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PLAN DE ESTUDIOS

1er AÑO

2do AÑO

3er AÑO

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PROGRAMAS DE ESTUDIOS

1er año R. H.

PROGRAMA DE INGLÉS DE 1º1ªy 1º2ª Relaciones Humanas.C.E.N.S. Nº 19-

 Profesora: Mercedes Macedo Año 2004-

 Primer trimestre:

 ü      Introducción-Programa.

ü      Vocales-Saludos.”Hello”; Good morning; good evening ;etc.

ü      Artículo indefinido:”a”,”an”;artículo definido”The”

ü      Pronombres personales:I,you,He,She,We ,You, They.

ü      Verbo ser o estar:”To be” en sus tres formas.

ü      Palabras para preguntar:Qué? Quién?,Cuándo?,Dónde?,Quién,Cómo?,etc.

ü      Vocabulario:la escuelas y sus derivados.

ü      Países y nacionalidades

ü      Adjetivos posesivos:My ,your,his her,our,their,its.

ü      Números del 1 al 100.

Segundo trimestre

ü      Preposiciones:”in,on,under”.

ü      Pronombres escuela demostrativos.This/That/These/Those

ü      Adjetivos calificativos.:small,big.strong,tall,expensive,etc.

¨      La hora.Horario de la escuela.

¨      Caso posesivo:De quién? Whose is it? It´s Mary´s hat.

¨      La familia-La ropa-Colores.

¨      Identificación personal

 Tercer trimestre

 ·        Verbos-infinitivo-Gerundio:Playing,writing, reading,driving,etc.

·        Presente contínuo en sus tres formas.I am writing a test.

·        Días de la semana –Meses del año.

·        Actividades cotidianas.

Bibliografía: Streamline English . Departure.1 to 40 .B. Hartley /  P. Viney.

ASIGNATURA: Relaciones Interpersonales.

CURSO: 1º  2º.

PROFESORA: Cristina de los Angeles Tello.

 CONTENIDOS CONCEPTUALES.

 UNIDAD I:

Relaciones interpersonales: definición. El ser humano como ser social. Necesidad de otros. Interacción social. Convivencia y coexistencia. Proyecto cerrado y proyecto abierto. Conducta. Áreas. Temperamento, Carácter y personalidad: características.

 Unidad II:

Grupo: concepto. Rol, tipos de liderazgo. Roles prototipos. Grupo primario y grupo secundario. Grupos humanos.

Familia funcionamiento. Grupo familiar y teoría de roles. Mito familiar. El sistema familiar. Crisis, cambios y duelos.

 Unidad III:

La dimensión afectiva humana. Tipos y modalidades: emociones, sentimientos y pasiones. Estados de ánimo. Alegría, tristeza, angustia.

 Unidad IV:

Alcoholismo y drogadicción, problemas actuales de  una sociedad compleja. Daños. Motivaciones. Recuperación.

2do  año R. H. 

ASIGNATURA:  Psicología.

CURSO: 2°  2º.

PROFESORA: Cristina de los Angeles Tello

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

Unidad I: INTRODUCCIÖN A LA PSICOLOGIA:

Psicología: definición. Psicología Precientifica. Concepción del mundo y del hombre. Wundt y sus aportes a la Psicología: Objeto y método de la Psicología Científica. Corrientes >Psicológicas contemporáneas. Métodos en Psicología. Campos de aplicación.

Unidad II: LA CONDUCTA

La conducta como objeto de estudio. Áreas. Predominio, coincidencia y contradicción de las áreas. Niveles de integración. Motivación de la conducta. Conducta Inconsciente, Preconsciente y consciente.

Unidad III: APARATO PSIQUICO.

Introducción al psicoanálisis. Aparato psíquico. Primer tópica: funciones. Segunda Tópica: ello, yo y super yo. Principio de placer y principio de realidad. Evolución psicosexual. Etapas. Complejo de Edipo. Adaptación y mecanismos de defensa.

Unidad IV: LA PERSONALIDAD.

Constitución de la personalidad. Temperamento, carácter. Personalidad y cultura. Personalidad y valores.

Unidad V: ETAPAS DE LA VIDA.

Niñez, adolescencia, adultez y vejez: características generales de cada etapa. Conflictos más comunes en cada etapa

3er año R. H.

PROGRAMA DE INGLÉS .3º1ª y 3º 2ªRH.C.E.N.S. Nº 19-

Profesora : Mercedes Macedo. AÑO 2004.

      UNIDAD 1

            Revision de temas dados años anteriores(nivelación)

            La hora-rutina

            .Presente simple.Auxiliares “DO”/DOES”

            UNIDAD 2

             Adverbios de frecuencia:often/sometimes/never/always/twuice,etc.

            -Pasado simple verbo”TO BE”(was/were)Afirmativo/negativo/interrogativo.

            -There was/there were.

            -Pasado simple.Auxiliar”Did”Verbos regulares e irregulares.

            Conversaciones diarias

            -Pasado contínuo.

            _Pasado del verbo”CAN”(Ejem:Yo puedo):”COULD”(Yo podía).Afirmativo/negativo/interrogativo.

            _Conversaciones diarias.

            UNIDAD 3

             _Presente perfecto:”I ´VE OPENED THE DOOR”Yo he abierto la puerta.

            _HAVE YOU EVER:::?(Alguna vez…?

            _Grados de comparación:Positivo/Comparativo/Superlativo

            _Pronombres indefinidos:Something/nothing/anything/Evereything

            _Una carta personal –Un afiche turístico/publicitario

BIBLIOGRAFÍA:STREAMLINE ENGLISH.DEPARTURES-PART B:Units 1-80

ASIGNATURA: Relaciones Humanas.

CURSO: 3º  2º.

PROFESORA: Cristina de los Angeles Tello.

UNIDAD 1: “LAS RELACIONES HUMANAS EN  LA FAMILIA”

CONTENIDOS CONCEPTUALES.

Relaciones Humanas: Concepto y ámbitos. Socialización Primaria y Secundaria. Familia. Diferenciación entre roles de pareja y roles familiares.

Familia consanguínea y familia conyugal. Familia tradicional. Familia nuclear. Funciones de la familia. Vínculos en la familia. El rol profesional de la mujer.

 Educación  y escuela. Corrientes educativas. Normas escolares. La función de la institución educativa en la actualidad.

UNIDAD 2: “ LAS RELACIONES HUMANAS EN EL GRUPO”

CONTENIDOS CONCEPTUALES.

Grupo. Serie, masa y multitud.  Vectores de un grupo. Sentimientos de inseguridad: miedo a la perdida y miedo al ataque. Necesidad  de pertenencia. Normas, roles y liderazgo. Diversas estructuras grupales. Dinámica y conflictos grupales. Roles prototipicos: chivo emisario, portavoz, lider y saboteador. Roles funcionales y roles disfuncionales.   Acción del grupo por participación. Comunicación.  Obstáculos que generan conflictos  en la comunicación. Niveles en la comunicación. Mecanismos de defensa grupales.

UNIDAD 3: “ LAS RELACIONES HUMANAS EN EL AMBITO SOCIAL- LABORAL”

CONTENIDOS CONCEPTUALES.

Concepto de sociedad. Instituciones. Concepto de Cultura: Cultura y Subculturas. El etnocentrismo. La Aculturación. Dignidad Humana: Valores- Discriminación- Libertad- Consumismo. Medios Masivos de Comunicación. Concepto de Trabajo. Motivaciones. La voluntad para el trabajo. Desempleo. La actitud Frustrada. Concepto de Frustración. Características de la frustración. Efectos de la frustración. El mando. Currículos vitae: ¿Cómo elaborarlo?.

Programa: 3º 1ª y 3º 2ª

Asignatura: MATEMÁTICA

Profesor: Aldo Hugo PICHUN 

UNIDAD 1 -   Potencia y radicación 

 UNIDAD 2 – Estadística

 UNIDAD 3 – Funciones de primer grado

 UNIDAD 4 – Funciones de segundo grado

 UNIDAD 5 – Probabilidades

 BIBLIOGRAFÍA

-          Matemática 1, 2, 3 y 4 – Tapia – Editorial Estrada.

-          Matemática 3 – Camus-Massara – Editorial Aiqué.

3er año anexo

PROGRAMA DE INGLÉS -3ºAnexo-

 AÑO 2004-PROFESORA MERCEDES MACEDO

 Primer trimestre

 ¨      Revisar todo lo visto en años anteriores

¨      Pasado simple verbo “to Be” en sus tres formas:I was at school yesterday/Were you at school yesterday?/ They weren´t at school yesterday.

¨      Forma impersonal en pasado:”había “,en sus tres formas:afirmativo,interrogativo y negativo.Singular y plural:There was / there were(singular/plural).There was a casino /there were two beaches.

Segundo trimestre

 ¨      Pasado simple-Auxiliar “Did” en sus tres formas.: You played in the park.Did you play in the park?.You didn´t  play in the park.

¨      Verbos regulares e irregulares.

 ¨      Adverbios de tiempo:often/never/always/generally/occacionally/sometime/rarely,e

 ¨      Pasado contínuo en sus tres formas:I was reading a magazine/Iwasn´t reading a magazine/Was I reading a magazine?.

¨      Adverbios de cantidad

 Tercer trimestre

¨      Presente perfecto en sus tres formas.I have done a test/Have I done a test?

¨      I haven´t done a test.

¨      Participio.Have you ever been to a wedding? Yes, I have/No, I haven´t

¨      Futuro simple en sus tres formas..

 Bibliografía: Streamline  English-Departures-part B :units 41-80.Bernard Harley & Peter Viney

4to año anexo

Asignatura: Contabilidad

 Curso: 4º 1º Anexo

 Docente: Medina, Flavio R.

 CONTENIDOS CONCEPTUALES

  Unidad l:

 Revisión de la estructura patrimonial. Libros diario, mayor y balance de sumas y saldos. Análisis de cuentas patrimoniales y de resultado. Variaciones patrimoniales permutativas, modificativas y mixtas.

 Registración contable a partir de los documentos comerciales: facturas original y duplicado, recibos original y duplicado, nota de crédito y débito comercial y bancaria,  boleta de depósito, pagaré, cheques, tickets.

 Unidad ll:

 Ajustes al balance: arqueo de caja. Depuración de deudores y uso de la previsión para créditos incobrables. Inventario de mercadería, registración y cálculo del costo de mercadería vendida. Amortización de bienes de uso. Conciliación bancaria. Omisión en el libro mayor y ajustes pertinentes. Principio de lo devengado.

 Unidad lll: 

 CONTENIDOS CONCEPTUALES

 Unidad l: Sistema Tributario Argentino

Estado y poder tributario. Sistema tributario y orden jurídico. Principios constitucionales. Clases de tributos. Impuestos: directos e indirectos, reales y personales, fijos, proporcionales y progresivos. Tasas: concepto. Contribuciones especiales: contribución de mejoras y peajes. Legislación penal tributaria: derecho penal tributario. Sanciones administrativas, contravenciones y faltas. Delitos. Multas. Recargos. Interés resarcitorios y punitorios. Pago de dobles derechos. Penas corporales.

Unidad ll: Análisis de tributos nacionales, provinciales y municipales que afectan a las Empresas del medio

Impuesto principales, régimen legal. Impuestos a las ganancias. Impuestos de sellos. Impuestos internos. Impuesto sobre los activos. Impuesto al Valor Agregado. Impuestos sobre los bienes no incorporados al proceso económico. Impuestos municipales: impuestos inmobiliarios y de ingresos públicos.-

Unidad lll: Práctica Impositiva

Aplicación del régimen legal tributario en tramitaciones, formularios de inscripción; declaraciones juradas, prórroga, boleta de depósito, recargos, multas. Registración Contable.-

 Unidad l: La actividad financiera

Concepto de actividad financiera. Ciencia de la finanza. Breve reseña histórica del pensamiento financiero. Concepto de necesidades públicas. Clasificación. Fines del Estado. Servicios públicos: concepto y clasificación. Dinámica de los gastos públicos. Ley de crecimiento y efectos de los gastos públicos. Recursos públicos: concepto y clasificación. Formas de financiar el gasto público. Recursos originarios. Empresas  del Estado. Monopolios estatales con fines fiscales y extrafiscales.

Unidad ll: Régimen tributario Argentino

Teoría general del impuesto. Principios del impuesto. Elementos constitutivos del impuesto. Elementos de la obligación tributaria. Principios constitucionales sobre la imposición . Estructura del régimen tributario argentino. Impuesto de aduanas. Impuestos a la ganancia. Impuesto sobre el capital de la Empresa. Impuesto al Patrimonio Neto. Impuesto a los beneficios eventuales. Impuesto al Valor Agregado. Impuestos internos. Impuestos inmobiliarios. Impuestos a los sellos. Impuestos sobre los ingresos brutos.

Unidad lll: Presupuesto y la Deuda Pública (DEUDA EXTERNA)

Presupuesto: concepto. Principios generales del presupuesto. La tesis del presupuesto equilibrado. Clasificación de los presupuestos. El presupuesto cíclico. La estructura formal del presupuesto. Dinámica del presupuesto: preparación , sanción, ejecución y contralor. El control en la República Argentina.

Deuda Pública: concepto. Crédito público: concepto. Empréstito, concepto, clasificación y técnica. Carga de la deuda Pública. La deuda pública como instrumento de política fiscal. Deuda Externa: “deuda eterna”: consecuencias actuales en nuestro país.-

 Modalidad del exámen: oral

    
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