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Breve Guía del
Usuario para las TI-83 Plus Calculadoras
Índice:
Para facilitar operaciones de búsqueda, las
instrucciones se dividen en las categorías siguientes:
I. Información Básica - Cuál es mi versión del sistema operativo?, cuánto RAM tome mis programas, es mi
calculadora aumentable?,
ajuste del brillo de la exhibición,
valores amistosos usando TRACE
II. Matemáticas Básica -
operaciones de la matemáticas, cómo cambiar ajustes, y cómo obtener ciertos
símbolos.
III. Expresiones Especiales - valor absoluto, el número entero más grande, etc.
IV. Representando Gráficamente y Funciones de la Evaluación -
representando gráficamente, encontrando las raíces, encontrando
intersecciones de gráficos, representando
gráficamente
desigualdades con
el inequalz APP y sin el Inequalz APP., encontrando
intersecciones de gráficos, marcando puntos en un
gráfico, usando [TABLE] encontrar puntos para representar gráficamente una
parábola
a mano, usando al Solver, CALC, o TABLE para
encontrar raíces o evaluar a funcione etc., usando la TABLE al gráfico una
ecuación a mano,
V. Funciones Especiales - el número entero más grande, valor absoluto,
funciones por trozos , funciones del Trig, representando gráficamente
ecuaciones paramétricas, .
VI. Cálculo - encontrando el derivado en cierto punto, encontrando el integral.
VII. Matrices - el determinante, transporta, las operaciones de la fila,
sistema de ecuaciones, fuente
para el programa para el rref (escalonada reducida)
y ref
(escalonada).
VIII. Secuencias -
Encontrando varios términos de una secuencia, encontrando un término específico
de una secuencia, sumando las secuencias,
suma acumulativa de la secuencia.
IX. Números Complejos - Solución de un polinomio con coeficientes
complejos, programa para encontrar coeficientes complejos,
X. Combinación y Unión de Operaciones - Haciendo expresiones cpm vario
términos
XI.
Aritmética y otras operaciones con lista - despejando una lista, aritmética con listas, haciendo
operaciones lógicas con listas,
XII. Transferencia de Programas y Datos –
Transferencia de datos o
programas de una calculadora a el otro, entrando en programas de
TI-84 en una computadora, transfiriendo un
programa de una computadora a una calculadora TI-84, trasladándose a programa de
un
TI-84 a una computadora,
T
XIII. Los Problemas - problemas con trigonometría, la calculadora cuelga
Lanzado:
9/3/06. El último revisó: 4/21/10
Instrucciones de Operaciones Generales: Todas las
teclas tienen por lo menos dos funciones y algunas tienen tres. La función del
predeterminado
para una tecla es la letras blanca en la tecla. Cuando se presiona el 2nd,
la función está según lo indicado por
los letras amarillos (gris en alguno modelos más últimos) en el panel
inmediatamente sobre la tecla. Cuando se presiona la ALPHA,
la función es las
letras blanca inmediatamente arriba y, en la mayoría de los casos, cerca del
final derecho de la tecla.
Las cosas el TI-83 Plus y TI-84 no
harán: Los estudiantes deberían ser conscientes que los TI-83 Plus y
TI-84 calculadoras no manipulará variables.
Es decir ellos no simplificarán expresiones, factorizar expresiones como
ecuaciones cuadráticas, y ellos no harán multiplicaciones de variables
como en el método de FOIL. Además, ellos no harán integrales indefinidas o
encontrarán el antiderivado de una expresión con variables.
Ellos encontrarán, sin embargo, el área bajo una curva entre límites que el
usuario especifica y ellos encontrarán el valor del derivado de una función
en un punto específico.
Información Básica
1.
Encendido y apagado de la Calculadora.
a) Pulse ON para encender la calculadora.
b) Para apagar la calculadora, pulse 2nd; entonces OFF
(la segunda función para el tecla ON .)
2. Ajuste del contraste de la pantalla.
a) Para hacer la exhibición de la pantalla más oscura: Pulse
la tecla 2nd; entonces pulse la tecla de
flecha superior hasta que usted haya
alcanzado el contraste deseado.
b) Para hacer la exhibición de la pantalla mas claro:
Pulse la tecla 2nd; entonces pulse
y domina la tecla de flecha abajo
hasta que usted haya alcanzado el contraste deseado.
3. Encontrar su número de versión del sistema operativo.
a) Pulse el 2nd; entonces MEM. La pantalla de la gerencia de la memoria será
exhibida.
b) Pulse ENTER y una pantalla será exhibida con el número de versión del OS.
Puede ser
cualquier cosa desde 1.12 hasta 1.19.
4. Encontrar cuánto RAM libre tiene.
a) Pulse el 2nd; entonces MEM. mueve el cursor a 2: Mem Mgmt/Del... y pulse ENTER.
b) El FREE RAM y el ARC MEM (memoria del archivo) serán exhibidos.
c) Descubrir cómo se utiliza su memoria, por ejemplo cuánto memoria un programa
utiliza. Ve a la
previo pantalla, escoge 1:All y
pulse
ENTER.
5. ¿Es mi calculadora aumentable?
El TI-83 Plus es aumentables. El
TI-82 y el TI-83 (no Plus) no son aumentables.
6) Valores Amistosos en Gráficos Usando el TRACE:
Muchas veces cuando utilizas la función del TRACE, conseguirás un x-valor tales
como 2.784532. Si cambias el x-min y el x-max en la función de la
WINDOW para
ser múltiplos de 4.7 y el y-min y el y-max a los múltiplos de 3.1, los valores
exhibidos serán “más amistosos.” Es decir, serán números
enteros o números con
uno o dos lugares decimales. Puedes fijar siempre los valores a mano, pero el
método más fácil es utilizar la función de ZDecimal
del ZOOM. Pulse ZOOM;
entonces 4, para ZDecimal. Puede ser que la exhibición ahora esté parcialmente de la pantalla.
Si deseas el gráfico entero en la
pantalla, utilizar el ZOOM OUT funciona. Para
hacer que, pulse ZOOM, 3, ENTER. Incidentemente, 4 se parece ser el defecto que
fija para los factores del
ZOOM. Si el gráfico es demasiado pequeño ahora,
fijar así pues, los factores a 2 si no se fijan ya en 2. Para hacer que, pulse ZOOM,
mueve cursor a la
MEMORY, pulse 4, y fijó ambos factores a 2. Si estás intentando encontrar el valor en un punto específico, un cero por
ejemplo, y el cursor todavía no
cae en el eje de x, podrías intentar diversas
estrategias tales como ZBox, yo prefieren generalmente utilizar la
función zero. Para hacer ese, pulse el 2nd,
CALC, 2. Eso le instalará para
encontrar un cero. Recordar que cualquier momento deseas conseguir de nuevo a la
ventana estándar, pulse ZOOM, 6.
II. MATEMÁTICAS
BÁSICO.
1. Despejar la Pantalla de
la Calculadora.
a) Para despejar la pantalla de la calculadora: Pulse la
tecla CLEAR.
b) Observe que CLEAR puede también llevarle otra pantalla si
usted está utilizando una de las
pantallas que no permita la entrada
de datos.
2. Para Moverse a Otra Pantalla:
a) Pulse el 2nd, QUIT.
b) Usted puede también utilizar CLEAR si usted no está
utilizando una pantalla en la cual se
hagan las entradas. Algunos ejemplos
de las pantallas donde se hacen las entradas son los
siguientes: Y =, LIST, o PRGM.
3. Corregir Errores o Cambiar Caracteres.
a) Para sustituir un carácter en la posición del cursor,
pulse el nuevo carácter.
b) Para insertar un carácter en la posición del cursor, pulse
el 2nd, pulse la tecla de INS, y
después pulse la tecla para el
carácter deseado.
c) Para suprimir un carácter en la posición del cursor,
pulse la tecla de DEL.
4. Cambiar el MODE:
(Utilice el MODE para las cosas tales como cambiar los
grados a los radianes, exhibiendo números
como potencias de diez, usando la
pantalla dividida, permitiendo cálculos con el números de complejos,
y otras cosas
similares.)
a) Pulse la tecla MODE.
b) Utilice las teclas de flecha para mover el cursor al
artículo deseado.
c) Pulse ENTER para destacar el artículo seleccionado.
d) Pulse CLEAR o 2nd, QUIT para volver a la pantalla
principal.
5. Realizando los Cálculos Numéricos
a) En la pantalla de la calculadora de grafico, el símbolo
de la multiplicación aparecerá como * y el
símbolo de la división aparecerá como /.
b) Los paréntesis se pueden utilizar para denotar la
multiplicación o agrupando como los símbolos
para clarificar la orden de operaciones.
c) Entrar un exponente utiliza el ^ tecla para cualquier exponente.
Usted puede utilizar también el x2
para levantar un número al segundo potencia. Otras
funciones están disponibles apretando las
MATH.
d) Utiliza el tecla (-) para números negativos y el tecla - para la
sustracción.
6. Levantar un Número a un Potencia:
a) Entra el número.
b) Aprieta el ^ tecla.
c) Pulse el número para el potencia.
d) Pulse ENTER.
e) Para un exponente de 2 sólo, usted puede utilizar la tecla
x2 después que entrar el numero que
usted quiere levantar al segundo potencia.
f) Alterna el método para levantar al tercer potencia
sólo: Entra su número y entonces pulse la tecla
MATH; entonces pulse 3; entonces ENTER. (Nota
que utilizando ^ es más eficiente.)
7. Encontrar la raíz de un número:
a) Para la raíz cuadrada, pulse 2nd; entonces el símbolo de
raíz cuadrada (tecla x2).
b) Para otras raíces, entra el número para el índice de raíz.
c) Pulse la tecla de MATH.
d) Pulse 5 en pegar el símbolo inespecífica de raíz a la
pantalla.
e) Entra el número que usted quiere para encontrar la raíz.
f) Pulse ENTER.
g) Como un método alterno para la raíz cúbica sólo, usted puede
escoger también apretar MATH,
entre 4 en escoger artículo 4, y entrar el
número. Finalmente, pulse ENTER.
8. Las Operaciones con Fracciones:
a) Utiliza el divide el símbolo entre el numerador y el
denominador. Ej.: ¼ es entrado como 1÷4.
b) Utiliza el símbolo correcto de operario (divide,
multiplica, agrega,resta) entre fracciones.
c) Apretar ENTER le dará la respuesta en el formato de
decimal. Para obtener la respuesta como
una fracción, se salta el paso c) y
continúa como abajo.
d) Pulse MATH para escoger Frac; entonces ENTER.
NOTA:
Usted puede convertir decimales a fracciones que utilizan el paso d), pero el
decimal debe
tener 12 lugares de decimal. Por ejemplo: convertir el equivalente
de decimal de 1/3 a una fracción,
usted debe entrar este número,.333333333333.
De otro modo la calculadora volverá apenas el decimal
que usted entró.
III.
LAS EXPRESIONES ESPECIALES:
1. Para incorporar
los símbolos, =, ≠, >, <, ≥, o ≤:
a) Pulse el 2ND; entonces la tecla TEST.
b) Pulse la tecla para el número del artículo para el símbolo deseado.
2. Para encontrar el valor absoluto de un número:
a) Pulse, 2nd, ABS (la tecla x-1).
b) Incorporar
su número.
c) Pulse
ENTER.
3. Encontrar la función más grande del número entero de un número.
a) Pulse la tecla de la MATH.
b) Utilizar la flecha derecha para
destacar a NUM.
c)
Pulse
5 para seleccionar el
in(t.
d) Incorporar el
número.
e) Pulse ENTER.
(Nota que esto trabaja
también para números negativos.)
IV. REPRESENTANDO
GRÁFICAMENTE Y EVALUACIÓN DE LAS
FUNCIONES :
(NOTA: Cerciórese de siempre que las funciones del diagrama no estén destacadas
antes de representar cualquier cosa gráficamente otro esa
información
estadística.)
1. Representación de una función gráficamente.
Tenga
en cuenta que todas las ecuaciones debe ser en la forma Y = antes de la entrada.)
a) Pulse la tecla de Y=.
b) Incorporar las funciones usando
la tecla de [X, T, Θ] para incorporar
el X
variable.
c) Pulse el GRAPH para representar la función gráficamente. (Si
no ves su gráfico, pulse
TRACE y utilizar las flechas para encontrar el valor máximo o mínimo de la
función. Pulse ENTER.)
d) Para
dejar la pantalla sin la representación gráfica gráficamente: pulse el 2ND, QUIT.
e) Pulse CLEAR mientras que el cursor está en la misma línea
que la función para borrar función.
f) Deselect una función, mueva el
cursor al signo de igual y pulse ENTER.
2. Para obtener la ventana de
tamaño estándar:
a) Pulse la
tecla del ZOOM.
b) Pulse 6 para ejecutar
ZStandard.
3. Para cambiar la ventana a un tamaño de encargo:
a) Pulse la
tecla WINDOW.
b) Utilizar las
teclas de flecha para mover el cursor al valor que se
cambiará.
c) Incorporar el nuevo valor.
d) Pulse GRAPH para ver el nuevo gráfico, o
pulse, 2nd, QUIT
para volver a los cálculos
pantalla.
e) ZSquare mantiene
la escala de "y" igual y ajusta
la escala de "x" de modo que una
unidad
en el eje de x iguala una unidad en el
eje de y.
f) ZDecimal
hace cada movimiento del cursor equivalente a un décimo de una
unidad.
g) ZInteger hace cada movimiento del cursor equivalente a una unidad.
4. Evaluación de una función sin ir a la pantalla del gráfico.
(Tenga
en cuenta que todas las ecuaciones debe ser en la forma Y = antes de la entrada.)
a) Pulse el 2nd, Y-VARS.
b) Pulse ENTER.
c) Seleccionar el nombre de una función, e.g., Y1
y pulse ENTER.
d) Incorporar un valor
de x como Y1 (3) o una lista de valores de x en el
formato Y1 ({2.3.4.5}). (En
eso formato, cerciorarte de que los símbolos de
agrupan del interior son llaves más bien que
paréntesis.)
e) Pulse ENTER.
4. Evaluación de una función.
a) Pulse el 2nd, Y-VARS.
b) Pulse ENTER.
c) Seleccione el nombre de una función, Ej: Y1.
d) Incorpore un x-valor como Y I (3) o una lista de x-valores
en la forma Y1 ({ 2,3,4,5}). (en la forma
pasada, cerciórese de que los símbolos que
agrupan del interior sean apoyos más bien que
paréntesis.)
e) Pulse ENTER.
f) Como alternativa a esto, vea "encontrar el valor de una
función en un valor dado de x," abajo.
5. Para cambiar o borrar una
función:
a) Pulse el tecla Y=.
b) Utilice las teclas de flecha para mover el cursor a la
localización deseada y para realizar cambios
insertando, suprimiendo, o cambiando los
caracteres deseados.
c) Borrar una función, con el cursor en la misma línea que la función, pulse
la tecla CLEAR.
6. Para utilizar la función
del TRACE:
a) Pulse la tecla del TRACE.
b) Utilice las teclas de flecha derecha e izquierda para mover el
cursor a lo largo del gráfico. Los
coordenadas de la localización de cursor se
demuestran en el fondo de la pantalla.
c) Si más de un gráfico está en la pantalla, usted puede presionar
las flechas el ascendente o abajo
para saltar a partir de un gráfico a otro.
7. Encontrar los puntos
máximos y mínimos.
a) Incorpore la función y el gráfico.
b) Pulse el 2nd, CALC.
c) Pulse 3 para el mínimo o 4 para el máximo.
d) Mueve el cursor a la izquierda del punto y pulse ENTER.
e) Mueve el cursor a la derecha del punto y la pulse ENTER.
f) Mueve el cursor entre esos dos puntos y pulse ENTER otra vez.
g) Los máximos o los mínimos aparecerán en el fondo de la pantalla.
8.
Encontrar el valor de una función dado un valor de x.
a) Incorpore la función y el gráfico.
b) Pulse 2nd, CALC.
c) Pulse 1 para seleccionar valor.
d) Incorpore el x-valor y pulse ENTER. El y-valor
aparecerá en el fondo de la pantalla
9. Para
usar el ZBox.
a) Incorpore la función y el gráfico.
b) Pulse la tecla ZOOM.
c) Pulse 1 para seleccionar ZBox.
d) Mueve el cursor sobre y a la izquierda de la localización usted
desea agrandado y pulse
ENTER.
e) Mueve el cursor debajo y a la derecha de la localización usted
desea agrandado y pulse
ENTER.
f) La caja entonces se agranda para llenar la pantalla.
10. Encontrar el punto de la intersección de dos gráficos.
a) Pulse “Y=” e incorporar dos ecuaciones que intersección desees
encontrar.
b) Pulse 2nd, CALC.
c) Pulse 5 a seleccionar Intersect.
d) Con el cursor izquierdo o derecho, mueva el cursor cerca del punto de
la intersección si no está ya
allí. Si está en la intersección, puede ser que desees separarla
levemente.
e) La “First curve” debe aparecer en la pantalla.
f) Pulse ENTER y la “Second curve,” debe aparecer en la pantalla.
g) Cuando aperece la “Guess,” mueva el cursor cerca de la
intersección y pulse ENTER.
f) Los valores de los coordinadas de la intersección aparecerá en el
fondo de la pantalla.
11. Solucionar una ecuación
en uno variable. (También conocido como encontrar las raíces o las
intercepciones del x-asís.)
a) Incorpore la función y lo gráfico.
b) Pulse el 2nd, CALC.
c) Pulse 2 para seleccionar cero.
d) Mueve el cursor a la izquierda de la intercepción y
pulse ENTER.
e) Mueve el cursor a la derecha de la intercepción y
pulse ENTER.
f) Pulse ENTER otra vez.
g) El la raíz aparecerá en el fondo de la pantalla.
12. Encontrando coordenadas
para representar una parábola gráficamente a mano.
a) Incorpore el gráfico a la calculadora según lo
descrito arriba.
b) Localice después la vertice presionando [ 2nd], [CALC
], y presionando 3 o 4, dependiendo de si la
vértice es un mínimo o un máximo
para la parábola.
c) Mueve el cursor a la izquierda de la vértice y
pulse [ ENTER ].
d) Mueve el cursor a la derecha de la vértice y
pulse [ ENTER ].
e) Finalmente, mueve el cursor aproximadamente a la vértice y
pulse [ ENTER ]. El x-valores y los
y-valores para la vértice aparecerán en
el fondo de la pantalla.
f) Pulse [ 2nd], [TABLE ]. (Sea seguro que su variable
independiente está fijada para Ask. Si no,
pulse [ 2nd ], [ TBLSET ] y destacar "Ask" (enfrente de Indpnt.)
g) Incorpore dos más valores para el "x" en la tabla y los valores
correspondientes para
"y" aparecerán.
h) Utilice estos coordenadas y la característica de la simetría de
una parábola para representar la
parábola gráficamente en una hoja del papel. (NOTA:
Si la vértice está en un valor del número
entero, usted puede encontrar la vértice de
la tabla.)
13.
Representar
una gráficamente los desigualdades:
a) Escriba cada ecuación en la formatea y
=mx b y entra ellos en los posiciones de "Y =".
(Recuerde que
usted puede tener que cambiar la dirección del signo de desigualdad si usted
tiene
multiplicar por -1 durante el nuevo arreglo de la ecuación.)
b) El sombreado del gráfico es determinado
por el símbolo a la izquierda del "Y =" entrada.
Utilización del
izquierdo flecha, mueva el cursor en todo a la izquierda del Y = símbolo.
c) Pulse ENTER en aquella posición mostrará
símbolos diferentes. Para < o <, pulse ENTER
hasta que el triángulo
derecho sea mostrado. Para > o >, pulse ENTER hasta al revés
el triángulo es mostrado.
d) Después de que usted hace mostrar el símbolo correcto,
pulse ENTER para gráfico en la desigualdad.
14. Marca de puntos en un gráfico.
A unos estudiantes que capturan pantallas les
gusta tener señales en gráficos. Aunque unos
considere este más problema que merece, lo
incluiré para aquellas almas valientes quiénes sienten
que ellos deben los tienen. Aunque las señales puedan
ser puestas directamente en la pantalla de graphing,
aquel método usa el punto cuando una señal y ello no
pueden ser vistos cuando impuesto a la línea de un
gráfico. De este modo, describiré el método de entrar
en señales de la pantalla principal donde usted puede
seleccionar a o una caja..
a) Primero, si usted es un poco melindroso sobre tener
las señales se alinean exactamente en el gráfico, usted
debería pulsar el AOOM, 4 para
seleccionar ZDECIMAL. Entonces el gráfico la función y ve si ello los
x-valores y los y-valores
en los cuales usted está interesado aparecen en la pantalla. Si no, pulse ZOOM,
mueve el cursor a MEMORY
y pulse 4. Entonces haga los números enteros de Y-Fact y X-Fact más grandes
que 1. Entonces
presione el ZOOM, 3 para cambiar el x-escala y y-escala.
b) Ir a la pantalla principal para comenzar el
procedimiento. La sintaxis es el Pt- On (x, y, señal). De este modo,
pulse 2nd, DRAW y mueve
el cursor a POINTS.
c) Pulse ENTER y Pt-On ( aparecerá en la pantalla
principal.
d) Entrar en la x-coordenada, la y-coordenada, y el
número del señal. Para la señal, 1= un punto, 2 =
una caja y 3 = una cruz.
Usaré 3. Digamos que vamos a gráfico X2 y nosotros queremos
marcar coordenadas
(2,4). Entonces su
entrada será el Pt - On (2, 4, 3). (La señal será un +.)
e) Para marcar puntos adicionales, pulse
2nd, ENTRY y cambiar el x-cordinada, el y-coordenada para
el siguiente punto. Siga
este para puntos adicionales.
f) Para borrar todos los puntos, pulse 2nd, DRAW,
ENTER.
15. Descubrimiento de raíces de
ecuaciones por varios métodos:
Hay tres métodos comúnmente usados para
encontrar raíces: Utilización de la función de CALC del grapher,
utilización del TABLE, o usa del
Solver. Generalmente prefiero el método CALC, pero por deferencia a aquellos
que quieren usar otros métodos, describiré todos
los tres. Ya que este es una breve guía, no cubriré cada solo detalle
de todos los métodos.
La utilización del método CALC:
a) Pulse Y = y entrar la ecuación, decimos
x ²-8x 15
b) Pulse 2nd, CALC, 2 y el gráfico será mostrada
con el incitador para poner el Atado Izquierdo.
c) Mueve el cursor a ligeramente a la izquierda
del punto donde el gráfico cruza el x-eje y pulse
ENTER.
d) Mueve el cursor a ligeramente más allá del
susodicho punto y pulse ENTER.
e) ¿En la "Guess?" apunta, mueva el cursor
a aproximadamente donde el gráfico cruza el x-eje
y pulse ENTER. (Realmente
usted no tiene que moverlo este último paso.) La respuesta 3 va a
aparezca para la primera
raíz. Pase por los mismos pasos para la segunda raíz.
f) Suponer que usted consigue una respuesta
decimal que usted piensa podría ser una fracción, y usted
quiere convertirse
ello a una fracción, pulse 2nd, QUIT para dejar el grapher, pulse X (en el X, T,
0, n botón.).
Ahora, pulse MATH, 1,
ENTER y el equivalente fraccionario será mostrado si la respuesta es un racional
número.
Utilización de TABLE:
a) Pulse Y = y entrar en su ecuación, decimos es x ²-8x 15.
b) Pulse 2n, TABLE y enrollar abajo la lista de y-valores
en las tablas para ver si hay un cero.
El x-valor correspondiente es una raíz.
c) Si la respuesta no es un número entero usted no puede encontrar
ceros, según la respuesta. Depende en y
como usted haga configurar el TABLESET.
Usted puede conseguir valores fraccionarios presionando 2nd
TABLESET y cambiando el ΔTbl a un decimal.
Generalmente, si este resulta que yo me cambiaría a uno de el
otros métodos.
Utilización del Solver:
a) De la pantalla principal, pulse MATH, 0 (esto es el cero)
y el Equation Solver (Solucionista de Ecuaciónes)
será mostrado.
b) Entrar en la ecuación enfrente eqn:0 =. Si esto no es
mostrado, pulse la flecha; entonces entre
la ecuación.
c) Pulse ENTER y el valor actual de x y los límites serán mostrados.
Cambie el limites
si usted desea; entonces mueva el cursor a
la variable para la que usted quiere encontrar el valor.
d) Pulse la ALPHA, SOLVE (el botón ENTRY) y la respuesta será
mostrada después de un tiempo corto.
16. Evaluación de una función en un
valor variable específico:
Hay cuatro modos de hacer este:
La utilización de la Pantalla de Casa:
Asuma que tenemos la función y=x ² 3x 2 y queremos evaluar esta función en x
=-2.
a) De la pantalla de casa, entre-2; entonces presione X (el X, T, 0, n botón),
STO, ALFA: (el punto y coma es hecho
con la tecla decimal.
b) ¿Entrar en su ecuación, diga x ²-8x 15, inmediatamente después del punto y
coma de modo que usted tenga-2? X:x ² 3x 2.
c) pulse ENTRA y la respuesta será mostrada.
d) Si usted quiere hacer valores adicionales, pulse 2a, ENTRADA. Cambie los-2 a
lo que usted quiere y presiona
ENTRAR.
e) ¿Si usted quiere la respuesta en fracciones, después del paso b), aprieta
MATEMÁTICAS ENTRAN para ponerse-2? ¿X:x ² 3x 2? Frac.
La utilización del método CALC:
a) Presionar Y = y entrar en su ecuación, decir x ²-8x 15
b) pulse 2a, CALC, ENTRA y el gráfico será mostrado.
c) Después de que el gráfico es dibujado, entrar en-2 parte de enfrente el X =
la entrada y pulse ENTRAN. La respuesta será mostrada.
Utilización de la MESA:
Una vez que usted configura el TABLESET, este es uno de los métodos más fáciles,
sobre todo si usted quiere
evaluar la función en varios valores como hacer una curva a mano.
a) pulse 2a, TABLESET, mueve el cursor para "PREGUNTAR" enfrente que Indpnt
y pulse ENTREN.
b) pulse 2a, la MESA y entra en cualesquiera valores que usted quiere en la
x-columna. La correspondencia
los valores de y aparecerán en la Y-columna.
Utilización del Solver:
a) De la pantalla de casa, presione MATEMÁTICAS, 0 (esto es el cero) y el
Solucionista de Ecuación será mostrado.
b) Entrar en su ecuación enfrente eqn:0 =. Si esto no es mostrado, pulse la
flecha; entonces entre
la ecuación. Después de que usted ha entrado en la ecuación encima, usted tendrá
que entrar en una variable falsa,
diga D, de modo que usted entrada parezca a este: eqn:0=x ² 3x 2-D. Entre en el
"D" por la ALFA apremiante,
D (la tecla para x-1).
c) pulse ENTRA y el valor actual de x y los límites serán mostrados. Cambie
el valor de x a
x =-2. Cambie los límites si usted desea; entonces mueva el cursor a D, la
variable para la que usted quiere encontrar el valor.
d) Presionar la ALFA, SOLUCIONAR y la respuesta será mostrada como el valor para
D después de un tiempo corto. Con este
problema, la respuesta será D=0.
17. Evaluación de una Función en un
valor variable específico:
Hay cuatro modos de hacer este:
La utilización de la Pantalla Principal:
Asuma que tenemos la función y=x ² +3x +2 y queremos evaluar esta función en x
=-2.
a) De la pantalla principal, entre -2; entonces pulse X (el X, T,
0, n botón), STO, ALPHA: (el colon es hecho
con la llave decimal.)
b) Entrar en su ecuación, por ejem;lo x ²-8x 15, inmediatamente
después del punto y coma de modo que usted tenga-2→X:x ² 3x 2.
c) Pulse ENTER y la respuesta será mostrada.
d) Si usted quiere hacer valores adicionales, pulse 2ND, ENTER. Cambie el
-2 a lo que usted quiere y pulse
ENTER.
e) Si usted quiere la respuesta en fracciones, después del paso b), pulse
MAH, ENTER para conseguir-2→X:x ² +3x +2►Frac.
La utilización del método CALC:
a) Pulse Y = y entrar en su ecuación, por ejemplo x ²-8x +15
b) Pulse la 2ND, CALC, ENTER y el gráfico será mostrado.
c) Después de que el gráfico es dibujado, entrar en-2 parte de
enfrente el X = la entrada y la pulse ENTER. La respuesta será mostrada.
Utilización de la TABLE:
Una vez que usted configura el TABLESET, este es uno de los métodos
más fáciles, sobre todo si usted quiere
evaluar la función en varios valores como hacer una curva a mano.
a) Pulse 2ND, TABLESET, mueve el cursor para "ASK" enfrente que
Indpnt y la pulse ENTER.
b) Pulse 2ND, TABLE y entra en cualesquiera valores que usted
quiere en la x-columna. La correspondencia
los valores de y aparecerán en la Y-columna.
Utilización del Solver:
a) De la pantalla principal, pulse MATH, 0 (esto es el cero) y el
Equation Solver será mostrado.
b) Entrar en su ecuación enfrente eqn:0 =. Si esto no es mostrado, pulse
la flecha; entonces entre
la ecuación. Después de que usted ha
entrado en la ecuación encima, usted tendrá que entrar en una variable falsa,
diga D, de modo que la entrada parezca a este:
eqn:0=x ² 3x 2-D. Entre en el 'D' por la ALFA apremiante, D (la llave para x-1).
c) Pulse ENTER y el valor actual de x y los límites serán mostrados.
Cambie el valor de x a
x =-2. Cambie los límites si usted desea;
entonces mueva el cursor a D, la variable para la que usted quiere encontrar el
valor.
d) Pulse ALPHA, SOLVE y la respuesta será mostrada como el valor para D
después de un tiempo corto. Con este
problema, la respuesta será D=35 para x =-2.
V. FUNCIONES ESPECIALES:
1. El cambiar de medida del
radián al modo del grado.
a) Pulse la tecla MODE.
b) Mueve el cursor al radian o al degree para emparejar las
unidades de su ángulo.
c) Pulse ENTER.
d) Pulse CLEAR o 2nd, QUIT para volver a la pantalla de la
calculadora.
2. La representación gráfica gráficamente por trozos funciona o funciona en un
intervalo.
a) Para representar una función gráficamente en el intervalo x < a,
incorpora la función seguida por
(x<a).
b) Para representar una función gráficamente en el intervalo x > a,
incorpora la función entre
paréntesis seguida por (x>a). Por ejemplo: (x²-2)(x>1)
c) Para representar una función gráficamente del a<x<b
del intervalo, incorporar la función entre
paréntesis seguida por (x>a) (x<b).
3. Representación gráfica de funciones gráficamente trigonométricas:
a) Debes tener la calculadora fijada a los radianes para representar
una función del trig gráficamente. Ver la
sección del MODE si no sabes a hacer eso.
b) Pulse “Y=” y después
pulse el botón para la función que
deseas representar gráficamente.
c) Incorporar la argumento de la función, e.g., x, y
pulse GRAPH.
4.
Funciones hiperbólicas:
Las funciones hiperbólicas están disponibles en el TI-84,
pero sólo del catálogo. Encuentre la cosh como sigue:
a) Pulse 2ND, CATALOG y el listado de catálogo aparecerá.
b) Pulse C; entonces la voluta abajo a la cosh (, y pulse
ENTER. Note que el catálogo automáticamente selecciona
el modo ALPHA, tan no presione la
ALPHA antes de presionar C.
c) Entrar en el valor del argumento y pulse ENTER. Usted puede
cerrar o los paréntesis o no
como usted elige.
d) Usted puede entrar en más de un valor para el argumento entrando en los
valores como una lista. Por ejemplo,
cosh ({.5, .7, .9}); entonces ENTER. Usted debe
cerrar los tirantes, pero usted tiene la opción de cerrarse el
paréntesis.
Note que las otras funciones hiperbólicas son puestas en una lista en la orden
alfabética en el CATÁLOGO.
e) Las funciones hiperbólicas también pueden ser representado
gráficamente apretando Y = y pasando por los pasos encima a
entre en la función deseada enfrente Y1,
por ejemplo. Entre 'X' como el argumento y pulse el GRAPH a
muestre el gráfico de la función.
5.
Representado Gráficamente Ecuaciones Paramétricas:
Suponga que un objeto ha sido lanzado con una velocidad inicial de 50 m/s en un
ángulo de 30 grados. Gráfico la trayectoria
y determine la altura máxima y la variedad.
a) Pulse MODE y destaque PAR en la cuarta línea y pulse ENTER.
b) PulseY = para ir al pantalla de grafico y entran 50cos (30) T enfrente X1T
y 50sin (30) T-1/2*9.8T ² enfrente Y1T.
c) Pulse WINDOW y entre Tmin = 0, Tmax = 6, Tstep = .1, Xmin=0, Xmax=250, Ymin
=-2, y Ymax=250. Ponga las balanzas en 10 o
independientemente del valor usted desea. Gráfico de Prensa a
gráfico la trayectoria. El ajuste de Tmax no es crítico, pero si es demasiado
largo, el gráfico puede tarde mucho en completar, y si es
demasiado corto, el gráfico no será ampliado al eje de x.
d) Pulse TRACE y mueve el cursor al máximo como indicado por los y-valores en el
fondo de la pantalla. Haga el mismo para
el punto donde el gráfico cruza el eje de x para
conseguir la variedad.
f) Usted puede encontrar la velocidad y las velocidades componentes en cualquier
punto como sigue: Pulse 2ND, CALC y pulse el número
para el componente (dy/dx, dy/dt, dx/dt) usted quiere. Ahora,
mueva el cursor al punto en el gráfico donde usted quiere que el valor y
pulse ENTER.
VI.
CÁLCULO
1.
Encontrar el derivado numérico de una función sin ir a la pantalla gráfico:
(Note que la función debe ser entrada en el Y =
pantalla antes de usar este método. También
póngase el WINDOW a ZDecimal antes de usar este método.)
a) Pulse la tecla de la MATH.
b) Pulse 8 para seleccionar el nDeriv (.
c) Pulse 2ND, Y-VARS,
ENTER; seleccionar la variable que deseas y
pulse ENTER. (Tenga
en cuenta
que todas las ecuaciones debe ser en la forma Y = antes de usar este metodo.)
d) Incorporar el nombre de la variable independiente, probablemente
x.
f) Incorporar el valor donde deseas encontrar la variable.
Para evaluar el derivatice en x=3, la expresión
sería como sigue: nDeriv(Y1, x, 3)
g) Pulse
ENTER para desplegué los resultados..
2.
Determinación del valor del derivado de puntos en un gráfico.
a) Incorpore la función y el gráfico.
b) Pulse el 2nd, CALC.
c) Pulse 6 para elegir dy/dx.
d) Mueve el cursor al punto deseado y pulse ENTER. El valor del
derivado numérico aparecerá en el
fondo de la pantalla.
3. Dibujo
de una línea de la tangente en un punto.
a) Incorpore la función y el gráfico.
b) Pulse el 2nd, DRAW.
c) Pulse 5 para seleccionar Tangent(.
d) Mueve el cursor al punto de la tangencia deseado y pulse ENTER.
e) Para despejar la línea de la tangente, pulse 2nd, el DRAW
y después ENTER.
4. Calcular el valor de un integral definido:
a) Pulse la tecla de la MATH.
b) Pulse 9 para seleccionar el fnInt (.
c) Ahora incorporarás una expresión en la forma
Y,
X, a, b dentro de
paréntesis.
En esa expresión,
Y es la expresión que estás integrando; por
ejemplo Y1,
x es
variable de la integración, generalmente
x; "a" es un límite más
bajo y "b" es el límite superior.
d) Para que la expresión sea integrada,
se puede elegir cualquiera una
variable incorporada
en la pantalla de Y=, o se puede incorporar la expresión su mismo.
Como ejemplo,
puede ser que tengas fnInt (Y1,
x, 1, 2)
con su expresión incorporada en Y1, o usted
pudo tener fnInt (x2, x, 1, 2) donde ha incorporado la expresión x2
su mismo.
Notar que debes incorporar Y1 del menú de Y-VARS si utilizas eso
método.
e) Pulse la tecla de ENTER para ver el valor del integral
definido.
5. Procedimiento alterno para encontrar el valor de un integral definido.
a) Pulse la tecla del ZOOM.
b) Pulse 4 para seleccionar ZDecimal. (No tienes que hacer este paso,
pero estará probablemente
más fácil fijar
sus límites si lo hace.)
c) Pulse la tecla de Y=.
d) Incorporar la función que está integrando.
e) Pulse la tecla del GRAPH.
f) Pulse el 2ND, CALC.
g) Pulse 7 para seleccionar
Integral.
h) Mueva el cursor al límite más bajo de la integración y pulse
la tecla de ENTER.
i) Mueva el cursor al límite superior de la integración y presionar la
tecla de ENTER.
j) La región integrada será sombreada, y el valor del integral definido aparecer en el fondo de
la pantalla.
k) Para despejar la
región sombrado, pulse 2nd, DRAW, ENTER
VII.
MATRICES:
1)
Incorporar una matriz:
a) Pulse el 2nd, MATRIX, mueve el cursor a EDIT.
b) Mueve el cursor al número de la matriz que usted desea corregir
o incorporar números adentro, y
pulse ENTER.
c) Incorpore el número de filas y pulse ENTER; entonces incorpore
el número de columnas y pulse
ENTER.
d) Incorpore cada valor de la matriz y pulse ENTER después de cada
valor.
e) Pulse 2nd, QUIT para ir a la pantalla principal.
2)
Multiplicando dos matrices [ A ] * [ B ]:
a) Incorpore los datos en las matrices [ A ] y [ B ] y pulse el
2nd, QUIT para ir a la pantalla
principal.
b) Pulse el 2nd, MATRIX, seleccione la matriz que usted desea como
el primer en el producto,
[ A ], y pulse ENTER.
c) Pulse el símbolo del multiplicar.
d) Pulse el 2nd, MATRIX, seleccione la matriz que usted desea como
el segundo en el producto,
[ B ], y pulse ENTER.
e) Pulse ENTER para realizar el paso de la multiplicación.
f) Recuerde que los números de columnas adentro
la matriz[ A ] deben ser igual
el número de filas adentro [ B ]
o usted conseguirá un error de la dimensión.
3) Hacer
la otra matemáticas de la matriz:
a) Pulse el 2nd, MATRIX y mueve el cursor a la MATH.
Allí usted verá una lista de
las operaciones que usted puede
hacer. Para encontrar el determinante, utiliza Det. Para
encontrar el transportar, utilice T.
b) Después de que usted seleccione la operación que usted
desea, pulse ENTER.
c) Pulse 2nd, MATRIX, seleccione la matriz que usted desea
funcionar encendido, y pulse
ENTER.
d) Pulse ENTER otra vez para conseguir su respuesta.
NOTA: Puedes hacer
algunas operaciones elementales unas de los de la fila. Son muy útiles para
hacer la aritmética
para la eliminación del Gauss
o de Gauss-Jordan, pero se requiere un poco rato de conseguir la caída de
solucionar
una matriz una fila a la vez. Así pues, puesto que la mayoría de los
estudiantes no toman el tiempo de utilizar es
as funciones, no voy a incluirlas. En lugar, le daré mi Website como referencia
para descubrir cómo a hacer esas
operaciones si desea hacerlas. Primero ir a mi Website:
http://www.anglefire.com/pro/fkizer Ir al listado
“TI FAQs” en la barra de la navegación a la izquierda. Hago clic en en el
acoplamiento “More Detialed Page 1".
Eso le llevará a una página larga de 40 FAQs.
Mueve el cursor abajo a las respuestas y entonces abajo contestar (21). Eso le
dará el procedimiento para hacer las
operaciones de la fila. Alternativamente, encontrar el artículo 21, puedes
utilizar el "Find" bajo menú Edit
e introducir (21) en la caja de diálogo. Entonces tecleo al lado del Find la
numero de la respuesta.
4) Hacer
el ref y el rref (escalonada reducida):
a) Primero incorpore la matriz y pulse el 2nd, QUIT
para ir a la pantalla principal.
b) Pulse el 2nd, MATRIX, y mueve el cursor a la MATH.
c) Selecione el artículo A para el ref o B para el rref
como usted desea y pulse ENTER.
d) Pulse 2nd, MATRIX y pulse el número para la matriz
que usted desea.
e) Pulse ENTER y la respuesta aparecerá.
f) Si usted desea la respuesta en fracciones,
salta el paso e) y pulse MATH, ENTER,
ENTER.
5)
Solucionar un sistema de ecuaciones lineares:
Tomemos el siguiente sistema de ecuaciones simples:
3x -3y = -2
2x +y = 1
Incorporar la matriz:
a) Pulse el 2nd, MATRIX, Mueve el cursor a EDIT.
b) Mueve el cursor a la matriz (A, B, etc) que deseas
corregir o incorporar números adentro, y pulse ENTER.
(Alternativamente, puedes presionar
el número enfrente de la matriz que eliges.)
c) Introduce 2 para el número de filas y pulse ENTER;
entonces introducir 3 para el número de las columnas y
pulse ENTER otra vez.
d) Incorporar cada valor de la matriz y pulse ENTER
después de cada valor. Incorporar solamente los coeficientes
de las variables y las
constantes. No incorporar las variables, o los signos de más, sino incorporar
las signos
de negativas. Incorporar los números
3, -3, -2, 2, 1, 1 y la pulse ENTER después de cada número.
e) Cuando usted ha terminado, pulse 2nd, QUIT para ir a la
pantalla principal.
Solucionar el sistema de ecuaciones usando la operación del rref:
f) Desde la pantalla principal, pulse 2nd, MATRIX, y mueve el
cursor a MATH.
g) Seleccionar el artículo B para el rref y pulse ENTER.
Alternativamente, puedes presionar ALPHA; entonces B
para pegar el rref ( a la pantalla
principal.
h) Pulse 2nd, MATRIX y presionar el número para la matriz que
deseas solucionar, por ejemplo [A].
i) Si deseas la respuesta en fracciones, pulse
MATH, ENTER, ENTER, si no desea los fracciones, pulse
ENTER y la respuesta aparecerá.
6)
Solucionar problemas de programación lineares usando el método de simplex.
Usted necesitará un programa
para esto. Usted puede copia una de
mis programas de simplex de este website e incorporarlo a mano o copiar a
alguien programa otro. Los
estudiantes de STCC pueden llamarme en 333-5989 para arreglar tener este
programa
transferido electrónicamente a su
calculadora.
VIII. SECUENCIAS:
1) Encontrar los primeros cuatro términos de la secuencia an
=3n-2.
a) Pulse el 2nd, LIST, el cursor encima a OPS y pulse 5. seq (será pegado a la pantalla principal.
b) Pulse 3; ALPHA; N; -; ALPHA; N; ,;
1; ,; 4. Ahora debes tener seq (3N-2, N, 1,4
en la pantalla
principal. (No es necesario cerrar paréntesis en
esta situación.) (Nota que la segunda “N” es
para
definir la variable que deseas utilizar.)
c) Pulse ENTER y {1,4,7,10}
será exhibido.
2) Encontrar la suma
de la secuencia arriba. Este tipo problema será escrito
generalmente usando el
símbolo de la adición,
Σ;.
a) Pulse 2nd, LIST; mueve el cursor encima a la MATH y pulse 5.
b) Pulse 2nd, LIST y mueve el cursor encima a OPS y pulse 5. sum(seq
(ahora aparecerá en la pantalla principal.
c) Pulse 3; ALPHA; N; -; 2, ; , ; ALPHA; N; ; 1; ; 4. Ahora
debes tener sum(seq(3N-2, N,1,4.
d) Pulse ENTER y 22 serán exhibidos.
3) Encontrar la suma
acumulativa de la secuencia antedicha.
a) Pulse 2nd, LIST; mueve el cursor encima a OPS y pulse 6.
b) Pulse 2nd, LIST y mueve el cursor encima a OPS y pulse 5. cumSum (seq (ahora aparecerá en la pantalla
principal.
c) Pulse 3; ALPHA; N; -; 2; ,; ALPHA; N; , ; 1; , ; 4. Ahora
debes tener cumSum ((3N-2, N, 1,4.
d) Pulse ENTER y {1 5 12 22} serán exhibidos. Observar que este método da la
suma después de cada
incremento
del N variable.
4) Encontrar el 5to
término de la secuencia antedicha.
Aunque esto
se hace fácilmente a mano, algunos los estudiantes tienen gusto de
comprobar sus resultados,
así aquí son cómo a hacerlo
con tu calculadora.
a) Pulse 2nd, LIST y mueve el cursor encima a OPS y pulse 5. seq (será pegado a la pantalla principal.
b) Pulse 3; ALPHA; N; -; 2; , ;ALPHA; N; ,; 5;
,; 5 ahora debes tener seq
(3N-2, N, 5,5 en la pantalla principal.
c) Pulse ENTER y {13} será exhibido.
IX. Números
Complejos:
1. Encontrar soluciones de un polinomio con coeficientes
complejos:
Desde que el solver no manejará números complejos, debemos
recurrir a otros métodos. Consideremos la ecuación
(2-3i)x² +(4+i)x +(1-3i) = 0.
a) Pulse el MODE, mueve el cursor a FLOAT, mueve el cursor encima
a destacar 5, y pulse ENTER; entonces
mueve el cursor abajo a la línea
séptima
y destaque a+bi y pulse ENTER. Pulse 2ND, QUIT para ir de nuevo
a la pantalla principal.
b) Pulse 2, -, 3, 2ND, i (la segunda función de la coma),
STO, ALPHA, A, ENTER. Esto almacena el coeficiente
de x² en la variable "A."
c) Realice la misma operación para el b, y c, el coeficiente de x y la
constante.
d) Ahora, pulse
2ND, √,
ALPHA, B, x2 , -, 4, ALPHA, A, ALPHA, C, ), STO, ALPHA, D.
Esto almacena el
discriminante en el variable “d.’ Usted puede anotar este resultado
si usted lo desea. Debe ser 7.229..+3.043i.
e) Pulse (, - (muestra negativa), ALPHA, B, +, ALPHA, D), ÷, (, 2, ALFA,
A), ENTER. El primer valor para "x"
será exhibido. Debe ser
.0126..+.5297....i
f) Pulse 2ND, ENTRY (la tecla de ENTER), y cambie "+" la muestra entre B
y D a -.
g) Pulse ENTER y el segundo valor para "x" será exhibido.
Debe ser -.397...-1.6066...i.
NOTA: Usted puede desear cambiar la formato de
número de nuevo al Float.
Aquí está un programa
sencillo que usted puede entrar para hacer esto:
PROGRAM: CMPXPOLY
"FKIZER 091207"
:a + bi
:Fix 5
: Prompt A, B, C
: √(B² -4AC)→D
: ClrHome
:Disp "X1=", (-B+4AC)/(2A)
:Disp "X2=", (-B-4AC)/2A
: Float
X.
Operaciones que combinan y que conectan:
1)
Hacer expresiones con varios términos:
Uno de los herramientas poderosos
para el uso con una calculadora está combinando términos y términos
para
realizarse varias operaciones varias secuencialmente. Tomemos, por ejemplo, el índice de Shannon
que se utilice en evaluaciones ecológicos. Ésta es la expresión:
H' = -Σ(pi
*ln (pi) (donde pi está cada Ni/sum (Ni)
en la tabla abajo.
Esta tabla representa la ecuación en relación a cuatro
diversos tipos, i, de los árboles encontrados
en el 100 m² del bosque.Vaya
a tomar por ejemplo el índice de Shannon
que es usado en ecológico evaluaciones.
Este es la expresión: H' = - Σ (pi *ln (pi) (donde la pi es cada Ni/sum
(Ni)
en la mesa abajo.
Esta tabla representa la ecuación en relación a cuatro
diversos tipos, i, de los árboles encontrados en el 100 m²
del bosque.
i |
Ni |
pi |
ln (pi) |
pi*ln(pi) |
1 |
6 |
.3 |
-1.2034 |
-.3612 |
2 |
4 |
.2 |
-1.6094 |
-.3219 |
3 |
2 |
.1 |
-2.3026 |
-.2303 |
4 |
8 |
.4 |
-0.9163 |
-3.665 |
SUMA |
20 |
|
|
-1.27985 |
Solución
con listas:
a) Despejar las listas claras como descrito bajo en el articulo Listas , y datos
enterthe en columnas 1 y 2 de la mesa en listas
L1 y L2.
b) Colocar el cursor en el título para L3 y entrar en lo siguiente: L2,÷,2nd,List,
MATH, 5, ENTER. La expresión
L2/sum (L2) debería parecer en el
fondo de la pantalla enfrente L3 =.
c) Mover el cursor al título de L4 y hacer las pulsaciones senguentes:
LN, (, 2nd, L3,), ENTER.
d) Poner el cursor en el título L5 y hacer las pulsaciones siguientes: 2nd, L3,
* LN, L3,), ENTER.
e) Para conseguir la suma final, pulse 2nd, QUIT para dejar las listas, luego
aprieta el tecla (-).
f) Pulse 2nd, LIST, 5 (para la sum), 2nd, L5,), ENTER. La
respuesta final H' = 1.27985 la negativa de la SUMA en el
tabla encima.
Hacerla toda en un paso:
Los valores
para
Ni,
pi,
ln(pi),
y pi*ln(pi)
puede
ser
inscriba en las listas L1, L2, L3,
y L4 con una serie de expresiones
el as sigue:
a) Primero
despejar las cuatro listas presionando STAT, 4 para pegar ClrList a la pantalla
principal.
b) Entonces incorporar las
númerosin
el
cuatro listas presionando 2ND; entonces
la tecla
para la lista
dominante al
número para
que cada lista sea despejó.
c)
Incorporar los números
para
Ni
en L1 presionando STAT, ENTER e incorporando los números.
d) Ahora pulse 2ND, QUIT para ir a la pantalla principal.
e) Entrar en el siguiente en la pantalla principal: L1/sum(L1)-->L2: ln(L2)-->L3:
L2*L3-->L4: -sum(L4). Nota que la
sum( es
entrado presionando 2ND, LIST, MATH, 5 y los dos puntos entrados presionando
ALPHA, y el botón para
el punto
de decimal.
Los flechas representa el STO.
f) Pulse ENTER y todas las números en la tabla arriba serán incorporadas en
las listas excepto la suma y ésa será
exhibido en la pantalla principal.
Suponer que deseas solamente contestar sin las valores para los varios
pasos.
Hacer
esto:
a) Después de despejar las listas y de inscribir el as de las fechas en pasos
a hasta d arriba, para entrar en esto formula:
- suma ((L1/sum (L1))(ln ((L1/sum (L1))). La única entrada que no pudo
ser obvia es suma(, que ser obtenido
presionando
2ND, LIST, MATH, 5.
XI. Operaciones con Lista:
1) Despejando de una lista:
Para despejar una
lista, coloque el cursor en el título de la lista, por ejemplo L1, y pulse
CLEAR, entonces
ENTER.
2) Haciendo Aritmética con Listas:
Las operaciones
aritméticas normales (-, x, ÷, y cuadrado), puede ser hecho colocando el cursor
en un título
de lista y entrando en la
operación aritmética deseada que implica una o varias listas. Las columnas en la
referencias listas serán
hechas funcionar en el artículo por el artículo y almacenadas en la lista donde
el
cursor es localizado.
Note para hacer sum(, usted debe dejar las listas y hacer la suma por separado.
3) Utilización de las Listas para hacer funciones LÓGICAS:
NOTE: Usted puede usar las
funciones lógicas como "and", "or", "xor", "o not", hacer cosas como
Álgebra booleana y tablas de verdad.
Note que usted debe usar "1" para verdadero "y 0" para falso. Como
un ejemplo simple, suponga que usted
quiso hacer p ^ q.
a) Pulse STAT, ENTER y entrar en la
combinación apropiada de 1s y 0s para "p" en la mesa bajo
L1.
b) Entrar en la combinación apropiada
de 1s y 0s para "q" en L2.
c) Despejar L3
si es necesario, y colocar el cursor en el título para L3 encima de
la tabla.
d) Ahora pulse 2nd, TEST, selecciona la
LOGIC, y el pulse el número 1 (por "and"), 2nd, L2.
e) Pulse ENTER. Las entradas en la
primera fila en las tablas serán evaluadas y almacenadas en L3.
Obviamente,
usted también puede usar las otras operaciones lógicas en el lugar de
"and".
XII.
TRANSFERIR LOS PROGRAMAS Y LOS DATOS:
1)
Asumiré que ambas calculadoras son TI-83 Plus:
a) Dar vuelta
a ambas calculadoras apagado y enchufar el cable de la unidad-a-unidad para
ambas calculadoras.
b) Incendiar ambas calculadoras y pulse 2nd, LINK en ambos.
Mueve el cursor encima a RECEIVE en la
calculadora de la recepción, la calculadora que
eres transferencia la programa.
c) Pulse ENTER en la calculadora de la recepción. La palabra “Waiting” debe aparecer.
d) En la calculadora que envía,
mueve el cursor abajo a Prgm
y pulse ENTER.
e) Mueva el cursor abajo al programa que deseas transferir y pulse ENTER.
El programa eso selección serás marcado
con un “punto cuadrado.”
f)
Mueve el cursor encima TRANSMIT y pulse ENTER.
g) Si todo está conectado satisfactoriamente, la transmisión del
programa debe comenzar.
Si no, conseguirás un error
del transmitir después de algunos segundos.
h) Si consigues un error
del transmitir, rotar los enchufes de la cable levemente hacia
adelante y hacia atrás y
el intento otra vez.Mueve
el cursor
encima A:
RECEIVE en la calculadora de la recepción,
la calculadora que usted está transfiriendo el
programa a.
2)
Escritura de un programa en una computadora para una calculadora TI-84:
Bien, puede haber más de un modo de hacerlo, pero aquí está el modo que lo hago.
Primero usted debe tener el software de Eslabón de Gráfico para
el TI-83 Más calculadora. Esto puede ser descargado libre del Sitio Web TI. Una
vez que usted instala esto, sólo hace clic en el icono
y la aplicación se abrirá. Es bastante franco de aquel punto. Sugiero que usted
salve el archivo a una carpeta que usted va a
use para transferir el programa a su calculadora. Trataré con aquella
transferencia en la siguiente FAQ.
3)
Copia de un programa de mi computadora a mi calculadora TI-84:
Aquí está el modo que lo hago.
a. Abrir TI-Connect y unir la calculadora a la computadora con el cable de USB.
b. Chasquido en el icono de Explorador de TI-dispositivo.
c. Abrir la carpeta donde el programa que usted quiere copiar a la calculadora
es almacenado.
d. Rastra que archivo a la carpeta de Explorador de TI-dispositivo.
e. La copia del archivo comenzará en medio minuto más o menos.
4)
Copiar un programa una calculadora TI-84 a una computadora:
a. Abra TI-Connect y unir la calculadora a la computadora con el
cable de USB.
Asegúrese que la calculadora es conectada.
b. Haga clic en el icono de TI-Device
Explorer.
c. Después de que la unión a la calculadora es establecida y la
lista es mostrada, ampliar el Programa por
haciendo clic en la señal + al lado "Program."
d. Destaque el programa que usted quiere copiar a la computadora.
e. Haga clic en el menú de File y elegir "Copia to PC."
f. La carpeta 'Mis Documentos' aparecerá con las carpetas puestas en una
lista. Seleccione la carpeta donde usted quiere
almacenar el programa y ábralo.
g. La copia del archivo comenzará dentro de poco.
XIII.
PROBLEMAS:
1)
Problemas con funciones trigonométricas:
El problema más común con funciones del trig no está teniendo
el MODO fijado a la dimensión del número
incorporado. Por ejemplo, los
estudiantes pudieron haber incorporado grados, pero hacen su MODE de la
calculadora fijar a los radianes. Para corregir eso, vea "cambiar el MODE"
en la Sección I.
2)
Problemas de DIM MISMATCH: Este ocurre cuando haciendo operaciones a listas
que no tienen el mismo número de entradas de cuando
haciendo la aritmética en los matrices que no tienen el mismo
número de filas o columnas. Para corregir esto, asegúrese que usted tiene el
número correcto de entradas. Esto también puede ocurrir
cuando representado gráficamente si usted tiene uno de los complots destacados
y el número de puntos de datos en la x-lista y la y-listas no
son el mismo. Para corregir esto, sólo mueva el cursor a la entrada de complot,
Plot1, Plot 2, etc., y pulse ENTER para quitar el distacar de
la entrada de complot.
3) Si su
calculadora cuelga para arriba y usted no puede corregir el problema, primer
intento en línea u
otros lugares que proporcionan ayuda. Si usted no puede
conseguir ayuda, usted puede reajustar la
calculadora. Haga eso como sigue:
a) Pulse el 2nd, MEM, pulse 3.
b) Pulse 7 para seleccionar RESET.
c) Pulse 2 para seleccionar Defaults. Su calculadora debe
ahora ser reajustada.
Restricciones de la Copia:
Usted puede hacer solas copias de este documento para su propio uso
personal y para el uso de otros estudiantes, pero la inclusión en otro
documento, la publicación o cualquier uso para el beneficio requiere mi permiso.
Los profesores pueden hacer copias múltiples de este documento para sus
estudiantes si primero consiguen el permiso de mí. Simplemente envíeme un e-mail
(hace un clic en Webmaster en la barra de la navegación.) con una explicación
uno-frase para de lo que usted está utilizando el documento. Le daré el permiso
de una manera oportuna.
Haciéndolo Mejor: Sería
agradecido si usted me divulgaría cualesquiera errores o sugerencias para las
mejoras. El tecleo justo "E-mail Webmaster," localiza el número del artículo, y
me dice su cambio sugerido.
Impresión De Indirecta: La
mayoría de los navegadores enviarán la panel de la
navegación y el texto a la impresora, y, consecuentemente, cortarán el borde
derecho de este documento si el archivo se imprime directamente. Prevenir esto,
destacar las instrucciones reparte solamente (no el panel de la navegación) y
comprueba la "Selection" en la caja de diálogo de la
impresión; entonces el tecleo "Apply." Esto eliminará
el panel de la navegación y conseguirá todas las instrucciones en las páginas
impresas.
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