Apellidos y Nombres del Alumno:
_____________________________________________
Docente: Ninoska Rondón
Grado: 3ro A
3º “A”
El acento:
El acento ortográfico: es una
tilde o rayita (´) que se coloca encima de la vocal, marcando así, la sílaba
tónica de la palabra.
El acento prosódico: es la mayor
fuerza de voz que recae en la sílaba tónica, es decir, aquella que se pronuncia
con mayor entonación.
A c
t i v i d a d e s :
Escribe en la columna
de la derecha el tipo se acento utilizado en las palabras en negritas.
Prosódico u ortográfico. Ejemplo:
La mesa estaba recostada de la pared. Acento prosódico.
a)
María tiene una bellísima y
dorada cabellera. ____________________
b)
Ese hombre es un chismoso. ____________________
c)
La camisa esta en la ventana. ____________________
d)
Tío tigre pidió perdón a tío conejo. ____________________
Escribe palabras donde se observe el
uso del acento prosódico u ortográfico. Utiliza tu color preferido para
subrayar. Ejemplo:
_________________ ______________________ ________________
_________________ ______________________ ________________
… ¡Sigamos
adelante!…
3º “A”
De acuerdo con el acento, las palabras se clasifican
en agudas graves o llanas y esdrújulas.
Palabras agudas: son las que
llevan el acento en la última sílaba y se marca el acento cuando terminen en
vocal o en las consonantes n, s.
Palabras graves o llanas: son las
que llevan el acento en la penúltima sílaba y se le marca el acento cuando no
terminan en vocal ni en consonantes n, s.
Palabras esdrújulas: llevan el acento en la
antepenúltima sílaba y se le marca el acento a todas.
A c
t i v i d a d e s :
Lee detenidamente las siguientes palabras y coloca en
los espacios en blanco de cada columna las palabras según convenga; observa el
ejemplo.
Amor Pupitre Regla Guaira
Azúcar Tímpano Esdrújula Símil
Kilómetro Hábil Bermúdez Ventana
Benjamín Pedazo Páez Táchira
Fácil Compás República Jamás
Sábado Cráter Autobús Carísimo
Caracol Muñeca Cuidado Comedor
Agudas
Graves Esdrújulas
Jamás Fácil Carísimo
_______________ _______________ _________________
_______________ _______________ _________________
_______________ _______________ _________________
_______________ _______________ _________________
_______________ _______________ _________________
Escribe cinco palabras nuevas e indica si el acento es
prosódico u ortográfico. Observa el ejemplo:
|
Palabras agudas |
Tipo de acento |
Palabras graves |
Tipo de acento |
Palabras Esdrújulas |
Tipo de acento |
|
Reloj |
Prosódico |
Casa |
Prosódico |
Público |
Ortográfico |
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Escribe una oración con cada una de
estas palabras:
(*)Obstáculo Luis es el campeón de la carrera de obstáculo.
a)
Energía __________________________________________________
b)
Pájaro __________________________________________________
c)
Fácil __________________________________________________
d)
Guárico __________________________________________________
Observa y lee detenidamente las siguientes palabras y colócale el acento
según sea el caso.
arbol pagina avion
silaba maquina tonica
cascara sinonimo sofa
zoologico carton helicóptero
Recorta y pega palabras agudas, graves
y esdrújulas. Utiliza revistas, periódicos y clasifícalas.
´
…¡Sigamos adelante!...
3º
“A”
Una vez finalizado las actividades del “Acento y las
normas de acentuación”.
Se hace más fácil diferenciar en una
palabra la sílaba tónica.
La sílaba tónica: es aquella
sílaba que se pronuncia con mayor fuerza de voz o entonación en una palabra y que
algunas veces se le marca la tilde.
Ejemplo:
Corazón Cóncavo Salud Vivir
Sílabas Sílabas
Tónicas Tónicas
*
Quiere decir entonces que en una palabra sólo encontraras una sílaba tónica.
Te preguntaras ¿y cómo se llaman las
demás sílabas restantes de la palabra?- ellas reciben en nombre de Sílabas
átonas.
Ejemplo: Silaba
Tónica Silabas átonas
Corazón = zón co-ra
Cóncavo = cón ca-vo
Falta = Fal ta
Maleta = le Ma-ta
A continuación se encuentra un listado
de palabras para que identifiques la sílaba tónica de las sílabas átonas.
Observa el ejemplo.
Palabras Sílaba
Tónica Sílabas
átonas
República pú Re-bli-ca_____
Plátano ___________ ____________
Cometa ___________ ____________
Cumaná ___________ ____________
Pantano ___________ ____________
Difícil ___________ ____________
Jueves ___________ ____________
Libro ___________ ____________
Paredón ___________ ____________
Cocodrilo ___________ ____________
Maní ___________ ____________
Pared ___________ ____________
Camisa ___________ ____________
Caracol ___________ ____________
Campo ___________ ____________
Ciudad ___________ ____________
En
el espacio a continuación. Realiza un dibujo utilizando tus colores y tu
imaginación.
Creado por: Prof. Ninoska Rondón
…¡Avancemos!...
3º “A”
Uso de mayúsculas y minúsculas:
¯
Se escribe con
mayúsculas al iniciar un escrito y después de un punto (seguido o aparte). En los
nombres propios de animales, países, cuidades, personas, instituciones…
¯
Se escribe con letra
minúscula los nombres comunes de animales, cosas, vegetales, frutas…
A c t
i v i d a d e s :
1.
Escribe dos nombres propios ________________ _______________
Escribe dos apellidos ________________ _______________
Escribe el nombre de dos ríos _______________ _______________
2.
A las siguientes palabras les falta la primera letra. Escríbelas en mayúsculas
o minúsculas según sea el caso.
a) ___vila e) ___ebrero i)
___ueves
b) ___onagas f) ___iranda j)
___esa
c) ___enezuela g) ___ómez k)
___uerta
d) ___vión h) ___licia l)
___iñata
3.
Observa y lee cuidadosamente el siguiente párrafo y completa con las letras
mayúsculas o minúsculas para darle sentido al texto:
___a familia ___ermúdez ___érez vive en el ___partamento 323, ___iso 3º de la ___orre
___olano en la ___iudad de ___arquisimeto. ___s una ___amilia que su
mayor bien de ___ortuna es el ___rabajo
de los ___adres. ___leazar, el padre es
___erente de una ___mpresa
llamada ___iorca distribuidora de ___limentos. ___ndrea, la ___adre es una
vendedora de productos de ___elleza ___vón. ___os bienes que poseen son ___ruto
del sacrificio y del ___horro.
4.
Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:
Gobernador, Venezuela, Martínez, Fuentes, Mérida, Orinoco, García, Javier, Luis.
G O
B E R N A
D O R
A
M A R T Í
N E Z M
R
A U M A L
U I S É
C I
F U E N T
E S R
Í J
U L A R R
G S I
A E J A V
I E R D D
T
V E N E Z
U E L A
U
J Y R S A
O J I R
D
D O R I
N O C O N
©
Teniendo en cuenta las
reglas del uso de las letras mayúsculas y minúsculas realiza las siguientes
actividades:
5.
Escribe el nombre de cuatro revistas o periódicos:
____________________________
_________________________
____________________________
_________________________
6.
Escribe el nombre de cuatro ciudades de Venezuela:
____________________________
_________________________
____________________________
_________________________
7.
Escribe cuatro nombres de objetos:
____________________________
_________________________
____________________________
_________________________
…¡Muy bien, continua!...
3º “A”
Uso de la letra B
©
Recordemos que se
escribe con b, todos los
verbos terminados
en
bir, buir, aber,
y eber.
Ejemplo:
Escribir Distribuir Haber Beber
Las palabras que comienzan con por br y bl. Ejemplo:
Bravo Blanco
Las palabras que comienzan con la
partícula Sub.
Ejemplo:
Subtítulo Subteniente
Antes de b y p, se
debe escribir con “m”:
Ejemplo:
Bombillo Tambor Campo Campana
A c t i v i d a d e s :
Escribe seis palabras diferentes a las
anteriores que tengan la letra “m”
antes de b y p.
Observa el ejemplo:
_____Hombre _____Ejemplo
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________
Realiza una oración con cada una de las
siguientes palabras. Ejemplo:
©
Trompo Marcos juega con su trompo._____________________
a)
Sombra _____________________________________________
b) Cambur _____________________________________________
c) Siempre _____________________________________________
d) Tiempo _____________________________________________
Escribe cinco palabras que contengan
las terminaciones: bir - buir.
Observa el ejemplo:
BIR BUIR
_____Describir _____Contribuir
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________
Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:
HOMBRE,
HABER, AMABILIDAD, BANCO, RECIBIR,
BLANCO, SUBOFICIAL, ABOGADO,
BEBER, OBSTÁCULO, BINARIO.
S U
B O F I C
I A L N
H O M
B R E S A
M I O
A
L N S A I
S B A T I
B O
B T R E C I B
I R
E R
B A N C O
N I S B
R L
D C E B A
A L B I
R N D
U B T S R
I E O
L N
S L A I B
I I B B
O A B
O G A D O
A E L
B
L A N C O
B I D R R
Recorta y pega un artículo de prensa o
revista y léelo detenidamente. Utilizando tu color favorito, subraya todas
aquellas palabras que comiencen con las combinaciones: bl, br, y sub. Luego copialas en tres
columnas diferentes según sea el caso.
