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2006年三月 中五學生離校
今天是中五學生上課的最後一天，原以為中五學生對學校有很多不滿，一定會藉著這個大好機會破壞一番，於是加強巡查，看看誰人"衰收尾"？
但有點意外，他們倒沒有如我的想象般四處破壞，反而到處找同學、老師拍照留念，我連這個被全校學生詛咒最多的訓輔主任，也有很多同學找我拍照，甚至要求到我的主任室拍照，我的心裡很感動，眼淚也幾乎流了出來﹗
學生表面上經常表達對學校有很多不滿，但心裡依然懷念這所陪伴他們人生兩年的學校，即使離去，口裡總說終於等到這一天的來臨，但心裡的捨不得，作為老師的我當然看得出。
即使在學校裡有很多不愉快事情，但始終在學校與其他人，包括同學、老師、職員，產生很微妙的互動，你影響著我，我影響著你，離開學校他們便要面對新的轉變，在此祝福他們，能勇敢地面對前路的一切障礙。
2005年九月 我的第一次
今年九月嘗試人生很多的第一次：
第一次面對一班40名學生，以往任教群育學校，一班最多15人，跟現在一班40人，真的有很大的分別。人多好辦事，學生的互動更多，討論氣氛更濃厚，小班教學未必有這樣的交流。
第一次教"素質提升"，其實跟我以前教社會教育很接近，也跟通識教育的個人成長很接近，我當然經驗豐富啦。
第一次做訓輔導主任，以前只是默默耕耘，個別訓導輔導學生，只是政策執行者；現在則要領導訓輔導組，制定學校的訓輔導政策，角式有很大的轉變，責任亦很重大，相對壓力也不少﹗
2005年暑假 我的好同事﹗
以下兩幅漫畫是我的好同事畫給我的，我會畢生難忘﹗在這裡說聲多謝﹗
2005年七月 特殊教師轉校了
十年的特殊學校教學生活結束了，我將會在一所直資高中擔任訓導主任，一個新的開始，有著新的挑戰﹗
記得十年前離職時，心情也跟現在一樣，在不知道的未來，找尋新的自我、新的方向、新的潛能......總算成功﹗體驗了特殊教育的樂趣，認識了一班志同道合的同事，享受一起工作時無論成功與失敗的經歷﹗
2003年七月 八年的教學生涯
八年的時間，似乎很快的過去。由當初入行，只得個勇字，甚麼都試，也試過"撞板"；到現在，教學技巧熟練了一點，課室管理較有信心，上課是愉快多過辛苦，學生也會看出你所付出的努力，也會被感動﹗八年當中，看到很多人和事，也上了人生寶貴的一課，知道事情不是黑與白這麼簡單，一分耕耘，未必會有一分收獲，不願耕耘的，反而會有收獲..................世界就是這麼奇妙﹗
2003年四月 (非典型肺炎停課感想)
在我人生之中，從未經驗這樣的事情，對死亡及生命有另一種看法--------人就是這樣的脆弱，竟不敵一些連肉眼也看不見的生物。在人心惶惶的氣氛下，突然想寫下遺囑，將自己仍未辦妥的事情，交給家人代為處理，因為生命可以在數日之內消失於世界中，可能連家人的最後一面也看不到......所以，要把握每天要做的事情，做到最好，心安理得吧﹗
5-7-2002 學生表演藝術
今天參觀堅道明愛中學的學生歌舞劇表演，想像不到中一、中二的學生能有如此專業的演出，無論是歌唱、話劇、舞蹈、音樂、燈光、佈景等，全是學生的傑作，真的意想不到﹗而且從未如此投入的觀看。我記得參觀一次幼稚園畢業禮，大會司儀竟是兩位幼稚園畢業生(約五至六歲)，在沒有台詞的情況下，能記得演講的內容，而且更令在場人士給與熱烈的掌聲，真的佩服佩服。孩子的潛能是方面的，在優質的教育下，人人也能成才，但可惜的是香港的教育，就是窒息了孩子這樣的多元智能，考試前全部暫停，全部活動及訓練也要讓路，考試成績理想還好，考試考得差，活動及訓練無限期取消。這樣不智的教育制度不知到何時才改變，徹底地改變﹗
8-8-2002 中四學位分派結果
今年出現了一個奇怪的結果，中三全級學生當中有35名，填表選擇升讀中文法中學中四課程，竟然有34名學生能派往這些學校就讀中四，就連平均分不合格、上課經常睡覺、上課缺席日數比出席日數還多的學生也有學位，奇蹟奇蹟﹗別人不知情，便以為我校成為超級增值學校，往年只有十數名學生獲派位升讀中四，今年增值超過百分之百，非常利害﹗
細想之下，想起前兩天報章報導某教育官員說過，只要中三學生想讀書，一定可以有中四學位，言下之意......是成績很差的學生也可以入讀中四......其實教育署的安排，只是順應政府的政策，避免製造多一批雙失青年罷了，從社會控制的角度來看，在失業率高企的情況下，搵工並不容易，何況是十五、十六歲，沒有工作經驗的少年人，把他們放在學校裡，總好過他們在街上無所事事，容易破壞社會的秩序，也避免政府官員被問責、被人叫下台......
我也替一些較低組別(banding)的學校擔心，多了一批以往沒有機會入讀中四的學生，學業程度更差、問題行為更多，這些學校的教師們要面對的問題更複雜了......
舊生感想(漁簾)
再見!多年的宿舍生活，
學校及宿舍-------我一生都唔會忘記這一切的喜怒哀樂和身邊的人。
我好後悔以前的一切，
令到好多人受到傷害。
我好多謝miss同阿sir經常迫我們，
做我們唔想做的事-----讀書，
學校經常攪好多課外活動比我，
令到我學到好多課外知識，
最重要係教我點做人，
唔好以氣用事亂咁去打人，
雖然miss同阿sir經常話我們，
但係都係想我好，
我們都冇怪過他們，
因為由始至終都係為了我們。
"從不知天高與地厚 漸學會很多困憂
也試過制度和自由
也許不再沒有 又或者不想再追究
我發覺這地球原來很大 但靈魂已經敗壞"
以上的舊生感想多多少少也帶給我教學上的鼓舞。
