis económica.

40 horas. Curso Libre. Objetivo: Proporcionar un método (plenamente validado en el caso mexicano de 1970-1994) que permitirá conocer y explicar los principales objetivos buscados y medios empleados -de índole económica, política e ideológica- en el medio rural, por el aparato de gobierno de un Estado cuyos dirigentes se empeñan en controlar las severas dificultades estructurales y coyunturales de su economía nacional.

87.05.CMA.- Recuperación Ecológica autogestionaria.

87.07.CCT.- Componentes sociales de la política científico-tecnológica.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: Sustentar y sistematizar los criterios relativos a distribución del ingreso, bienestar social e impacto ambiental que es necesario incluir explícita y claramente en políticas, estrategias, programas y proyectos de ciencia básica, ciencia aplicada, innovación tecnológica, formación de recursos humanos para el manejo de la componente tecnológico-metodológica e incubación de empresas de base tecnológica.

88.06.CBS.- Imagen Pública de prestaciones sociales.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: El egresado de este curso será capaz de aplicar eficientemente un método para describir y explicar científicamente -en términos cuantiativos y cualitativos- la imagen que grandes conjuntos de asalariados (de empresas privadas y organismos del sector público) tienen sobre las prestaciones sociales que se adicionan a sus ingresos estrictamente salariales.

88.07.CBS.- Imagen pública de unidades médicas rurales.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: Dotar de los conocimientos, las habilidades y la actitud necesaria para estudiar sistemáticamente la opinión pública respecto a las funciones y disfunciones del servicio público de primer nivel de atención a la salud, en zonas rurales y semiurbanas de pobreza extrema.

89.02.CBS.- Imagen pública de obras y servicios puntuales de bienestar social.

30 horas. Curso Libre. Objetivo: Proporcionar las herramientas, técnicas, instrumentos y sustentos teórico-metodológicos requeridos para investigar científicamente -con un enfoque interdisciplinario la opinión pública en una entidad federativa acerca de las fortalezas y debilidades de obras públicas municipales, infraestructura escolar y de electrificación, así como de servicios de capacitación para el trabajo y de apoyo para el establecimiento y operación de empresas productivas.

90.03.CVC.- Imagen popular de procesos de transformación estructural de ultramar.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: A partir del estudio sistemático de la investigación sobre la imagen popular de la Perestroika, en la Ciudad de México durante 1989, adiestrar a los participantes en el uso del instrumental y del basamento metodológico aplicable al conocimiento científico-social, ágil y oportuno, de la opinión pública en grandes zonas connurbadas, relativa a procesos muy alejados (en términos físico-geográficos) de la población en estudio.

91.07.CMA- Usos sociales del Cuerpo.

72 horas. Diplomado. Objetivo: Que el participante conozca y analice los usos sociales del cuerpo, así como la relación que éstos guardan con el medio ambiente. En base a ésto será capaz de observar, evaluar y vivenciar las prácticas relacionadas con las técnicas corporales y su repercusión en la salud.

92.01.CBS.- INANCOSIDA: Inventarios de Alternativas No Convencionales al Tratamiento del SIDA.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: Lograr que los participantes adquiran los conocimientos, desarrollen las habilidades y asuman la actitud requerida para identificar, seleccionar, caracterizar, evaluar, probar y validar alternativas a las estrictamente químico-hospitalarias de la medicina científica occidental, en la prevención, control y rehabilitación del Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida.

93.02.CMA.- Comunicación de riesgos , en relación con sustancias y materiales peligrosos.

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Cursos para Fortalecer Procesos de Enseñanza-Aprendizaje

83.01.CEA.- Investigación y Docencia Interdisciplinaria en el Postgrado.

25 horas. Curso Libre. Objetivo. Proporcionar, a los departamentos (y similares) de estudios de posgrado, un método para la planificación, programación, creación y operación de actividades interdisciplinarias de investigación científica y de desarrollo tecnológico que se constituyan en eje de los procesos de enseñanza-aprendizaje que tienen lugar en estas instancias.

82.02.CEA.- Historia de Instituciones Mexicanas de Educación Pública Superior.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: A partir del análisis detallado de los casos del Centro Interdsiciplinario de ciencias de la Salud, de la Escuela Superior de Medicina y de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (Instituto Politécnico Nacional), los egresados del curso podrán aplicar el método aprehendido -con las adaptaciones necesarias- para describir e interpretar la historia de las actividades académicas básicas en sus propias instancias educativas.

86.05.CEA.- Interlocutores Sociales para el Extensionismo Tecnológico.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: Dotar a las instituciones de educación pública (de nivel medio superior, superior y postgrado), de un método para identificar y seleccionar a los actores sociales externos con los que habrá que negociar, a fín de estar en posibilidades de transferir exitosamente sus tecnologías de equipo, proceso y producto que estén lo suficientemente "maduras" para ello.

85.05.CEA.- Evaluación de Actividades Académicas Sustantivas.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: Proporcionar a instituciones educativas de nivel superior y postgrado, un método para la autoevaluación -ágil, confiable y oportuna- de sus actividades sustantivas de docencia, investigación, difusión y vinculación con la problemática básica de su entorno.

83.06.CEA.- Orientación Vocacional Preuniversitaria.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: El egresado de este curso estará en posibilidades de aplicar un método validado, para describir e interpretar -desde un enfoque integral de las ciencias sociales- los niveles de eficiencia de los mecanismos de orientación vocacional de alumnos, empleados en instituciones educativas públicas de nivel medio superior.

89.04.CEA.- Metodología para Agrónomos Educadores.

35 horas. Curso Libre. Objetivo: Complementar la capacitación del agrónomo, para que sea capaz de planificar, operar y evaluar el impacto de proyectos de investigación relacionados con la eficientización del ejercicio de actividades agropecuarias, forestales, silvícolas, agrocomerciales y agroindustriales.

89.05.CEA.- Meritocracia y Ritualismo Burocrático en la Actividad Docente.

35 horas. Curso Libre. Objetivo: El egresado podrá aplicar un método para determinar científicamente la extensión, las manifestaciones, los determinantes y los efectos -entre el profesorado y los alumnos de instituciones educativas públicas de nivel medio superior,superior y posgrado- de una concepción del quehacer docente basada mayoritaria ó exclusivamente en la obtención de méritos en sí mísmos, conforme a una dinámica en la cual los medios para la evaluación educativa se convierten en fínes per se.

89.06.CEA.- Autoimagen de la Interdisciplinariedad.

35 horas. Curso Libre. Objetivo: Diseñar, adaptar y aplicar un método validado, que permita describir e interpretar la percepción de profesores, alumnos y autoridades acerca de la medida en que la realidad de sus escuelas de nivel superior y postgrado se acerca a los planteamientos formales respecto a la interdisciplinariedad.

89.07.CEA.- Imagen Pública de Instituciones Mexicanas de Educación Pública Superior.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: Adiestrar a los participantes en la aplicación y manejo de un método que les permita a las universidades conocer sistemáticamente la opinión, de los principales segmentos sociales de su entorno, respecto a la presencia y dinámica de sus procesos académicos sustantivos.

92.01 CEA.- Cambios en el Mercado de Trabajo de Profesionales Universitarios.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: Propiciar la adaptación de un método (validado en los casos de ingeniería mecánica-eléctrica y de técnico bancario profesional, del IPN) para el estudio científico social empírico de las transformaciones en las fuentes de empleo de egresados de carreras de nivel medio superior, superior y postgrado.

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Cursos sobre Democratización de la Vida Política

85.01.CVC.- Lucha Político-Electoral en Entidades Federativas.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: Adiestrar en el el manejo de un método (validado en el caso del proceso electoral de 1985 en el Estado de Chihuahua) para la investigación científico social integral de procesos político electorales, en que resultan ganadoras fuerzas diferentes a las que tradicionalmente tienen acceso a los principales espacios de poder y autoridad.

85.03.CVC.- Medios de Comunicación Colectiva y Asuntos de Prioridad Nacional.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: A partir del análisis detallado del caso de la deuda externa y del NAFTA en los sexenios mexicanos 1982-1988 y 1988-1994, adiestrar en el manejo de un método cualitativo para el estudio sistemático del manejo político ideológico -efectuado a través de los medios de comunicación colectiva de mayor influencia- de asuntos considerados de máxima prioridad por el aparato de gobierno de un estado nacional.

84.03.CVC.- Lucha por el Cambio Estructural.

30 horas. Curso Libre. Objetivo: Capacitar en el manejo de un método cualitativo (validado en el caso del proceso nacional mexicano de 1984-1988) que permita arrojar informes diarios, semanales y mensuales del proceso de transformación cualitativa de una sociedad, auspiciado por el aparato de gobierno de su respectivo Estado nacional.

81.04.CVC.- Mediación del Estado en el Agro Mexicano.

20horas. Curso Libre. Objetivo: A partir del estudio detallado del caso de la CONASUPO mexicana durante la década de los ochenta, adiestrar para el manejo de un método que permita la investigación científica de las funciones de verdadera intermediación política en el medio rural, desempeñadas por instancias estatales formalmente separadas de esta dimensión.

82.06.CVC.- Impactos Legislativos en la Realidad Agraria.

20 horas. Curso Libre. Objetivo: Estudiar detalladamente el caso del impacto que, sobre la distribución social de tierras irrigadas, tuvo la Ley Federal de Aguas en la década de los ochentas, para aplicar un método de investigación científico-social que permita abordar genéricamente el análisis de los efectos de innovaciones legislativas (modificaciones constitucionales, así como a leyes, reglamentos y decretos) en la dinámica económica, política e ideológica del medio rural.

86.01.CVC.- Imagen Popular de Precandidatos y Canmdidatos a Puestos de Elección Popular.

20horas. Curso Libre. Objetivo: Adiestrar para el conocimiento, manejo y aplicación de un método de investigación científica que permita detrminar las fuerzas y vulnerabilidades de la imagen que sobre la opinión pública proyectan los participantes en competencias electorales.

83.07.CVC.- Predicción de Comportamiento Electoral.

35 horas. Curso Libre. Objetivo: Proporcionar un método -de bajo costo y alta eficiencia- que permita la investigación científica de la información tendencial necesaria para la predicción del comportamiento (nacional, estatal, municipal ó local) del electorado en jornadas electorales de la máxima jerarquía.

87.01.CVC.- Tendencias Estructurales a Partir de Infomes Oficiales.

35 horas. Curso Libre. Objetivo: A partir del estudio del caso de los proyectos de desarrollo contenidos en los informes de gobernadores mexicanos presentados entre 1987 y 1989 ante sus respectivos Congresos, adiestrar a los participantes en el manejo de un método validado para investigar cualitativamente las preferencias de funcionarios públicos y de la empresa privada en cuanto al modelo(s) de desarrollo integral a seguir.

89.03.CVC.- Imagen Social de Instituciones de Educación Pública.

25 horas. Curso Libre. Objetivo: Lograr que los asistentes al curso manejen un método -validado en el caso de la imagen de laEscuela Nacional Preparatoria de la UNAM, durante 1993, en la Zona Metropolitana de la Ciudad de México- de investigación científica de la perspectiva, de diferentes segmentos de los habitantes de grandes urbes, acerca del funcionamiento de instituciones de educación pública de nivel medio superior, superior y postgrado.

90.02.CVC.- Lucha Postelectoral, en procesos de sucesión presidencial.

40 horas. Curso Libre. Objetivo: Adiestrar a los participantes en la adecuada aplicación de un método (validado en el caso de los acontecimientos federales mexicanos de septiembre-diciembre de 1988) para caracterizar las relaciones entre el aparato de gobierno y los elementos principales de la estructura real de poder, en procesos inmediatamente posteriores a la celebración de sufragios con resultados controvertidos.

90.03.CVC.- Cultura Política en Grandes Poblaciones

75 horas 150 créditos. Diplomado. Objetivo: Formar especialistas en el manejo de un método -desarrollado y validado para iniciar el estudio en la materia durante 1993, en lo que ha sido la serie de encuestas p[ublicas de mayor envergadura en la historia de México- de investigación empírica de una amplia gama de categorías, variables e indicadores de la cultura política, en los universos que sean del interés de los participantes.

90.07.CVC.- Estudio de la Estructura de Poder.

25 horas. Curso. Objetivo: Presentar una tipología de procedimientos, seguidos en México por los principales especialistas en el estudio de la estructura formal y real de poder, que fundamente el manejo de un método (validado en comunidades rurales del Estado de Yucatán y en el caso de la sucesión presidencial 1993-1994) que se nutra de las fortalezas de cada uno de ellos y obvie sus respectivas vulnerabilidades.