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Apellidos y Nombres del Alumno:

 

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GUIA DE ESTUDIO

(CS. DE LA TIERRA)

 

 

 

 

 

 

 

Docente: Prof. Yajaira Morales

Grado: 2do Ciencias

 

 

 

GUIA DE ESTUDIO

 

1.     ¿Cuál es la diferencia entre los agentes que producen cambios en el

relieve terrestre exógenos y endógenos?

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2.     Elabora un plano de tu habitación empleando una escala de 1:30.

3.     ¿Cuál será la distancia real entre dos puntos del plano anterior, si

  están separados por 3,5 cm?

 

 

 

 

4.     ¿Qué significado tiene en un mapa una escala de 1:1000000?

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__________________________________________________________

5.     ¿Por qué se producen cambios en el relieve terrestres? __________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

6.     Señala la acción modificadora que pueden desarrollar sobre el relieve

cada uno de los siguientes agentes:

a.     La Humedad_________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

b.     Las aguas fluviales____________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

c.     Los animales_________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

d.     Plutonismo __________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

e. Movimientos orogénicos________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

7.     Indica que se representa en cada uno de los siguientes tipos de mapas

a.- Altimétricos ______________________________________________

___________________________________________________________

b.- Batimétricos______________________________________________

___________________________________________________________

c.- Catastrales_______________________________________________

___________________________________________________________

d.- Climatológicos____________________________________________

___________________________________________________________

e.- Forestales________________________________________________

___________________________________________________________

f.- Geomorfológicos __________________________________________

___________________________________________________________

g.- Geográficos ______________________________________________

___________________________________________________________

h.- Hipsométricos ____________________________________________

__________________________________________________________

i.- Pluviométricos ____________________________________________

__________________________________________________________

j. Topográficos ______________________________________________

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8.      Completa la información, en los cuadros presentados a continuación.

 

DISCONTINUIDADES

Discontinuidad

Ubicación

Capas separadas

Comportamiento de Ondas Sísmicas

Densidad

Estado físico

Mohorovic

 

 

 

 

 

 

Repetti

 

 

 

 

 

 

Gutenberg

 

 

 

 

 

 

Wiechert

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ESTRUCTURA INTERNA DEL PLANETA

 

Zona o

Capa

Espesor

(Km)

Composición

Química

Rocas

Predominantes

Densidad

Comportamiento de ondas sísmicas

 

 

 

 Litosfera

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Peridotítica

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mesosfera

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Metelosfera 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DINÁMICA TERRESTRE

 

 

 

 

 

 


Viento

 

Plantas

 

 

Agua de Lluvia

 

 

Vulcanismo

 

 

Terremotos

 

 

Hundimientos

 

 

 

Formación de montaña

 

 

Rayos

 

Agente

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Origen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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