Vooraf
We volgen hier de nummering van het mh boek, van de
thv leerstoflijn. De leerlingen met vmbo leerstoflijn werken uit hoofdstuk
9.
Pas op
Opgaven kunnen op elkaar lijken, maar verschillen
meestal in de getallen.
Alternatief
- Alternatieve instap: het gaat er om om de begrippen die de
leerlingen geleerd hebben in h2 weer even op te halen. Er zijn drie
fases: woorden verzamelen, uitwisselen en controleren.
Toetsing
De daltontoetsen met het
gebruikelijke password.
Planning
les |
Planning |
1 |
i, 1,2 |
2 |
3,4, 5 |
3 |
nakijken, testbeeld, nakijken |
4 |
e / g / p |
5 |
e / g / p / pp |
6 |
toets / start volgend hoofdstuk. |
Informatie van de uitgever
6 Lineaire formules
Trefwoorden
lineaire grafiek, lineaire formule, hellingsgetal, stijgende rechte
lijn, horizontale lijn, dalende rechte lijn, startgetal, evenwijdig
Inhoud van dit hoofdstuk
Lineaire formules staan centraal in dit hoofdstuk. Er wordt eerst
gekeken naar de tabellen van lineaire grafieken, waarna de naam lineaire
formule wordt vastgelegd. Leerlingen leren onderzoeken of een formule een
lineaire formule is.
Vanaf de derde paragraaf komen hellingsgetal en startgetal aan de orde.
Het hellingsgetal wordt gevonden met behulp van een tabel. Ook wordt
aangegeven dat het hellingsgetal positief, negatief of nul kan zijn.
Evenwijdige lijnen worden herkend aan het feit dat ze hetzelfde
hellingsgetal hebben.
Het startgetal kan in de tabel gevonden door in de tabel onder het
getal 0 te kijken. In de grafiek kan het gevonden worden door te kijken
bij welk getal een lineaire grafiek op de verticale as begint.
In de laatste paragraaf wordt aandacht besteed aan het maken van een
formule bij een lineaire grafiek.
In de plusparagrafen van dit hoofdstuk wordt het wegwerken van haakjes
en het ontbinden in factoren geoefend.
Werken met dit hoofdstuk
instap Hoeveelheden
In de instap staan grafieken over stromend water centraal. Aan de hand
van de getekende grafieken wordt uitgezocht bij welke grafiek de snelheid
van het stromende water het grootst is.
6.1 Lineaire grafieken
Vanuit een context over een lineair verband worden tabel en grafiek
gemaakt en bekeken. Hierbij staan in de tabel in de bovenste rij
opeenvolgende getallen en komt naar voren dat in de onderste rij steeds
hetzelfde getal erbij komt of eraf gaat. De bijbehorende grafiek is recht
en wordt daarom lineaire grafiek genoemd.
6.2 Lineaire formules
De formule waarvan de grafiek een rechte lijn is heet lineaire formule.
In deze paragraaf wordt met behulp van een tabel onderzocht of een formule
een lineaire formule is. In de bovenste rij van de tabel moeten dan wel
opeenvolgende getallen staan. Het herkennen van een lineaire formule kan
goed nabesproken worden aan de hand van opdracht 8.
6.3 Hellingsgetal
De tabel wordt gebruikt om bij een lineaire formule het hellingsgetal
te vinden. Hierbij geldt dat in de bovenste rij van de tabel opeenvolgende
getallen moeten staan. Het vaste getal dat onder de tabel staat is het
hellingsgetal. Een positief hellingsgetal hoort bij een stijgende rechte
lijn, een negatief hellingsgetal hoort bij een dalende rechte lijn en het
hellingsgetal 0 hoort bij een horizontale lijn.
6.4 Startgetal
Het startgetal vind je door te kijken bij welk getal een lineaire
grafiek op de verticale as begint of door in de tabel onder het getal 0 te
kijken. Opdracht 23 leent zich goed voor een klassikale bespreking van het
startgetal en het hellingsgetal. Hierbij kan ook worden meegenomen dat
evenwijdige lineaire grafieken hetzelfde hellingsgetal hebben.
6.5 Lineaire formules maken
Nadat in de basisstof hellingsgetal en startgetal zijn vastgelegd,
wordt met behulp van tabel en het invullen van een pijlenketting een
formule bij een lineaire grafiek gevonden. De opdrachten 28 en 29 lenen
zich goed voor een nabespreking.
+ Dubbele haakjes
De plusparagrafen zijn algebraparagrafen bestemd voor leerlingen die
door willen stromen naar de havo. In deze paragraaf worden producten van
tweetermen behandeld. Eerst wordt dit met rechthoeken gedaan, laten wordt
dit vereenvoudigd tot een vermenigvuldigtabel.
+ Ontbinden in factoren
Hier leren leerlingen factoren buiten haakjes halen. Eerst gebeurt dat
alleen met getallen, later komen ook letters aan bod.
Bezuinigen of inhalen
paragraaf |
bezuinigen |
inhalen |
6.1 |
6 |
1,2,3,5 |
6.2 |
10 |
7, 8, 9 |
6.3 |
14,16 |
11, |
6.4 |
19, 23, 24 |
18, 20, 22, 23, 25 |
6.5 |
29 |
26, 27, 28 |
Plus |
P-6, P-14 |
Alles |
|