La principal fuente de modelamiento de conducta a imitar por su publico, en especial niños y adolescentes, se le atribuye a la televisión; por cuanto que el aprendizaje se logra por imitaciones exactas de los comportamientos de otros; sin que haya una orientación adecuada por parte de sus padres. Sin la debida orientación la T.V. se puede convertir en un enemigo de la salud de los pequeños; pues, su fin es encontrar divertidas aventuras o escapar de un ambiente familiar triste, opresivo y solitario.

Es evidente en nuestro medio la proliferación de niños con problemas emocionales, niños que han sido inteligentes, creativos y se convierten en pasivos, les resta importancia a cualquier actividad por quedarse frente a la pantalla. Empiezan a tener cambios de comportamiento escolar y en la vida familiar manifiestan apatía por los trabajos escolares y actividades lúdicas; es decir, el juego. Son niños entre los cuatro y doce años, están en busca de una identificación, pero ¿con quién lo van hacer? si entre padres e hijos no hay comunicación; y ésto trae como consecuencia carencia de identidad.

El comportamiento característico de los niños que permanecen más de cuatro horas frente al televisor, es la agresividad, preferencia por películas violentas, apatía por las tareas escolares, cierta pasividad escolar, daños en los ojos, problemas emocionales; pues, algunas imágenes que le impresionan quedan grabadas inconscientemente, lo cual desequilibra su relación con el entorno.

Otros problemas graves que se presentan es que el niño pierde contacto social; pues, empieza a carecer de amigos, lo cual produce un aislamiento.

Queridos padres, la T.V. se ha convertido en la madre nodriza de los niños venezolanos; pues, el realismo de la imagen que proyecta, conduce a nuestros hijos a la "tele-adición" y están desaprovechando los años ideales para inducir a sus hijos en deportes, artes, religión, ya que es durante éste periodo de la vida donde el niño posee mayor capacidad de aprendizaje.

La T.V. bien utilizada por los padres como herramienta didáctica, podrá contribuir al crecimiento integral de los niños; pues, presenta un sin numero de alternativas para influir de forma positiva en la mente de una persona, especialmente la de un niño que mal enfocada y sin guía alguna, puede ser un instrumento fatal.

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