CONTEXTO Y PERSPECTIVA

Construir el concepto de universidad tanto como redefinir la universidad. Partiendo de un trabajo previo inscribiré este análisis en el marco de la emergente economía del cocimiento, en la qu el conocimiento es la base de valor agregado a los bienes y servicios.

Partimos de la premisa de que la universidad surgió como respuesta a necesidades sociales de administración del conocimiento, las cuales, al estarse modificando substancialmente, demandan una revisión radical del papel de la universidad. La conjugación de nuevos flujos y valores del conocimiento con recursos tecnológicos inusitados, constituye el medio de gestación de la universidad virtual.

 

 

En esa perspectiva histórica y evolutiva, propone una escala de virtualidad, la cual es aplicable a distinta instituciones y prácticas(tales como la empres virtual). Al aplicarla ahora a las universidades, distingamos seis estadios progresivos los cuales, como toda escala nominal, son arbitrarios y carecen de proporcionalidad

 

Nivel 0 : El Corporativismo

Nivel 1: La Reforma

Nivel 2 : La Tecnificación

Nivel 3: La Ubicuidad

Nivel 4: El Aprendizaje Organizacional

Nivel 5 : La Virtualidad Integral