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                          ~ ~ ~ ~    学习篇     ~ ~ ~ ~  

   

尤今-让语文活在生活里

教师必须让学生明明白白地看到学习语文的实际功能。把语文融入现实生活里。

  语文,怎么融入现实生活呢?

语文是活的,我们必须清楚地知道:每一个生词生字,都是为了应用而学习的;

学了后,可以灵活地用在说话上、用在阅读上用在书写上。

  多学、多用。

用得愈多,说话愈顺口,阅读愈顺心,写作愈顺手。当无事不顺、无处不畅,而

时时刻刻顺顺畅畅时,那我们便在学了用这简单的学习原理下,把语言这

把刀子磨得利利的,成为一个无往不利的人。

 

         

        语言----必须要多听、多看、多讲、多写。

朗读是一种艺术,好的散文必有一定的朗读性。学生应以朗读的方法学习语文。

而理解是朗读的前提,朗读前一定要先消化文章的内容。朗读对语言的学习绝对

有很大的帮助。

语文的学习并不困难,重点是学生读得少,理解和应用自然较为吃力。只要多读

多看,语言水平必会有所进步。

 

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