Se analizan los fundamentos conceptuales, epistemológicos y legales para un mejoramiento de la calidad y cantidad del aprendizaje escolar apoyado en NTCI. Se caracterizan las NTCI en su relación con el aprendizaje escolar y con la necesidad de aplicarlas creativamente al mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje. Se presentan consideraciones sobre el aprendizaje apoyado en medios virtuales y una descripción de los principios y acciones del programa Educacion VirtuaL.
