Retour
au sommaire
Activité précédente :
Les 4 images,
reconstruction d'un tableau.
Activité suivante :
Le film
à partir d'une suite d'images.
6. La T.V. dans mon écran, les boutons vidéo
et sons.
Matériel informatique :
Fichiers Media: Voir CD Informatique au CO ou des CD de revues.
vidéos: Fichiers *.avi ou *.mov
sons : Fichiers *.wav ou *.mid
Notions :
Notions Windows :
Répertoires, suffixes, boutons.
Recherchede fichiers.
Notions opératoires :
Commandes:
videobox vidéo.ouvre vidéo.joue vidéo.ferme
mcisonbox son.ouvre son.joue son.ferme
Opérations:
vidéo.pos son.pos
Outils:
vidéo sons
Objectif élève :
Découvrir les possibilités du PC en multimédia. Voir
des vidéos et écouter des sons.
Construction d'une séquence originale à partir d'extraits.
Objectif pédagogique :
Initier les élèves aux différentes représentations
des vidéos et des sons.
Problème de compression, pour les sons différence entre
la description d'une musique .midi ou d'un son .wav
Consigne :
Explorer les outils vidéo et sons.
Réalisation :
1.- Rechercher des éléments vidéo ou sons à
l'aide du menu WINNT rechercher.
2.- Explorer les boutons vidéo et sons et exploiter les
commandes affichées dans l'historique.
Remarques:
R1:
Dans les boîtes de dialogue, on peut modifier le suffixe proposé.
Le dernier suffixes employé est mémorisé et proposé
lors d'une nouvelle ouverture.
Vidéo:
Quick Time .mov ou .jpg
Vidéo Windows .avi
Sons:
Son digitalisé .wav
Son midi .mid
R2:
Les commandes son.wave, son.wavemci et son.midi
commutent la reproduction directe de son wav (compatible avec l'émulation
de carte son) et le son à travers l'interface MCI (midi ou wav à
l'aide de la carte son.)
Retour
au sommaire
Activité précédente :
Les 4 images,
reconstruction d'un tableau.
Activité suivante :
Le film
à partir d'une suite d'images.