Hay probablemente muchas faltas gramaticales sintácticos en algunos de estos FAC. No he acabado el corregir de ellos.  Si usted tiene sugerencias para traducciones más exactas, e-mail yo.  Usted puede enviar un e-mail haciendo  clic  en el Webmaster en la barra  de la navegación en la izquierda.

(1) ¿Cómo represento ambos ramas gráficamente de la hipérbola √(4x^2+16) en un TI-83?
(2) Si hago i¹² en un TI-83, consigo 1+2E-13i. ¿Cómo consigo la respuesta derecha?
(3) Cómo lo hago levante un número a la potencia de una mitad en un TI-83.
(4)  ¿ Cómo represento por partes funciones gráficamente?
(5) Por favor ayuda. No tengo ninguna idea cómo utilizar las capacidades de la regresión de mi calculadora de TI-83+. Mi problema es: Tengo el número de quiebras  (en millares) por 18 años.
(6)  ¿Cuál es la mejor calculadora de representación gráfico gráficamente, y donde es el mejor lugar para comprar uno?
(7)   ¿Cómo hago el rref y la ref  en mi calculadora TI-82 como la otra gente en mi clase hace en su Ti-83?
(8)  ¿Cómo represento un círculo gráficamente en el TI-83?
(9)  ¿Cómo dibujo un círculo en el TI-83?
(10)  ¿Cómo pongo el texto en un gráfico?
(11)  Cuando dibujo el texto en un gráfico y utilizo los coordenadas que utilizo para la OUTPUT, el texto se traslapa. ¿Por qué?
(12)  ¿Cómo encuentro lo inverso de una matriz en el TI-83?
(13) Cuando incorporo una ecuación con coeficientes grandes, no puedo encontrar a menudo el gráfico en mi TI-83Plus. ¿Cómo lo encuentro?
(14)  ¿Hay una manera de solucionar ecuaciones cuadráticas en un TI-83Plus?
(15)  ¿Puedo entrar en fracciones y conseguir respuestas en números mezclados?
(16)  ¿Cómo encuentro Sin (seno), Cos (coseno)  y otras funciones del trig? Continuo  conseguir  las respuestas que no tienen sentido.
(17)   ¿Puedo almacenar cuadros/gráficos  que tengo hecho/dibujado en mi pantalla?
(18)  ¿Hay una manera de solucionar una ecuación en la representación gráfica gráficamente de TI-83Plus sin haciendo un gráfica?
(19)   ¿Cómo incorporo una matriz a un TI-83?
(20)  ¿Cómo soluciono un sistema de ecuaciones en el TI-83Plus?
(21)   ¿Cómo hago operaciones de la fila de la matriz con el TI-83Plus?
(22)   ¿Cómo encuentro el ángulo que coseno   es 0,5 (Cos 0.5)?
(23)   ¿Cómo transfiero un programa a partir de un TI-83Plus a otro TI-83Plus?
(24)  ¿Puedo encontrar el equivalente fraccionario para los valores tales como Intersection y Zero?
(25)  ¿Puedo representar desigualdades gráficamente en el TI-83Plus?
(26) ¿Cómo instalo el dominio para una función en un TI-83?
(27) ¿Cómo represento las residuales gráficamente después de que haga una regresión linear en el TI-83Plus?
(28) ¿Cómo genero números al azar en un TI-83/TI-83Plus?
(29)  ¿Cómo almaceno números al azar en una lista y los arreglo en orden?
(30)  ¿Cómo calculo IRR en una inversión?
(31)  ¿Cómo hago una regresión y represento el diagrama de la dispersión y la ecuación de la regresión gráficamente en el mismo eje?
(32)  El TI-83Plus selecciona el número de clases cuando hago un histograma. ¿Hay manera que pueda elegir mis el propios?
(33) ¿Realmente necesito cambiar las baterías en mi TI-83Plus cuando aumento el sistema operativo?
(34) ¿El uso del cónicos para el TI-83Plus proporciona la misma capacidad de representación gráfico gráficamente que las funciones de representación gráfico gráficamente que se construyen en la calculadora?
(35) He leído varios lugares en el Internet que no hay mucha diferencia entre el TI-83+ y el TI-82. ¿Está eso correcto?
(36)  ¿Es posible hacer una carta de la pedúnculo-y-hoja en el TI-83Plus?
(37)  ¿Cómo encuentro los números críticos para y = x3 - x2 -3x +1 en mi Ti-83 más?
(38)  En mi TI-82, cuando introduzco (-32)^(1/5); entonces (-2)^3 que consigo una respuesta correcta, -8, pero cuando introduzco (- 32)^(3/5) yo que consigo MA ERROR. ¿Por qué?
(39) Mi profesor dice que el TI-83Plus es inútil para encontrar el derivado. ¿Por qué es eso?
(40) ¿Puedo dibujar puntos en la pantalla del gráfico en mi TI-83Plus?

(1)  ¿ Cómo represento ambos ramas gráficamente de la hipérbola √(4x^2+16) en un Ti-83?
Introducir  el siguiente en Y1:
{1, -1} √(4x² +16)
o usted puede incorporar - Y1 en Y2 para conseguir el segundo rama.
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(2) Si hago i^12 en un TI-83, consigo 1+2È-13í. ¿Cómo consigo la respuesta derecha?
1. Una manera simple, como usted sabe probablemente, es dividir el exponente por 4 y levantar "i" al resto.
Ej: i^14 = 1^12 * i² = 1*(-1) = -1.
Si usted desea conseguir un poco más difícil, usted puede utilizar el hecho de que usted puede levantar "i" hasta potencias hasta donde está las unidades o el dígito de los diez e incluyendo 6.
Ej: i^66 = i^60 * i^6, e i^68 = i^60*i^6*i² usted puede también hacer esto: i^12 = (i^3)^4, o i^14 = (i^6)^2*i²  como la SUMA de TODOS los exponentes es < 12.
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(3) Cómo lo hago levanta un número a la potencia de una mitad en un TI-83.
Probablemente la manera más fácil, usando 4 como ejemplo, es ésta: 4^(1/2)
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(4) ¿Cómo represento por trozos una función gráficamente en un TI-83?
Ésta va a ser una respuesta algo larga. Asumo que usted sabe que cuando usted desea limitar el dominio de una función usted utiliza las desigualdades obtenidas presionando [ 2nd], [TEST ] y seleccionando uno de ésos. Con todo hay los matices de un par que usted necesita saber.
Los estudiantes incorporan típicamente un problema como sigue: (x>3)2x +1.  Ahora, el problema con eso es que la prueba está aplicada solamente a 2x y al gráfico indeseado de y = 1 aparece en la pantalla. Eso es corregido fácilmente haciendo esto: (x>3)(2x+1). No obstante, algunos estudiantes se quejan de que hay una línea vertical extraña adonde el gráfico va a partir de la cero a la función. Hay pares de maneras de fijar eso:
A) Presione [ MODE ] y cambie de < Connected> con el < Dot >. Ése es probablemente el mejor método general para eliminar líneas extrañas en un TI-83 o TI-83 Plus.
Así pues, vamos tomar este problema, y ven cómo lo haríamos:
        {x+5 ; x< -2
f(x) {-2x-1 : -2 <x< 2
       { 2x-9 ; x > 2
Para hacer esto está perfectamente como sigue:
Y1= (x< -2)(x+5)
Y2= (-2<x)(x<2)(-2x-1)
Y2= (x>2)(2x-9)
La prensa [MODE],cambia la exhibición de [Connected] a [Dot].
Entonces la prensa [ GRAPH ]

 Está utilizando ese método, en la región donde está falsa la prueba, es decir, cero, la función es dividida por cero y, tan indefinido. La calculadora no exhibe nada. En la región donde está verdad la prueba, la función es dividida por 1. Note en la Y2 = entrada, que usted debe incluir cada prueba en paréntesis; entonces incluya las dos pruebas enteras en paréntesis. Si no la calculadora se dividirá por la primera prueba, (-2<x), y se multiplica por el segundo, (x<2), y usted conseguirá un extraño volver a cero línea.
Así pues, todo lo que usted necesita recordar con este método debe dividirse por las pruebas, y sea seguro utilizar agrupar símbolos mientras que la calculadora los necesita.
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(5) Ayuda, por favor,  no tengo ninguna idea cómo utilizar las capacidades de la regresión de mi calculadora de TI-83Plus.  Mi problema es: Tengo el número de la quiebras (en millares) para 18 años.
Presero  que usted necesita conseguir sus datos en listas. Usted puede hacerlo de la pantalla del principal, pero con ése muchos datos prefiero incorporarlos directamente en las tablas de la lista. Aquí es cómo a hágala:
 [ STAT ], [ ENTER ]
entonces incorpore los números 1 a 18 en L1 y los valores correspondientes en L2.
[ 2nd ], [ QUIT ]
[ STAT ], cursor al CALC, < 7 >, [ ENTER ] (donde <7> está justos  el número 7 del teclado.)
QuartReg aparecerá en la pantalla. Inmediatamente después de ése entre en el siguiente:
[ 2nd ], [ L1 ] [, ], [ 2nd ], [ L2 ], [, ].  Observe que las comas fuera de los soportes son separadores justos así que usted puede decir lo que estoy haciendo. No aparecen en el sintaxis. Ahora, usted desea almacenar esto como un Y-variable , por ejemplo, Y1.  Así pues, lo hace que era éste:
[ VARS ], cursor a Y-vars, [ ENTER ], [ ENTER ].
Usted debe ahora tener esto en su pantalla:  QuartReg L1, L2, Y1. 
Pulse  [ ENTER ]
Después de que algunos segundos una ecuación larga con los coeficientes que tienen varios lugares decimales aparezca en la pantalla.
Para representar eso gráficamente, usted podría apenas presionar GRAPH, pero usted no conseguirá probablemente cualquier cosa en la pantalla debido a el ajuste de la WINDOW.  Así pues, haga esto:
[ WINDOW ]; Xmin = -3; Xmax = 20; Ymin = -3;Ymax = 2000; Yscl = 100; pulse  [GRAPH ] que debe hacerlo.
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(6)  ¿ Cuál es la mejor calculadora de representación gráfico gráficamente, y donde es el mejor lugar para comprar uno?
Vaya al artículo 3 el "Casio FACs en Español"  y lea mi discusión allí.
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(7)   ¿Cómo hago el rref y la ref  en una calculadora TI-82 como la otra gente en mi clase hace en su TI-83?
 No hay método rápido para hacer la eliminación del Gauss y de Gauss-Jordan en las calculadoras más viejas TI-82.  En un cierto punto el TI puede incluir que como programa, pero por lo que sé, no está allí todavía. La mejor cosa a hacer, por supuesto:-), es utilizar mi programa para hacer eso. Usted lo encontrará enumerado en las descripciones del programa. Le tomará cerca de 20 a 30 minutos para cargarlo, dependiendo de cómo el familiar usted está con la programación de las calculadoras del TI.
 
(8)  ¿Cómo represento un círculo gráficamente en el TI-83?
Hay maneras de un par de hacer esto, pero en cualquier caso usted debe primero solucionar la ecuación para y.
Ejemplo:
x² +y² =5
y =± √(-x² +5)
 Ahora, incorporan la ecuación, sin una muestra principal, en la posición Y1.
Ahora, el cursor abajo a Y2 e incorpora una muestra negativa. Ésa es (-) la muestra.
Pulse VARS, cursor encima a Y-vars, prensa ENTER, ENTER. Usted ahora tendrá - Y1 en la posición Y2. Pulse el GRAPH.
 Su gráfico no parecerá un círculo a menos que usted esté en modo de la pantalla de ZSquare. Para conseguir que, pulse el ZOOM, 5.
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(9)  ¿Cómo dibujo un círculo en el TI-83?
Deseo acentuar que el dibujo sea diferente de la representación gráfica gráficamente. Los gráficos exhaustos no se pueden analizar por cualesquiera de las funciones del CALC. De todas formas, para dibujar un círculo con el centro en (2, 4) y el radio 7, haga el siguiente:
Desencoger preferiblemente las entradas en Y = las posiciones.
Pulse el 2nd, DRAW, 9. Usted ahora tendrá Circle( en su pantalla de principal.
Termine la entrada como esto: Circle(2, 4, 7). Entonces la prensa ENTER. Para despejar la pantalla de una entrada del DRAW o de TEXT, seleccione el artículo 1, ClrDraw, del menú del DRAW.
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(10)  ¿Cómo pongo el texto en un gráfico?
Usted puede hacerlo cualquiera de la pantalla de principal especificando los píxeles donde usted desea el texto puesto o usted puede hacerlo directamente en el gráfico. El método de la pantalla de principal es el método a utilizar en un programa, o, si por una cierta razón, usted desea incorporar el texto de la pantalla de principal. El FAC 11 le demostrará que cómo a haga eso. La manera más fácil fuera de un programa, pienso, soy justo incorporar el texto en su gráfico. Aquí es cómo a haga eso:
a) Represente la función gráficamente que usted quisiera que apareciera la etiqueta encendido.
b) Pulse el 2nd, DRAW, y enróllelo abajo al artículo 0 y la prensa ENTER.
c) Con las flechas del cursor, mueva el cursor al punto donde usted desea comenzar el texto.
d) Pulse el 2nd, ALPHA para trabar la función de la ALPHA adentro, y comience a mecanografiar en las letras que aparecen en verde en su teclado.
e) Recuerde, si usted mecanografía número, comas, y otros tales caracteres, usted necesitará pulse la tecla de la ALPHA para conseguir el teclado del modo alfabético.
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(11)  Cuando dibujo el texto en un gráfico y utilizo los coordenadas que utilizo para la OUTPUT, el texto se traslapa. ¿Por qué?
Usted desea recordar que la pantalla de principal sea diferente de la pantalla de representación gráfico gráficamente. La pantalla de principal tiene 8 filas horizontales y 16 columnas verticales. La pantalla de representación gráfico gráficamente tiene 62 filas (pixeles) horizontales 94 columnas (pixeles) verticales. Utilizo normalmente cerca de 7 espacios verticales y 4  espacios horizontales para cada letra. Ejemplo: Vamos decir que deseé escribir SOME TEXT en la pantalla. Aquí es cómo la especificaría. Por supuesto, para conseguir a Text(, usted Pulse 2nd, DRAW y selecciona el artículo 0.
Text(1,1, "SOME" Text(1,21, "TEXT".
Si deseara escribir el TEXT debajo de SOME, haría esto:
Text(1,1, "SOME" Text(1,8, "TEXT"
Usted puede jugar con el formato y ver qué espaciamiento le satisface.
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(12)  ¿Cómo encuentro lo contrario (Inverse) de una matriz en el TI-83?
1) El primeros incorporan la matriz a una de las posiciones, matriz [A] de la opinión.
2) Pulse 2nd, QUIT para ir a la pantalla de principal.
(3)  Pulse 2nd, MATRIX, 1 (1 selecciona la matriz A. Si usted pone la matriz en otro selecto pulse ese número.)
 4) Pulse x^-1. Ésa es la tecla en el lado izquierdo; cuatro teclas abajo.
5) Pulse ENTER. Su matriz será exhibida si tiene lo contrario. Si no tiene ningún lo contrario, usted conseguirá un error SINGULAR MAT.
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(13)  Cuando incorporo una ecuación con coeficientes grandes, no puedo encontrar a menudo el gráfico en mi TI-83Plus. ¿Cómo lo encuentro?
El TI-83 lo hace muy simple: Pulse el [ZOOM], entonces el numero 0, ZoomFit.  Para TI-82 o calculadoras más viejos TI-83 que no pudieron tener la capacidad de ZoomFit, hay diversas maneras que usted puede encontrar los valores para fijar su ventana. Usted podría utilizar el TRACE y ver donde ocurren el máximo y el minimo. Otro una manera quizás más simple es como sigue: Pulse el < 2nd >, < CALC>, <ENTER >; entonces incorpore un número negativo para "x" donde usted quisiera ver el gráfico; entonces haga igual para un número positivo. Fije los y-valores de su ventana en aproximadamente estos números. Ejemplo: Gráfico 300x³ -50x +50. Si usted sigue los pasos arriba e introduce -4, usted conseguirá -21070. Para 4, usted conseguirá 17330. Ahora, fije su ventana en, opinión Ymin = -25000 y Ymax = 20000.
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(14)  ¿Hay una manera de solucionar ecuaciones cuadráticas en un TI-83Plus?
Bien, sí hay por lo menos cuatro diversas maneras. Daré cada una breve descripción.
Método I: (Usando el gráfico y el CALC para los valores reales solamente.)
a) Pulse Y =, e incorpore su ecuación cuadrática en la posición Y₁=.
 b) Pulse el 2nd, [ CALC ], cursor abajo al artículo 2 (zero); entonces la pulse ENTER.
 c) Una pantalla aparecerá con " Left Bound," que significa para que usted mueva el cursor a la izquierda del primer cero. Haga eso, y después pulse  ENTER. (Más bien que utilice el cursor, usted puede apenas incorporar un número  que esté levemente a la izquierda del cero y luego pulse ENTER.)
d) El "Right Bound " (límite derecho)  aparecerá. Haga la misma cosa que arriba para el límite derecho de el primer cero.
e) Cuando aparece la "Guess" (conjetura), mueva el cursor a alrededor donde usted piensa que es el cero y luego pulse ENTER. (Usted podría también incorporar un número para esto, pero prefiero utilizar el cursor para este valor.)
f) Los valores para "x" y "y"  aparecerán.
Método II: (Usando La Tabla. Para los valores reales solamente.)
a) Pulse Y =, e incorpore su ecuación cuadrática en la posición Y₁ =.
 b) Pulse el 2nd, [ TABLE ].
c) Busque los x-valores que corresponden a los valores para 0 en la columna de Y.
d) Usted puede necesitar cambiar la diferencia entre los x-valores. Para hacer eso, pulse el 2nd, [ WINDOWSET ] y cambie el delta a lo que usted desea.
Método III: (Solver De Ecuaciones. Para los valores reales solamente.)
a) Pulse la MATH; 0; ENTER. (El artículo 0 es Solver.)
b) Si el Solver es comienzo vacío, justo que incorpora su ecuación. Si hay ya una ecuación en la tapa de la pantalla, pulse la tecla de flecha ascendente e incorpore su ecuación.
c) Pulse la ALPHA, SOLVE. Su solución debe aparecer después de que X =.
d) Usted pueda incorporar una conjetura para el desconocido si usted desea, pero he encontrado que éste hace a veces la calculadora faltar una solución, incluso si su conjetura está dentro de cuatro o cinco unidades. Realmente, encuentro la solución de ecuaciones cuadráticas mucho más fácil si primer gráfico de  ellas y consigo una conjetura bastante buena en cuanto a cuáles son sus raíces. Después puedo pegar el Y-VARS en la ecuación en el Solver y conjeturar las raíces bastante exactamente. A último un Y-VARS, opinión Y1, hace esto: (Usted necesita estar en la posición de la entrada de la ecuación según lo indicado arriba.)
a) Pulse VARS; cursor encima a Y-VARS; pulse ENTER.
b) Seleccione el y-variable donde usted tiene la ecuación incorporada para el gráfico y la prensa ENTER.
c) La variable que usted seleccionó será pegada en la posición de la ecuación.
Método IV: (Usando la ecuación cuadrática. Para real  o imaginario.)
 La mejor cosa para esto es realmente descargar y entrar en mi pequeño  programa QUAD, pero si usted no está en la programación, hace el siguiente.
a) Pulse Y = e incorpore la parte de la ecuación cuadrática con el radical positivo en Y9 =. (Realmente, usted puede incorporar las ecuaciones a y-variable, pero tengo gusto de conseguirlo de las variables más-frecuente-usadas. )
Haga eso con los golpes de teclado siguientes: (, (-), ALPHA, B, -,4, ALPHA, A, ALPHA, C, ))/(, 2,ALPHA, A). 
 No incorpore las comas. Están para la separación solamente.
b) Incorpore la parte de la ecuación cuadrática con el radical negativo en Y0 =.
c) Ahora, cuando usted desea solucionar una ecuación cuadrática, primero almacenan los coeficientes como sigue:
      1) De la pantalla de principal, pulse el número para el primer coeficiente; entonces pulse STO; ALPHA, A.
     2) Sigue que el mismo procedimiento para cada uno variable separando las variables con dos puntos. Los dos puntos son incorporados presionando ALPHA,:.
d) Ahora pulse VARS, cursor encima a Y-VARS; la pulse ENTER, entonces 9; y finalmente ENTER.
 e) Después de que usted tenga esa respuesta, siga el mismo procedimiento que en d), excepto la pulse 0 en vez de 9 en al lado del paso pasado.
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(15)  ¿Puedo entrar en fracciones y conseguir respuestas en números mezclados?
No, los resultados de la multiplicación de fracciones en el TI-82/83 da solamente resultados en las fracciones, apropiadas o desapropiadas dependiendo de la respuesta. Hay algunos métodos, probablemente considerados incómodos por la mayoría de los estudiantes, entrar en fracciones y conseguir números mezclados. Aquí están los ejemplos de un par:
Vamos decir que deseamos agregar 4⅞ + 3⅝.
 a)  Entre en eso como: 4 +7/8 +3 + 5/8.
b) Luego pulse ENTER y la respuesta será 8.25.
c) Toma 8 como la parte entera del número mezclado.
d) Ahora para encontrar  la parte fraccionaria, pulse MATH, cursor a NUM, pulse 4 (fPart(), 2nd, ANS.
e) Ahora pulse  MATH, ENTER. Usted debe ahora tener esto: fPart(Ans►Frac.
f) Pulse ENTER y usted conseguirá la parte fraccionaria, 1/4.
La multiplicación de fracciones es mucho el igual. Si el problema antedicho fuera multiplicación, usted la incorporaría tiene gusto de esto: (4 +7/8) (3 + 5/8). Eso le daría 17.671875 y usted encontraría la parte fraccionaria que igual estaba como arriba. La división de ese problema, por supuesto, sería incorporada como esto: (4 +7/8)/(3 + 5/8).
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(16)  ¿Cómo encuentro Sin (seno), Cos (coseno), y otras funciones del trig? Continuo conseguir  las respuestas que no tienen sentido.
El problema más común que los estudiantes tienen está teniendo el modo de Radian/Degree fijado en Radián cuando están trabajando con grados. Para cambiar ese pulse MODE, pulse  la flecha abajo movar a Radián; entonces la flecha derecha al Degree; entonces pulse ENTER y CLEAR.
Después de que le todo instalen en el MODE, prensa justa la función que usted desea y que incorpora los grados.
Ejemplo:
Pulse COS, entonces introduzca 45. En ese punto usted tendrá cos(45; entonces pulse ENTER, y usted conseguirá el .707106.... No hay necesidad de cerrar paréntesis a menos que usted tenga algo  que se puede confundir de la parte  de la función del trig.
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(17)   ¿Puedo almacenar cuadros/gráficos que tengo hecho/dibujado en mi pantalla? 
Sí, usted puede almacenar hasta 10 gráficos/cuadros usando StorePic. Asuma que usted desea almacenar el "cuadro" en Pic 1.
a) Con el gráfico exhibido pulse el 2nd, [ DRAW ] y el cursor encima a STO y seleccione el artículo 1, StorePic. La prensa ENTER, y StorePic será pegado a la pantalla de principal.
b) Incorpore el número para la localización del almacenaje en donde usted desea el cuadro almacenado. Si usted introduce 1 será almacenado en la localización Pic 1; 2 para Pic 2, etc. Pulse ENTER.
 c) Recuerde, eso almacenar otro cuadro o recordar un cuadro, usted debe despejar la pantalla. Usted hace eso por pulsando 2nd, [DRAW],  y seleccionando el artículo 1, ClrDraw; entonces pulsando ENTER
. Sugeriría que, para mantener su uso de la memoria a un mínimo, despeja los dibujos de las localizaciones de Pic después de que le acaben con ellas. Aquí es cómo a haga eso:
a) Pulse 2nd, [ MEM ], selecto artículo  2 y pulse [ENTER].  
b)  Selecto artículo  8, Pic,  y pulse [ ENTER ]. Suprima los artículos que usted desea suprimir con la tecla [ DEL ]. Pulse 2nd, [ QUIT ] cuando le acaban.
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(18)   ¿Hay una manera de solucionar una ecuación en el TI-83Plus sin la representación gráfica gráficamente?
Sí, usted puede usar  al Solver para solucionar ecuaciones con las soluciones reales. Aquí es cómo a hágalo:
a) Pulse MATH; 0; ENTER. (el artículo 0 es Solver.)
b) Si el Solver es comienzo vacío, justo que incorpora su ecuación. Si hay ya una ecuación en la tapa de la pantalla, pulse la tecla de flecha ascendente e incorpore su ecuación.
c) Pulse  ALPHA, SOLVE. Su solución debe aparecer después de que X =.
d) Usted pueda incorporar una conjetura para el desconocido si usted desea, pero he encontrado que éste hace a veces la calculadora faltar una solución, incluso si su conjetura está dentro de cuatro o cinco unidades. Realmente, encuentro la solución de ecuaciones cuadráticas mucho más fácil si gráfico de  primer ellas y consigo una conjetura bastante buena en cuanto a cuáles son sus raíces. Después puedo pegar el Y-VAR en la ecuación en el Solver y conjeturar las raíces bastante exactamente. A último un Y-VARS, opinión Y1, hace esto: (Usted necesita estar en la posición de la entrada de la ecuación según lo indicado arriba.)
a) Pulsee VARS; cursor encima a Y-VARS; pulse ENTER.
b) Seleccione el y-variable donde usted tiene la ecuación incorporada para el gráfico y la pulse ENTER. c) La variable que usted seleccionó será pegada en la posición de la ecuación.
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(19)  ¿Cómo incorporo una matriz a un TI-83 Plus?
a) Pulse 2nd, MATRIX, y el cursor encima EDIT y  pulse ENTER.
 b) Incorpore el número de filas; pulse ENTER; incorpore el número de columnas y pulse ENTER.
 c) Ahora incorpore los números en la matriz, pulse ENTER después de cada entrada. Haga esto hasta que usted tiene todos los números incorporados. (Nota: Apenas no salte sobre un número que esté ya en la matriz. Puede ser un número calculado y puede ser justo un pedacito menos exacto que un número incorporado.)   Para salir de matriz corrija, pulse 2nd, QUIT.
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(20)  ¿Cómo soluciono un sistema de ecuaciones en el TI-83 Plus?
a) Primero incorpore la matriz aumentada a una de las posiciones de la matriz, opinión [ A ], según lo descrito en el artículo (19) arriba.
b) Después de que usted haga la matriz incorporar, pulse 2nd, QUIT para salir de matriz corrigen.
c) Pulse 2nd,  MATRIX,  cursor encima a la MATH, y el cursor abajo al artículo B,:rref(.
e) Ahora tendrás rref([A] pegado a tu pantalla principal. Si deseas la respuesta en fracciones, salto al artículo siguiente, al artículo f). Si deseas la respuesta en decimales, pulse ENTER y la solución aparecerá.
f) Para obtener la respuesta en fracciones pulse MATH, ENTER,ENTER y la respuesta será exhibida.
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(21)  ¿Cómo hago operaciones de la fila de la matriz con el TI-83 Plus?
Vamos decir que usted tiene este sistema de ecuaciones:
x +2y +3z = 4
2x - y - 2z = 0
x-3y - 3z = -2
De modo que, usted tenga esta matriz aumentada:
[ 1 2 3 4
2 -1 -2 0
1 -3 -3 -2 ]
Ahora, usted desea multiplicar la fila 1 por -2 y agregarla a la fila 2.  Utilizaré "taquigrafía" por ejemplo -2R1 + R2=>R2, para indicar este tipo de operación.
a) Así pues, incorpore la matriz como en el artículo (19) arriba; entonces pulse 2nd, QUIT para ir a la pantalla de principal.
b) De la pantalla de principal, pulse la 2nd, MATRIX; enrolle el excedente a la MATH; enrolle abajo al artículo F, y la pulse ENTER.  Usted debe ahora tener * row+( en su pantalla de principal.
c) Ahora usted desea incorporar el multiplicador, letra de la matriz, número de la fila multiplicado cerca, número de la fila para sustituir en esa orden. Haga esto: Introduzca -2, pulse el botón de la coma, pulse 2nd, MATRIX, ENTER. Usted debe ahora tener * row+(-2, [ A ] en su pantalla. No introduzca [ A ] con los soportes y la letra A.
d) Ahora pulse el botón de la coma, introducen 1; pulse el botón de la coma e introduzca 2. Usted debe ahora tener * row+(-2, [A], 1, 2 en su pantalla.
e) Pulse STO, 2nd, MATRIX, ENTER.
f) Usted debe ahora tener * row+(-2, [A ], 1,2►[A ] en su pantalla. No introduzca [ A ] con los soportes y la letra A. (Nota cuidadosamente que si usted no agrega el STO, [ A ], entonces la matriz [A] no será cambiada en su calculadora. También note que usted puede  cercano paréntesis después de que el número pasado de la fila o los deje abiertos.)
g) Para conseguir un cero en la columna 1 de la 3ro fila, entre en esto: * row+(-1, [A], 1, 3►[A ].
h) Usted ahora tiene esta matriz:
[ 1 2 3 4
0 -5 -7 -8
0 -5 -6 -6 ]
i) Ahora entre en esto: * row+(-1, [A ], 2,3►[A ]. Observe que en vez de volver a entrar todos los éstos, usted puede apenas presionar 2nd, ENTER, y entonces corrige la entrada que aparece para los números apropiados del multiplicador y de la fila.
j) Ahora, multiplique la fila 2 por -1/5 como sigue: * row(-1/5, [A], 2►[A ].
k) Si usted desea agregar dos filas; entonces el sintaxis es éste:  row+( la letra de matriz, la fila que se agregarán, la fila para ser substitutazo)►[A ]
l)  Para intercambiar filas, utilizan este sintaxis:  rowSwap( letra del matriz, primera fila, fila segunda►[A ]
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(22)  Cómo yo encuentra el ángulo que coseno (Cos),  es 0,5?
Primero cerciórese de que su calculadora esté corregido para los radianes o los grados, en cualquiera usted desea la respuesta. (Usted la deseará generalmente grados.)   Para cambiar el modo, haga esto:
a) Pulse el MODE; entonces cursor abajo a la línea con Radian y Degree.  Seleccione el que usted desea y  pulse ENTER. Pulse el  CLEAR para ir  a la pantalla de principal. Ahora para encontrar Cos^-1 0.5, la prensa  2nd, pulse el botón de COS; entonces incorpore la numero 0.5 y pulse ENTER
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(23)  ¿Cómo transfiero un programa a partir de un TI-83 a otro TI-83Plus?
Asumiré que ambos son TI-83 Plus.
1) Apagada a ambas calculadoras y enchufa el cable de la unidad-a-unidad en ambas calculadoras.
2)  Encende ambas calculadoras y  pulse 2nd, LINK en ambos. Cursor encima a RECEIVE en la calculadora de la RECEPCIÓN, la calculadora que usted está transfiriendo el programa a.
3)  Pulse ENTER en la calculadora de la recepción. La palabra "Waiting" debe aparecer.
4) En la calculadora que envía, el cursor abajo a Prgm y pulse ENTER.
5)  Cursor abajo al programa que usted desea transferir y pulse ENTER. El programa que usted seleccionó será marcado con un "punto"  cuadrado.
 6)  Cursor encima TRANSMIT y la pulse ENTER. Si todo está conectado satisfactoriamente, la transmisión del programa debe comenzar. Si no, usted conseguirá un error del transmitir después de algunos segundos.
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(24)  ¿Puedo encontrar el equivalente fraccionario para los valores tales como Intersection y Zero?
Usted puede si los decimales son números racionales. Como ejemplo, suponga que hemos representado gráficamente y = x+5; y = 4x + 10 y encontró la intersección en x=-1.666667, y = 3.3333333. Aquí es cómo encontrar el equivalente fraccionario. (La respuesta es obvia, pero esto es un ejemplo simple.)
a) Pulse 2nd, [ QUIT ] para ir a la pantalla de principal.
b) Pulse [ X, T, 0, n ]; entonces MATH; ENTER; ENTER. La fracción -5/3 será exhibida.
c)  Pulse [ ALPHA ], Y, MATH, ENTER, ENTER. La fracción 10/3 será exhibida.
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(25)  ¿Puedo representar desigualdades gráficamente en el TI-83 Plus?
Bien, sí, solamente no es realmente justa representación gráfica gráficamente delantera recta. Vamos asumir un par de desigualdades simples por ejemplo x + y ≤4 y  x-y ≤.
a) Primero soluciona cada ecuación para "y," consiguiendo el siguiente: y ≤ - x +4 e y ≥x-2. (Sea seguro que usted apenas no cambia las desigualdades a las ecuaciones y que soluciona para y.)
Ahora, haga la representación gráfica gráficamente como sigue:
b) Pulse Y= e incorpore la primera ecuación como "Y1=" y el segundo como Y2=.
c) Ahora usted desea fijar sombrear. Así pues, van a "Y1=" y el cursor encima a la izquierda extrema donde usted verá un diseño que destella. Pulse ENTER en varias ocasiones hasta que usted ve a llenar-en, triángulo derecho con ella es ángulo recto en el fondo izquierdo. Ése es < sombreando.
d) Ahora van a "Y2=" y hacen la misma cosa a menos que ése usted desee seleccionar el triángulo que se mueve de un tirón encima de el que usted seleccionó arriba. .
e) Pulse GRAPH, y usted verá las regiones sombreadas.
Recuerde cambiar sombrear de nuevo a una línea regular a las ecuaciones del gráfico.

Un segundo método que encuentro algo menos desperdiciador de tiempo.
Vamos decir que tenemos esta desigualdad: x² - x-12 > 3.
1) Incorpora el lado izquierdo de la desigualdad a "Y1="  y  el derecho en "Y2=".
2) En "Y3=" entre Y1 > Y2 como sigue: Pulse VARS, cursor a Y-vars, ENTER, ENTER.
3) Pulse 2nd, TEST, 3.
4) Pulse VARS, cursor a Y-vars, ENTER, 2.
5) Pulse el GRAPH y su exhibición demostrará los gráficos y el gráfico de donde está verdad la desigualdad. Usted puede inhabilitar los gráficos individuales si usted se siente que la exhibición está estorbada también.
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(26) ¿Cómo instalo el dominio para una función en un TI-83?
Esto es algún tanto como la representación gráfica por partes de funciones gráficamente. Así pues, si usted lee FAC (4), eso solucionara'  la mayoría de sus problemas. Hay apenas una cosa que agregaría a ése: En el caso de una función como del cos(x) sobre el dominio (- Π/2, Π/2) que usted conseguirá un gráfico levemente más agradable si usted se multiplica por los límites más bien que se divide por ellos. Es decir, usted entraría en esto: cos(x)(x≥-Π/2)(x≤Π/2). Esa manera, el gráfico volverá a cero en el extremo de las gamas.
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(27) ¿Cómo gráfico las residuales después de que haga una regresión linear?
Primero usted desea calcular las residuales. Así pues, si usted sigue FAC (5) arriba, eso  solucionara' ese problema para usted. Algunos de los parámetros tales como la ventana pueden ser diferentes, pero es básicamente igual. Ahora, usted desea conseguir las residuales  en la tabla L3.
a) Pulse [ STAT ], [ 1]  y eso le llevará a la tabla de la lista.. El cursor encima y sube para destacar eso el L3 sobre la columna L3.
b) Pulse [ 2nd ], [ INS ].  Names = se exhiben en el fondo de la pantalla.
c) Pulse[2nd ], [ LIST ] y cursor abajo a RESID. Pulse [ ENTER] y los valores se almacenan en la columna L3.
d) Pulse [ Y = ] y cerciórese de que ningunas de las Y-variables o de las funciones del Plot están ejecurtado (destacado).
e) Pulse [ 2nd ], [  STAT PLOT ] y seleccione el Plot 1. Destaque ON por yendo allí y presionando [ ENTER ].
f) Deje L1 en Xlist, pero cambie Ylist a RESID incorporando esas letras con la tecla de la ALPHA.
g) Pulse el ZOOM 9 y usted debe tener un diagrama de la dispersión de las residuales.
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(28)  ¿Cómo genero números al azar en un TI-83/TI-83 Plus?
1) Pulse [ MATH ]; cursor a PRB y pulse [ ENTER ]. El rand será pegado a la pantalla de principal.
2) Si usted desea solamente un número entre 0 y 1, pulse [ ENTER ].
3) Si usted desea más que uno  número  entre 0 y 1, agregue el cantidad que usted desea en paréntesis. Ejemplo: rand(5), para 5 números al azar.
4)  Si usted desea cinco números entre 0 y 10, su entrada parecerá esto: rand(5)*10.
5) Si usted desea cinco números entre 0 y 50, su entrada parecería esto: rand(5)*50.
6) Si usted desea números enteros solamente, haga esto: Pulse [ MATH ], cursor a PRB, voluta al rantInt(y pulse [ ENTRE ].
7) El randInt( será fijado a la pantalla. Ahora incorpore los números así que sus parecer de la entrada esto: randInt(0, 50, 5).
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(29)  ¿Cómo almaceno números al azar en una lista y los arreglo en orden?
1) Para generar los números, siga el método en (28) arriba.
2) Para almacenar los números, siga su entrada cerca [ STO ], y el nombre de la lista, por ejemplo, L1. Si usted desea almacenar diez números al azar en la lista L1, su entrada parecerá esto: rand(10) -- >L1. La flecha es generada presionando [ STO ].
3) Para clasificar los números en L1, pulse [ STAT ]; seleccione el artículo 2 o 3 dependiendo de cómo usted desea los números clasificados; entonces pulse [ ENTER ]. SortA( será pegado a la pantalla principal si usted seleccionó el artículo 2.
4) Prensa [ 2nd ], L1, [ ENTER ]. Usted conseguirá la respuesta "Done", indicando que los números están clasificados.
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(30)  ¿Cómo calculo IRR en una inversión?
Vamos decir que usted invierte $500 inicialmente y sus flujos de liquidez por los años 1 a 4 sea como sigue: $150, $200, $250, y $250. Hallazgo IRR como sigue:
1) De la pantalla  principal, pulse [ STAT ], [ ENTER ]; entonces incorpore los valores consecutivamente en la lista L1.
2) Pulse [ 2nd ], [ QUIT ] para ir a la pantalla principal.
 3) Pulse [ APPS ]; entonces [ ENTER ]; entonces 8 para pegar el irr(  a la pantalla principal.
 4) Incorpora artículos de modo que la entrada en la pantalla  principal parezca esto: irr(-500, L1).
5) Pulse ENTRA y después de que un par secunde usted conseguirá 22.77....
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(31)  ¿Cómo hago una regresión y represento el diagrama de la dispersión y la ecuación de la regresión gra'ficamente en el mismo eje?
Primero usted necesita conseguir sus datos en listas.
Presione [ STAT ], [ ENTER ] entonces incorporan los números del dato puntos (los x-valores) en L1 y los valores correspondientes (y-valores) en L2. Presione [ 2nd ], [ QUIT ] para hacer el diagrama de la dispersió.  Entonces hace esto:
1)  Pulse [ 2nd ], [ STAT PLOT ] y pulse [ ENTER ] para ejecuta el Plot 1.
2)  Cursor al diagrama de dispersión en el type y la pulse [ ENTER ] para resaltar el diagrama de dispersión.
3)  Incorpora L1 al Xlist, y L2 en el Ylist; el selecto el marcador del tipo que usted prefiere. (tengo gusto a +).
4) Pulse [ ZOOM ], 6 y el diagrama de la dispersión aparecerá en la pantalla. (Alternativomente, usted podría presionar el GRAPH y fijar la ventana mientras que usted elige.)
Ahora al instalar la regresión:
5) Pulse [ STAT ], cursor al CALC, y presiona el número a la izquierda de la regresión del tipo que usted desea. Por ejemplo, prensa 4 para linear.
6) LinReg (ax+b) aparecerá en la pantalla si presionaste 4 en el artículo 5 arriba. Si tienes tus datos en las listas del defecto, L1 y L2, puedes saltar el resto de este paso e ir directamente al paso 7. Inmediatamente después de ése entrar en el siguiente: [2nd], [L3] [,], [2nd], [L4], [,]. Observar que las comas fuera de los soportes son separadores justos así que puedes decir lo que estoy haciendo. No aparecen en el sintaxis.
7) Ahora, deseas almacenar esto como un Y-variable, por ejemplo Y1. Así pues, hacerlo esto:  Presionar [VARS], el cursor a Y-VARS, [ENTER], [ENTER].
8) Si presionaste 4, debes ahora tener esto en tu pantalla. LinReg (ax+b)L3,L4,Y1. Nota: Si tenías tus datos en los listas defecto, tú tendrá LinReg(ax+b)Y1. Pulse [ ENTER ]. Después de algunos segundos una ecuación larga con los coeficientes que tienen varios lugares decimales aparecerá en la pantalla.
9) Pulse [ GRAPH ] y ambos el diagrama de la dispersión y el gráfico de la ecuación de la regresión aparecerán en su pantalla del gráfico.
10) Para predecir el y-valor para un x-valor no en los datos primero presione VARS, cursor a Y-vars, prensa 1, 1.  Y1 entonces se pegue a la pantalla principal.
11)  Incorpora el x-valor de su opción en paréntesis después de Y1. Ejemplo: Y1(12).
12)  Pulse [ENTER] y el y-valor que corresponde a el x-valor de 12 aparecerá .
13) (NOTA: Después de que usted haya acabado con la regresión, el cursor a Plot1 en la pantalla y la prensa de representación gráfico gra'ficamente ENTER para quitar el resaltar.  Si no, usted trazará el diagrama de la dispersión cada vez que usted hace un gráfico de la función.)
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(32)  El TI-83Plus selecciona el número de clases cuando hago un histograma. ¿Hay manera que pueda elegir mis el propios?
Bien, sí, solamente usted necesitará hacer un poco trabajo. Aquí es cómo a hágalo.
1) Incorpora sus datos en la lista L1 y los clasifica en orden ascendente presionando [ STAT ], cursorando  a OPS y presionando 1, SortA(.  SortA( será fijado a la pantalla principal.  Pulse [ 2nd ], L1, [ ENTER].
2) Ahora, de los datos clasificados, determine la anchura de la clase, el límite más bajo de la clase más baja, y el límite superior de la clase pasada. Ahora haga esto:
3) Pulse [ 2nd ], [ STAT PLOT ], destaca 1, y prensa [ ENTER ].
4) Destaca ON para la pantalla siguiente; entonces destaca el símbolo del histograma. Cerciórese de que L1 esté incorporado para el Xlist.
5) Pulse [ WINDOW ], e incorpora el límite inferior de la clase más bajo  como Xmin, y del límite superior de la clase más alta como Xmax, y de su anchura elegida de la clase en Xscl.
6) Ymax determinado levemente sobre la altura máxima para la clase más grande.
7) Pulse  [ GRAPH ]. Usted puede utilizar [TRACE ] exhibir el valor y los límites de una barra particular en el histograma.
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(33)  ¿Realmente,  necesito cambiar las baterías en mi TI-83 Plus cuando aumento el sistema operativo?
En una palabra, sí, a menos que usted haya cambiado los 4  las baterías del AAA en el mes pasado o tan y no han utilizado su calculadora mucho. Aquí están algunas de las razones que recomiendo el cambio.
1) La mejora irá probablemente más rápidamente porque el voltaje más alto de una batería nueva cargará las capacitancias perdidas dentro del trazado de circuito más rápidamente. También, el cociente signal-to-noise será mejor debido a los niveles más altos de la lógica dando por resultado pocos errores de la transferencia.
2) La memoria de destello tendrá niveles más altos de la lógica almacenados en sus células que proporcionan un nivel más definido de la lógica para el amplificador del sentido. La carga en las células pudo también durar un poco más de largo en caso de que usted suceda tener una célula levemente agujereada.
Eso está probablemente bastante en ese tema. La manera que hago la mejora es guardar un sistema de baterías nuevas en la mano, y cuando aumento el calculadora de un estudiante, pongo en las baterías nuevas. Entonces cuando se acaba la mejora, reinstalo las baterías más viejas del estudiante.
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(34)  ¿Hace el uso del  aplicación cónicas para el TI-83Plus proporciona la misma capacidad de representación gráfico gráficamente que las funciones de representación gráfico gráficamente que se construyen en la calculadora?
No, el uso del cónicas es más como una función del drenaje que una función del gráfico. Las funciones     [ TABLE ], [ CALC ], [ WINDOW ], y otras funciones no trabajará con el cónicas APP.  [ TRACE ] trabajará, sin embargo, y usted puede utilizar eso para conseguir valores de su gráfico en caso de que le requieran ponerlo en el papel. Si usted se está preguntando alrededor si conseguirlo, yo recomienda usted lo consigue. Está libre, y es mejor que solucionando para "y" e incorporando dos ecuaciones a la mayoría de los casos.
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(35) He leído varios lugares en el Internet que no hay mucha diferencia entre el TI-83 Plus y el TI-82. ¿Está eso correcto?
Bien, depende de la perspectiva que usted tiene. De la perspectiva del estudiante que toma álgebra o pre-ca'lculo de la universidad, hay diferencias importantes de un par.  Aquí están algunas diferencias que estoy enterado de:
1) Probablemente el más importante de la perspectiva que mencioné es la inhabilidad del TI-82 de solucionar matrices aumentadas y de exhibirlas en fila-grado reducido forma (rref) o forma del fila-grado (ref).  Ése es porqué escribí mi programa REFRREF, incidentemente. Eso dará el TI-82 que capacidad.
2)  Siguiente, diría, es la inhabilidad del TI-82 de manejar números complejos. Eso también evita que los estudiantes usen ciertos programas que incluyan soluciones del número imaginario.
3) Siguiente es la inhabilidad del TI-82 de manejar el uso de cónicas que toma el molestia de cónicas de representación gráfico gráficamente.
4)  Ahora enumeraré varios artículos que de varios grados de importancia, dependiendo de cómo su profesor utiliza extensivamente la calculadora de representación gráfico gráficamente en su enseñanza:
De los formatos del gráfico (de línea llena, haber punteado línea, etc.);  resolva de ecuación interactivo; y otras cosas tales como gcd, lcm.
Si usted tiene ya un TI-82, usted puede pasar aceptable si usted instala programas, la mia u otras de su elegir, porque que hace matrices y números imaginarios aumentados. Pero si usted tiene todavía comprar un calculadora y tener el dinero, sugeriría el TI-83Plus o la  TI-83Plus Silver Edition (edición de plata).
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 (36)  ¿Es él posible hacer una carta de la vástago-y-hoja en el TI-83Plus?
Bien, más o menos. Vamos decir que usted tiene los números 41, 54, 67, 53, 46, 58, 63, 62, 71, 83, 74, y 86. Haga el siguiente:
1) Pulse [ STAT ], [ ENTER ]. Entre en los datos en L1, y pulse [ 2nd ], [ QUIT ].
2) Pulse [ STAT ], cursor al artículo 2 y pulse[ ENTER ].
3) Pulse [ 2nd ], [ ENTER ] e incorpora los datos del vástago a L2 y los datos de la hoja en L3.
4) Pulse [ 2nd ], [ STAT PLOT ], [ ENTER ].
5) Gira el diagrama 1, destaca el primer gráfico del tipo, incorpora L2 al Xlist y al L3 en el Ylist. Seleccione la marca del tipo que usted prefiere. (tengo gusto + muestra.)
6) Pulse [ WINDOW ] y fijó Xmin = 0, Xmax = 9, Ymin = 0, y Ymax = 9.
7) Pulse [ GRAPH ].  Si usted desea, usted podría presionar [ 2nd ], [ FORMAT ], y destaca el GridOn. Entonces pulse [ GRAPH ]. Si usted no tiene gusto del resultado, dé vuelta a la rejilla que resulta apagado.
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(37)  ¿Cómo encuentro los números críticos para y = x³ - x² -3x +1 en mi TI-83Plus?
1) La primera pulse [ Y = ] e incorpora la ecuación en el espacio enfrente de Y1 =, y pulse [ GRAPH ] para representar la ecuación gráficamente.
2) Pulse [ 2nd ], [ CALC ], pulse 4 (maximum).
3) Mueve el cursor levemente a la izquierda del pico de la curva en aproximadamente x = -,7 y pulse [ ENTER ]; después mueva el cursor a la derecha de ese pico y pulse [ ENTER ]. Finalmente, muévalo al centro del pico, y pulse [ ENTER] otra vez.
4)  El valor en x = -0.7207 debe aparecer para x.
5) Para el mínimo, repita el antedicho excepto 3 selectos (mínimo) en el paso 2. Incidentemente, si usted tiene lugares en donde no existe el derivado, usted puede aproximar el valor usando presionar [ 2nd], [ TRACE ], y la mudanza del cursor casi a la asíntota o a la discontinuidad.
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(38) En mi TI-82, cuando introduzco (-32)^(1/5); entonces (-2)^3 que consigo una respuesta correcta, -8, pero cuando me introduzco (-32)^(3/5) que consigo MA ERROR. ¿Por qué?
Está probablemente debido a el algoritmo usado en el caso pasado. La manera la mayoría de las calculadoras científicas, el TI-82, y el Cfx-9850 hace x^^m/n está con la identidad e^{m/n*ln (x)}.   Como usted puede ver, cuando usted tiene -32, usted tiene el registro natural de un número negativo. Eso es un número complejo y así que se enumera como error. Incidentemente, el TI-83Plus las manijas todo de estos exponenciales sin problema. Para más en este asunto, vea el artículo 13 en los FAC para las calculadoras científicas
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(39) Mi profesor dice que el TI-83Plus es inútil para encontrar el derivado. ¿Por qué es eso?
Bien, sería un poco  más caritativo y decir usted necesita estar enterado de sus limitaciones. Primero de todos, usted necesita realizar que las calculadoras de TI-83/Plus no le den una expresión para el derivado. Es decir, no le dará 2x para el derivado de x². Qué hará debe darle un número para el valor del derivado en de un punto particular, por ejemplo x = 2. Pero,  otra vez, usted necesita  estar enterado de él es limitaciones. Porque el TI-83/Plus utiliza el método simétrico de la diferencia de evaluar el derivado, a veces le dará un valor cuando el derivado no existe en un cusp o cuando el denominador es cero. Aquí están los ejemplos de un par: derivados del f(x) =|x|evaluado en cero; f(x) = x^1/3 evaluado en cero. Si usted está tratando de un derivado sospechoso, retroceda el punto de la evaluación sobre .01 o así pues, y si usted consigue un valor considerablemente diverso, después el primer valor es probablemente incorrecto. Por ejemplo, nDeriv del f(x) =|x|se evalúa en el .01 es 1 más bien que cero para el valor dado para cero, y nDeriv del f(x) = de x^1/3 en el 01 es 7.19 más bien que 100 en la elasticidad para cero. No es una mal idea representar una función gráficamente para alertarse a las trampas posibles.
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(40) ¿Puede yo dibuja puntos en la pantalla del gráfico en mi TI-83Plus?
Sí, pero yo desee acentuar que el dibujo sea diferente de trazar. Para dibujar un punto de la pantalla de representación gráfico gráficamente, haga esto:
1) Es probablemente el mejor fijar la ventana a ZDecimal.
2) Pulse 2nd, DRAW. Eso le llevará a la pantalla de representación gráfico gráficamente con el cursor exhibido.
3)  Con las flechas de los cursores, mueva los cursores al punto que usted desea según lo indicado por
X = y Y= ; entonces pulse ENTER. Su punto estará en la pantalla.